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校园回忆录作文10篇

阳光说说 2023-11-19 25

校园回忆录作文1

  凉亭外,古道旁的耳边突然传来一声悦耳的歌声。我站在绿林树下,听着,仿佛回到了初中校园,看到了那个可爱的人,想起了熟悉的事。

  三月见

  暖风吹遍祖国,校园内外。似乎预示着一股新的活力注定要注入。踩着微风,我们从四面八方赶来,为了共同的理想聚在一起。刚认识的时候,我们握手打招呼。我的身影在你眼中,你灵动的眼中闪过一丝惊喜和兴奋,但对未来的幻想和期待?紧绷的袖口,躲闪的眼神,语无伦次的言语,青春的羞涩都在这一刻显露出来。我们都知道,这注定是一段不*凡的旅程。

  六月的鼓励

  不知不觉,夏天很热,一定充满激情。校运动会如期到达,赛场上不缺人。这是一个冲刺时像风一样的身影,一个画出美丽弧线的直标枪,最后一秒钟的跳跃。夏风不能像火一样吹走我们的激情,太阳也不能像水一样干涸我们的友谊。赛场上的努力,赛场下的努力,场外的作文欢呼着,期待着,希望他们都能融入到欢呼声中。赛前我们紧握双手,赛后我们相互拥抱。友情是比赛中更大 的收获,这是旅途中最美的风景。

  九月的爱情

  秋天和九月硕果累累,注定是收获的 。我们对母校的爱,同学之间的友谊更深,沙枣是我们友谊的见证;红旗是我们友谊的象征。如果问有什么证据?我说:我们一起下地干活,在阳光下唱校歌,在操场上流汗,在考场上努力。我们的友谊,我们的团结,我们的友谊,我们对母校的爱,一定会给征途增添光彩。

   下来,海的.一角苏醒了,催人泪下的歌曲早已结束,随之而来的是从指尖偷偷溜走的那 。这次美好的旅行即将到站,但人生还有很长的路要走。以后可能会忘记很多,忘记沙枣树吐绿好几次,忘记红旗飘扬好几次。但正因为那份友谊,那份团结,那份爱,我才会永远记得那个可爱的人,那个熟悉的事。

校园回忆录作文2

  大家目前都是小学五年级的大小孩了,过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开,由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆,但最令我感动和难忘的是那一次。

  大家来到了英才墙下,环顾四周。天是那样的蓝,云是那样的白,英才墙上的人物是那样的栩栩如生,英才墙下的大家是那样的快乐,奔放。开始录影了,大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作,而是全心全意的,由于大家多想给大伙留下一个好的印象,多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好,这次,发自内心的歌声在校园里回荡。

  为了更了解的拍到每一张脸,老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上,大伙笑得那样甜,那样讨人喜欢,每一个人的脸上都有两个深深的`酒窝,看着就像一个个**的红苹果。一个个红苹果,围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨,多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里,永远。

  这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔,记住大家这支朝气蓬勃的合唱团,记住大家美妙的歌声!

  我会永远记住这次的活动,即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长,一直。

校园回忆录作文3

  凉亭外,古道旁的耳边突然传来一声悦耳的歌声。我站在绿林树下,听着,仿佛回到了初中校园,看到了那个可爱的人,想起了熟悉的事。

  三月见

  暖风吹遍祖国,校园内外。似乎预示着一股新的活力注定要注入。踩着微风,我们从四面八方赶来,为了共同的理想聚在一起。刚认识的时候,我们握手打招呼。我的身影在你眼中,你灵动的眼中闪过一丝惊喜和兴奋,但对未来的幻想和期待?紧绷的袖口,躲闪的眼神,语无伦次的言语,青春的羞涩都在这一刻显露出来。我们都知道,这注定是一段不*凡的旅程。

  六月的鼓励

  不知不觉,夏天很热,一定充满激情。校运动会如期到达,赛场上不缺人。这是一个冲刺时像风一样的身影,一个画出美丽弧线的直标枪,最后一秒钟的跳跃。夏风不能像火一样吹走我们的激情,太阳也不能像水一样干涸我们的友谊。赛场上的努力,赛场下的努力,场外的欢呼着,期待着,希望他们都能融入到欢呼声中。赛前我们紧握双手,赛后我们相互拥抱。友情是比赛中更大 的收获,这是旅途中最美的风景。

  九月的爱情

  秋天和九月硕果累累,注定是收获的 。我们对母校的爱,同学之间的友谊更深,沙枣是我们友谊的见证;红旗是我们友谊的象征。如果问有什么证据?我说:我们一起下地干活,在阳光下唱校歌,在操场上流汗,在考场上努力。我们的友谊,我们的团结,我们的友谊,我们对母校的爱,一定会给征途增添光彩。

   下来,海的一角苏醒了,催人泪下的歌曲早已结束,随之而来的是从指尖偷偷溜走的那 。这次美好的旅行即将到站,但人生还有很长的路要走。以后可能会忘记很多,忘记沙枣树吐绿好几次,忘记红旗飘扬好几次。但正因为那份友谊,那份团结,那份爱,我才会永远记得那个可爱的人,那个熟悉的事。

校园回忆录作文4

  在那秋风**,五谷丰登的季节中,我们迎来了秋季运动会。

  比赛前20分钟, 们从楼上搬下椅子。来到操场,同学们谈笑风生,纷纷争执谁会得。

  比赛开始“飞毛腿”潘小果闪亮登场,她跑50米。

  随着老师一声令下,运动员如一支支离弦的箭一样飞速地奔跑。他们个个都在使劲地往前夺去……

  “200米运动员入场!”广播里传来的,我信心满满地走向跑道。

  “啪!”枪声一响,我快速地跑起来,耳边不时传来风呼呼地声音,好像在说:“加油加油,加油!”最后时机,我奋力冲向胜利的终点,“YES,我赢了!我赢得了女子组200米跑步 名!哦……”

  ……

  “请所有运动员到跑到处集合中,准备100米总决赛。”

  时间一分一秒地过去了,宣布成绩的时间到了,我们班得了团体 名,我们高兴极了,欢呼雀跃,享受着成功的喜悦!让我们一起欢呼,一起表扬一下自己的成就,迎接秋天的美丽校园。

校园回忆录作文5

  校园生活是一部“电影”,而我们就是“演员”,这部电影值得我们每一个人回忆,因为它是我们童年的记忆。

  这部电影中更好 玩的片段莫过于它了。这是我们三年级发生的事情,那天是教师节,我们想给老师们一个惊喜,这时班上的一些调皮蛋可算是出尽风头,个个都在出谋划策,经过商量后,我们决定:由好学生用老师换课的理由去把老师骗来。等老师全部来齐后,我们高喊:“老师节日快乐。”为了防止我们叫得参差不齐,在老师来的路上,安排了十多个监测员,个个都是短跑。我们在教室里坐得端端正正,竟没有人说话,老师如果看到此景,可能会大吃一惊!最后一位监测员回来了,让我们看他的手势,数到三就喊。

  “一、二、三!”“老师节日快乐!”老师很惊讶,但转念又想,今天是教师节呀!我们纷纷将自己精心准备的礼物拿出来。老师们十分感动,泪水在眼眶里打转,老师这是幸福的泪水,感动的泪水。

  这些记忆的相册是我们一生都不能忘记的。

校园回忆录作文6

  大家目前都是小学五年级的大小孩了,过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开,由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆,但最令我感动和难忘的是那一次。

  大家来到了英才墙下,环顾四周。天是那样的蓝,云是那样的白,英才墙上的人物是那样的栩栩如生,英才墙下的大家是那样的快乐,奔放。开始录影了,大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作,而是全心全意的,由于大家多想给大伙留下一个好的印象,多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好,这次,发自内心的歌声在校园里回荡。

  为了更了解的.拍到每一张脸,老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上,大伙笑得那样甜,那样讨人喜欢,每一个人的脸上都有两个深深的酒窝,看着就像一个个**的红苹果。一个个红苹果,围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨,多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里,永远。

  这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔,记住大家这支朝气蓬勃的合唱团,记住大家美妙的歌声!

  我会永远记住这次的活动,即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长,一直。

校园回忆录作文7

  一、回忆老师

  老师们对我都很好,印象比较深的应该是英语老师,班上他最宠的就是我,记得他喜欢拿我给同学们当榜样,而且他会问我许多很深的题目,有时候我真的是不会,他还会问我是不是病了,这往往会有许多同学不服气,然后渐渐疏远我。语文老师其实也不错,只是脾气不大好,可是她也很关心同学们,有一次我们全班同学偷偷在她生日那天给她送一份礼物,第二天上课时她才知道是我们送的,感动得哭了。

  二、我的班级

  那时,学校流行“认亲”,我们班也不甘示弱,纷纷找起了自己的“亲人”,更“可怕”的是,还有人自己找上门来,愿意“当牛做马”,不过这些情况还是非常稀有的,为的只是讨好别人,就有人给我当“儿子”,这没什么稀奇的,问题的关键是,一下子就冒出来4个,结果可想而知......

  三、我的男同学

  我们班上的男同学应该算“五花八门”的,有“海拔”更低 的小不点,有体重***的“肥猪”,还有帅气的“自恋狂”......先说小不点吧,他也是“四儿之一”{四个儿子之一},不过他也是四个中最听话的一个,因为他长得“小”,所老师不相信他而已。

  这些小学时的回忆,虽然不是快乐的,可也令我难忘,也许,我可以永远珍藏。

校园回忆录作文8

  在我的小学生涯中,我印象最深的语文老师是我们的鲁老师。他教五年级和六年级。他很瘦,中等身材,很幽默,眼睛有点小,但是眼神很犀利。

  陆老师很幽默。他经常笑,帮助我们记住课文,纠正我们的错误。有一次我们交作业。班上有47个人,但只有46本作业。陆老师问:“你写作业了吗?王昊昊头也不抬地回答说:“是我写的。”然后老师一个个给他们起名。果然,王昊昊没有练习本。所以鲁老师在《三打白骨精》里用孙悟空的语气说:“你骗不了别人,但是我知道你这个不写作业的!所有的学生都笑了,王昊昊羞红了脸,低下了头。从此,王昊昊老实了两天,同学们对课文《三打白骨精》有了更深的理解。

  陆老师很机智。午休的时候,陆老师让我们看书,自己去办公室。过了一会儿,他又忍不住担心回来看,发现*日里不爱学习的同学其实看的很认真,很迷茫。于是他丢了句:“你要好好读书!”他又从前门离开了。他一离开前脚,学生们就把书丢在后面,**自在地走动。正当学生们玩得开心的时候,陆先生突然从后门进了教室。原来他从前门出去后,没有去办公室,而是下楼绕着另一个楼梯走,杀了我们一个回马枪。“很有趣,不是吗?我在和你玩猫捉老鼠!你在学校做什么?是给我学习用的吧?你爸妈每天都很辛苦,送你上学是为了让你玩吧?给我好好想想!”卢老师生气的大声说完,就摇摇头,叹了口气走了。学生们面红耳赤地对视着,都低头认真地看书。

  这才是让我尊敬、敬畏、热爱的陆**!

校园回忆录作文9

  肖先生,在流水清风的日子里,打开微黄的相册,我总是会想起你。

  那时候我是一个很momo的女生,一直喜欢拿着书在黑暗中咀嚼自己的悲伤。那时候海子的诗是我最喜欢的,他的文字里渗透的悲伤深深影响了我。我也喜欢独处,这是我的性格。

  直到肖先生来了。她是个单纯的女孩,穿着普通的白衬衫,黑裤子,扎着普通的马尾辫。当年,很多漂亮的老师都被我遗忘了, 深刻的是小的朴素打扮。肖老师非常喜欢茉莉。她在教室外的空地上种了一大块***,香味飘了一夏天。

  肖老师很喜欢我。但我对她很漠然。是我的性格。那天,我一个人回家,背着包。老师拦住了我,我们并肩走着。“你喜欢海子吗?”我轻轻点了一下头。“为什么?你还年轻,怎么能读懂他?”“我不懂,但我能感觉到。”“你还年轻,读这些书不好。”“怎么了?海子死的那年我出生了。我跟他一样难过,不是吗?”

  说完,我就跑了,留下萧老师一个人站着。

  那个夏天,日子过得好快。我永远不会忘记那晚班级举行聚会。空气中弥漫着淡淡的花香,月光洒在每个人的脸上。我坐在石阶上,凝视着远方,让冰雪在心里飞翔。小****了。这些年来,她的歌声一直在我心中荡漾。她拿着吉他,唱着《白桦林》。吉他的声音,像清泉,汩汩流过我的心。而老师低沉的歌声也让每个孩子彻底安静下来,就这样静静地听着美妙的声音。那一刻,我仿佛感受到了某种久违的温暖。

  后来慢慢和肖老师联系**。我们一起聊了海子,川端康成,校园民谣。我度过了一生中最难忘的时光。我逐渐尝试和更多的人沟通,和父母和解。

  离别的时候到了。那 ,小还穿着那条同样的黑白相间的裤子,但他的眼睛里满是忧伤。她给了每个同学一份礼物。忘记她的离别词,忘记她离开时的情景,只记得空气中的***香,就像忧郁一样,弥漫在心里。

  后来打开了礼物,是一本《海子诗选》的有***瓣的书。扉页上写着:“生活是美好的,幸福就在不远处。世界上有很多值得珍惜的东西。为了爱你的人民,爱你的亲人,选择一座面朝大海,****的房子。”我没有说话,但眼泪开始在我脸上**地流淌.

  几年过去了,我再没见过小老师,也不知道她过得好不好。我真的很感激她。她教我抛弃momo,和别人交流。她的声音和笑容,弥漫整个夏天的花香,永远在我心中起舞…

校园回忆录作文10

  “铃铃铃——”一边听着这熟悉的铃声走进校园,更先 映入眼帘的就是操场旁那棵曾给我爆头的大树菠萝了。从入学到现在,已经给这棵“”爆头树”增加了六个年轮,每一个年轮都像一本相册,记录着学校生活,承载着我们的回忆。

  看到这棵“爆头树”,不禁让我想起当初和我一起种“爆头树”的好朋友潘潘,想当初把这棵苗拿回来费老大劲了,我抬树苗时还被砸了左脚,费时三个月零三天,更多时间是在养伤,我当时心态快崩了!我经常在想:为什么倒霉的总是我?潘潘经常安慰我说:“可怜的小伙子,来,我把你抬过去。”我每次都被连拖带抬的进校医室。消毒水一碰伤口我疼的像杀猪一样,发出惨叫。“啊!**了!”

  潘潘说:“你抓着我吧!”下一秒,“姓华的放手,我挺不住了!”潘潘也发出了惨叫。在每次爆头时,潘潘都陪在我身边与我一起惨叫,我都发出苦涩中带一丝微笑。

  忘不了他的陪伴,在我爆头时,总是 时间把我拖进校医室;忘不了他的总是同患难和经常一起玩游戏,一起写作业,最重要的是一起惨叫,忘不了他的英勇的背影。

  曾几何时,他被我们班的同学欺负时,我打算去保护他,他说:“走!”放学时看到他伤痕累累地倒在地上,我找来几个同学把他抬进校医室。第二天他不仅没去答老师,还跟他们讲对不起,看出他为**方;曾几何时,他被老师批评,他总是躲在一角小声哭起来,看出他不让他人担心;曾几何时,他经常去帮助同学学习,如果他也不会他就会去花一晚上的时间去研究,回到学校去帮助其他同学。

  六年的光阴转瞬即逝,运动场上的那棵大槐树,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。


校园回忆录作文10篇扩展阅读


校园回忆录作文10篇(扩展1)

——时光回忆录作文

时光回忆录作文1

  我,不过是站在回忆的路口,看一场年华的倒流。

  像猫一样蜷缩在某个温暖的午后,不经意的融入了的时光却渗进血液,镂空成殷红的纹路,印在记忆里,辗转反复。

  如果把回忆折叠。

  这样回想,仍是忆不起伤心童话的开始,是不是写在了彩色记事本的夹缝里,从我们的笔尖流下,接着在多少次传递间消逝在风里。某人说:“当我们之间已成往事,最难过的便是一切清晰如昨日。”我想,是不是从前的我们太吵,不然怎么让以后唱离歌的我,闭上眼睛就看得到,用四年时间绘成的画面,在夕阳中被渲染,播放在十几岁的窗边。

  是从哪年哪月哪日起养成的习惯,习惯了有你们在身边,习惯被关心的温暖,习惯默默记下谁的哀怨,……然后在分手后的多年以后依然想念。想念着从前,只是回头发现早已没有了熟悉的容颜。

  如果把时针倒转开去。

  再后来,就是承诺里的永远,还记得某人告诉我,没有永远,因为永远到底有多远,没有人知晓该怎样明了。在陌生的世界里偷偷关注他们发生的一切,看着自己的身影在某个人的生命里淡去,却鼓不起勇气再说一句:“喂,某人。”

  然后,又是在触碰了那一句,又感觉因为谁而日渐熟悉的冰冷液体,不过是因为某人说的会陪自己到这场的毕业祭,想起某人说的:“你不会有人代替……”只是一切还来不及就已经被人谱写了结局。

  如果时光只是下了场雪。

  谁说的,翻过的日历可以抹去脑海中关于某人的印迹。如果真是这样,我又怎么会再度站在十二月的寒风里,望着那个飘雪的典礼,然后想起四年前 次庆祝这本不属于自己的欢喜,想起某人送的挂饰还飞舞在风里,想起某人送的贺卡还锁在抽屉……太多的想起,太多的`记忆。只是雪停了,关于某人的日记也只能随着天气渐渐泛黄老去。

  让身体化为容器,封锁关于谁的记忆。

  多希望用命运的十字架逆转时间,回到过去,把曾经的记忆保鲜封存在心底。然后是不是就会变得像某人说的那样:“慢慢长大后开始缅怀从前,就像依恋甘草棒苦涩的甘甜。”

  从夏天开始到冬天结束的故事,像两条直线,交汇后又开始无限的延续。保持着回忆的惯性,再次隔时空,企图触摸你的脸,手在空中画出完美的弧线,才发现,原来一切都是梦魇。

  时光是一张单程的车票,只能向前。

  我,不过是站在时光的祭台,望见几个笑靥如花的少年,渐行渐远……


校园回忆录作文10篇(扩展2)

——校园回忆录作文 (荟萃20篇)

校园回忆录作文1

  凉亭外,古道旁的耳边突然传来一声悦耳的歌声。我站在绿林树下,听着,仿佛回到了初中校园,看到了那个可爱的人,想起了熟悉的事。

  三月见

  暖风吹遍祖国,校园内外。似乎预示着一股新的活力注定要注入。踩着微风,我们从四面八方赶来,为了共同的理想聚在一起。刚认识的时候,我们握手打招呼。我的身影在你眼中,你灵动的眼中闪过一丝惊喜和兴奋,但对未来的幻想和期待?紧绷的袖口,躲闪的眼神,语无伦次的言语,青春的羞涩都在这一刻显露出来。我们都知道,这注定是一段不*凡的旅程。

  六月的鼓励

  不知不觉,夏天很热,一定充满激情。校运动会如期到达,赛场上不缺人。这是一个冲刺时像风一样的身影,一个画出美丽弧线的直标枪,最后一秒钟的跳跃。夏风不能像火一样吹走我们的激情,太阳也不能像水一样干涸我们的友谊。赛场上的努力,赛场下的努力,场外的作文欢呼着,期待着,希望他们都能融入到欢呼声中。赛前我们紧握双手,赛后我们相互拥抱。友情是比赛中更大 的收获,这是旅途中最美的风景。

  九月的爱情

  秋天和九月硕果累累,注定是收获的 。我们对母校的爱,同学之间的友谊更深,沙枣是我们友谊的见证;红旗是我们友谊的象征。如果问有什么证据?我说:我们一起下地干活,在阳光下唱校歌,在操场上流汗,在考场上努力。我们的友谊,我们的团结,我们的友谊,我们对母校的爱,一定会给征途增添光彩。

   下来,海的.一角苏醒了,催人泪下的歌曲早已结束,随之而来的是从指尖偷偷溜走的那 。这次美好的旅行即将到站,但人生还有很长的路要走。以后可能会忘记很多,忘记沙枣树吐绿好几次,忘记红旗飘扬好几次。但正因为那份友谊,那份团结,那份爱,我才会永远记得那个可爱的人,那个熟悉的事。

校园回忆录作文2

  大家目前都是小学五年级的大小孩了,过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开,由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆,但最令我感动和难忘的是那一次。

  大家来到了英才墙下,环顾四周。天是那样的蓝,云是那样的白,英才墙上的人物是那样的栩栩如生,英才墙下的大家是那样的快乐,奔放。开始录影了,大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作,而是全心全意的,由于大家多想给大伙留下一个好的印象,多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好,这次,发自内心的歌声在校园里回荡。

  为了更了解的拍到每一张脸,老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上,大伙笑得那样甜,那样讨人喜欢,每一个人的脸上都有两个深深的`酒窝,看着就像一个个**的红苹果。一个个红苹果,围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨,多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里,永远。

  这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔,记住大家这支朝气蓬勃的合唱团,记住大家美妙的歌声!

  我会永远记住这次的活动,即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长,一直。

校园回忆录作文3

  又是小雨,绵绵的思绪,微凉的触点,晕开微小的涟漪。焕散,一圈一圈的圆,复起,消散--------

  中老师,你还记得那个稚气未脱的女孩吗?我一个人孤零零来报名,轮到我了,仔细的打量了你一番:淡雅的素雅,飘逸直爽的黑发散在肩膀,细框的眼镜,衬托你很温暖的眸子,很温暖的笑。

  我轻步走向前去,轻声报着名字,又怕你听不清,于是在报名表中指自己的名字。你抬头,望了望我,轻笑了一下,又继续低下头写着什么。

  “柏雪,你有点胆小啊!”

  关于你的这句定义当时倔强的我心里自然是不认同的,其实现在又乏温暖地觉得很贴切自己这一性格特征。

  翻开那周的周记,莫名地发现,蓝色的字迹后还紧跟着一页纸的红色字迹,当时我曾好奇地品读着从未如此之长的批语。

  “柏雪,欣慰我们能成为师生,喜欢你细腻的文笔。希望你能做一个快乐的自己!”

  渐渐地我喜欢用日记和你倾诉一个小女孩心中的秘密,慢慢学会了给自己一些快乐与自信。

  时间总在人最快乐的'时候飞速溜走。毕业典礼不期而遇,心里有太多浓浓地不舍,却没有随波逐流地与其他女孩一起流泪。

  最后拍照留念,我选择性地站在边角,没有灿烂的笑容,因为载着太多的留念。”还是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同学们一片善意的笑声。随着“咔嚓”一声,我的笑容永远定格在那张小学毕业照上。

  毕业典礼很快结束了,很多同学一致性地把自己精心准备的礼物放在讲台上。我也将自己对你的感恩和思恋放置在那里,还附上一个小巧玲珑的木制风铃,因为书上说风铃**离别和思念。

  我依稀记得,毕业典礼是个雨天,渐渐淋淋的雨,零零落落的别意,绵绵细雨渲染最后的离别。

  又逢雨天,中老师,你现在还好吗?小学的生涯感谢你一路相随,绵绵细雨就是我对你无尽的思念啊!

校园回忆录作文4

  我已经小学毕业了,回忆起那小学六年的生活,真是精彩纷呈。我至今还记忆犹新的是——“被老师忽悠”。

  那天午自习,窗外的小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停,似乎在唱着快乐的歌谣。教室里静悄悄的,同学们都无精打采的在看书。突然,老师看了看时间,收拾起课本和讲义,“我要开会去了,你们自己认真看书。”老师一说完就走了,大家看着老师的背影出了教室,都面带笑容的你看看我,我看看你。过了一分钟,两个胆大的同学分别扒在前后门边,站岗放哨。最喜欢出风头的游志洋拿起扫帚当吉他边弹边唱:“啊!老师再见!啊!老师再见!再见吧!……”大家一阵哄笑,王浩浩刚喝进嘴里的水一下喷了出来,溅了坐在他前面的马利阳身上,马利阳大吼一声“岂有此理!”,立刻把手里折了一半的纸飞机揉成一团,当成炮弹发了出去,谁知王浩浩头一闪,击中了他后面的一位“女侠”——毛丹艳,身材高大的她可是我们班上最凶的母老虎。看“女侠”毫不示弱的也发了一枚大炮弹,只见马利洋吓得躲到了课桌下面,他前面的李壮飞不幸中弹了,……不一会,同学们都加入到了纸团大战中,教室中“飞毛腿"和“***”导弹不时的嗖嗖嗖的飞来飞去。突然,后门的哨兵冲回自己的座位看起书来,同学们一下子都心领神会的摆出了认真看书的样子。可过了几分钟都没见老师来,有个同学忍不住小声问:“老师有没有来啊?”,那位哨兵笑呵呵的回答说:“我帮大家先排练一下嘛!哈哈哈!”。于是,教室里又炸开了锅,吃零食的;看漫画的;谈天说地的……,就在这时,前门哨兵喊道:“老师来了!”,同学们立刻安静了下来,正在半信半疑时,那熟悉的脚步声已经传了过来,大家飞快的拿起书,我的同桌书都拿反了,老师笑眯眯的走进教室,看了一眼我们,然后说:“今天的作文题材就是刚才我不在时,你们的所作所为,我希望你们能写的生动具体。”啊!我们都被忽悠了!

  这只是我回忆中的一个精彩片段,现在想起来我还哈哈大笑呢!

校园回忆录作文5

  学校是我们另一个家,是我们快乐成长的摇篮;她像是一个金灿灿的太阳,照耀着我们这些祖国的花朵;也是一个硕果累累的果园,等着我们去摘取智慧的果实……这些比喻,我觉得还是不能完全表现学校的伟大!那么,学校是什么呢?我在校园里寻找着。

  走进学校,两旁的落叶榕为校道铺上一层金黄色的地毯,我捡起一片枯了的叶子,想起了那次在校运会中取得 名并在校道上边跑边笑的我。

  来到操场,望着宽敞的跑道,思绪把我带回那个阳光如金的下午。“哎呀!”我在跑步的时候突然摔倒,这时,一双温暖的大手把我扶起来,轻轻帮我拍掉身上的泥土,我仰起头,看到了一张亲切的脸和一双慈祥的眼睛。那正是我们敬的温校长。“小同学,摔着了没有?”温校长亲切地问道。“我没事,谢谢温校长!”一股暖流涌上我的心头……

  **楼梯,经过一个个充满琅琅读书声的教室,我不禁想起全班同学和老师在教室里庆祝儿童节快乐嬉戏的情景,听到同学们和老师一起读课文时那整齐而富有节奏感的声音。

  来到鸟语花香的学校后花园里,看着姿态婀娜的垂柳随风轻轻地摇荡,我又想起了和老师同学一起来到这儿研究植物,认识自然的场景,那是我最喜欢的一堂自然课。

  透过玻璃,学校图书馆里一排排密密麻麻的图书整齐地排列着,我仿佛看到同学们在里面捧着书如痴如醉读着书的神情。每一次的阅读课,我们都快乐地驰骋在知识的草原上。

  学校的每一角落,都记录着我一个个美好的回忆。原来,学校是一张刻录着老师的爱、同学们的笑声的.光碟,它将伴随着我们走向美好的明天。

校园回忆录作文6

  凉亭外,古道旁的耳边突然传来一声悦耳的歌声。我站在绿林树下,听着,仿佛回到了初中校园,看到了那个可爱的人,想起了熟悉的事。

  三月见

  暖风吹遍祖国,校园内外。似乎预示着一股新的活力注定要注入。踩着微风,我们从四面八方赶来,为了共同的理想聚在一起。刚认识的时候,我们握手打招呼。我的身影在你眼中,你灵动的眼中闪过一丝惊喜和兴奋,但对未来的幻想和期待?紧绷的袖口,躲闪的眼神,语无伦次的言语,青春的羞涩都在这一刻显露出来。我们都知道,这注定是一段不*凡的旅程。

  六月的鼓励

  不知不觉,夏天很热,一定充满激情。校运动会如期到达,赛场上不缺人。这是一个冲刺时像风一样的身影,一个画出美丽弧线的直标枪,最后一秒钟的跳跃。夏风不能像火一样吹走我们的激情,太阳也不能像水一样干涸我们的友谊。赛场上的努力,赛场下的努力,场外的欢呼着,期待着,希望他们都能融入到欢呼声中。赛前我们紧握双手,赛后我们相互拥抱。友情是比赛中更大 的收获,这是旅途中最美的风景。

  九月的爱情

  秋天和九月硕果累累,注定是收获的 。我们对母校的爱,同学之间的友谊更深,沙枣是我们友谊的见证;红旗是我们友谊的象征。如果问有什么证据?我说:我们一起下地干活,在阳光下唱校歌,在操场上流汗,在考场上努力。我们的友谊,我们的团结,我们的友谊,我们对母校的爱,一定会给征途增添光彩。

   下来,海的一角苏醒了,催人泪下的歌曲早已结束,随之而来的是从指尖偷偷溜走的那 。这次美好的旅行即将到站,但人生还有很长的路要走。以后可能会忘记很多,忘记沙枣树吐绿好几次,忘记红旗飘扬好几次。但正因为那份友谊,那份团结,那份爱,我才会永远记得那个可爱的人,那个熟悉的事。

校园回忆录作文7

  校园里的生活像一台老式照相机,虽然老了,不能用了,但里面的记忆却是挥之不去的。现在我们要带着这台照相机,即将离开母校,升入初中,去拍摄新的生活,此时我们既兴奋又留恋。

  那时我们满怀憧憬,来到这个令人向往的校园,我们是多么地兴奋,当踏上绿草如茵的操场,我们是那样的忘情,当坐在窗明几净的教室里,我们是那样的激情澎湃。可现在,我们将离开这个校园了。

  现在再翻看这台照相机,又有多少欢笑,感动的事情浮现在我眼前。现在回想起原来的趣事,还是觉得有几分可笑呢!那是发生在我上三年级时的事情。 我们刚上完体育课,天气很热,豆大的汗珠陆续从我的头上滚下来,我拿起水壶就猛往嘴里灌水,这时,我的前位用乞求的眼神看着我说:“大地主,我要渴死了,赏我一口水喝吧!”我假装听不见,继续喝,他见软的不行,就来硬的——抢!他用手猛的抓住我的水壶,边抢边说:“快给我,我要渴死了。”这时,水壶壶口好像撞到了什么东西。咦?嘴里有什么东西掉下来了,我疑惑的将水吐了出来,“啪”的一声我的乳牙掉在了地上,它好像一个白色的小精灵,调皮地对我说:“嘻嘻,你没猜到是我吧,哈哈哈!”我用手摸了摸我的牙洞,什么也没有摸到。太棒了,不用去拔牙了。我感激的看着他说:“你真厉害,竟然自创出了‘无痛拔牙’,谢谢你呀!这些水任你喝。”说到这儿,你们一定会想到因祸得福这个词语吧。

  除了这件事情,我的照相机里还有好多有趣好玩的事情呢。假如几十年后,当我再翻看这台照相机时,看到我可爱的同学、敬爱的老师时,我将无比快乐。

校园回忆录作文8

  长亭外,古道边……耳边忽然传来一阵悦耳的歌声。我站在绿荫下,听着听着,仿佛又回到了初中校园,看到了那可爱的人儿,想起了那熟悉的事儿。

  三月之见

  暖风吹遍了祖国大地,吹遍了校园内外。仿佛预示着注定有一股新的生机注入。踏着轻风,我们从四面八方而来,为了共同的理想而齐聚一堂,初次见面,我们握手问好。你的眼睛中是我的身影,灵动的双眼中闪过的那抹惊讶、兴奋,可是对未来的幻想,对未来的期待?被攥紧的袖口,躲闪的目光,说话时的语无伦次,青春的羞涩在这时展露无遗。我们都知道这注定是一场不凡的旅程。

  六月之勉

  不知不觉便已是夏日炎炎,这必然充满激情。校运会如期而至,赛场上不会缺少大家的身影。那是短跑时如风一般的身影,是笔直的标枪划出美丽的弧线,是最后一秒的奋力一跃。夏风吹不灭我们如火样的激情,炎日晒不干我们似水般的友谊。场上努力,拼搏,场下欢呼,期待,希望全部融入一声声加油声中。赛前我们紧握双手,赛后我们紧紧相拥。友谊才是比赛中更大 的收获,而这正是旅程中最美的风景。

  九月之恋

  金秋九月,硕果累累,这注定是收获的'日子。我们对于母校的热爱,同学们之间的友谊更加深厚,沙枣树是我们友情的见证;红旗是我们友情的象征。若问以何为证?我说:我们曾在田间共同劳作,曾于朝阳下高唱校歌:我们曾在操场上挥洒汗水,也曾于考场上奋笔疾书。我们的友谊,我们的团结,我们的友情,我们对母校的热爱,定然为旅程添彩。

  天之涯,海之角……回过神来,催人泪下的歌曲早已结束,随之而去的还有那偷偷从指尖溜走的日子。这场美丽的旅行即将到站,但人生的旅程还有很长,在未来的日子里,我可能会会忘记很多,忘记沙枣树几度吐绿,忘记红旗几次飘扬。但只因为那份友谊,那份团结,那份热爱,我会永远记得那可爱的人儿,那熟悉的事儿。

校园回忆录作文9

  时间如一辆急驰的火车,飞奔而过,转眼间六年级的生活也快结束了,我就要挥手跟它告别了,回忆起六年时光真是有很多酸、甜、苦、辣。

  酸

  还有一个多月的时间大家就要和谆谆教会大家的老师告别;和亲爱的母校告别;和敬爱的同学们告别。还记得大家一块在校园的操场上奔跑,一块玩耍,一块欢笑,那将成为我最珍贵的回忆。

  甜

  同学之情同手足啊!当你遇见困难危险时,他们都会挺身而出来帮你。还记得那一节课上,我的抽屉中的墨水滴到地上,非常大一片,我急得像热锅上的**团团转,不知怎么样是好。可就在这个时候,我的好朋友主动伸出援助之手来帮我,*时里大家常常爱打打闹闹的,遇见小时就吵架,但她却不怕脏,不怕累和我一块干!于是大家就用了一节体育课的时间来擦墨水。虽然在这过程中不那样好擦掉,但大家都尽了更大 努力,想方法去掉它们。回忆和同学在一块的美好时光真是甜蜜,被人永远不可以忘怀!

  苦

  当一滴滴汗水滴在地上,当汗水浸透在衣服时,大家才知晓了要成功就要付出多大努力,多大的奋斗!生活并非什么都会的,你总要一点一点地去学,就像一两岁的小朋友,他们都要花时间想掌握走,在掌握跑,最后才掌握跳说话一样。我非常喜欢画画,每次去参加画画比赛前,我都会在家里训练要比赛的内容,直到深夜,但付出就会有收获,因此每次比赛我都会获奖。

  辣

  当上课不认真听讲,老师批评你,虽然心中非常不爽,但这一次的教训就会叫你牢牢记住。当你作业完不成不认真时,老师就会拿教鞭轻轻打在你的手心,叫你深深牢记。

  六年级生活马上渐入尾声,当大家喊着泪水和老师、同学、校园再见时,大家是多么不舍与留念呀!

校园回忆录作文10

  回忆是一点一点积累起来的,就如一个剧本,每一个人都是故事里的主角,不一样的是每一个主角的生活遭遇却千差万别。其实生活也是回忆,由于生活的每一个细则都将会变为回忆。生活就是一本书,收藏生活就好似收藏千万种不一样的书籍,常常翻阅它,便有很多不一样的感悟,让人百看不厌。

  回忆童年,叫你沉醉于甜蜜快乐中,想想小时候的讨人喜欢贪玩吧。记得小时候,我是一个好玩和爱玩耍的调皮孩子。我记得小时候有一段时间去了亲戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戏是吹泡泡,大姐姐在前面吹着泡泡,我在后面追着泡泡,当时我用手去扶泡泡的时候,泡泡在我手中停留了一会儿就悄无声息的消失了。

  当我2、次吹泡泡的时候,我掌握了。我 拿起一根吸管,拿起吸管的另一个头吹起泡泡来。可是泡泡就像顽皮的小孩一样,躲在吸管不出来,但我没灰心。这次我在弄多了一点点洗洁精,当时我在吹起泡泡时,终于吹出了几个泡泡,我使劲一甩,泡泡就像气球似的在空中飘啊飘。我看着在空中飞舞的泡泡,我仿佛也变成了一个泡泡飘啊飘。我又使劲一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形状各异。有些像气球,有些像冰糖葫芦,有些像橘子,有些像小弹珠,还有些像一串晶莹剔透的珍珠项链。在阳光的照耀下,泡泡五彩缤纷,闪闪发光。我继续使劲慢慢地吹着。看!泡泡飘到天空中去了,时而披着隐身衣,时而在空中飞舞,时而你追我赶,快乐嬉戏。

  在童年我有非常多的回忆,真的就像一本书一样,翻不完的书,每一页都是我们的经历和过去。回忆童年,每一次都有一种不一样的感觉,珍藏回忆,叫你的生活更充实,更美好。

校园回忆录作文11

  朗朗的读书声,树叶的沙沙声,同学的欢笑声……一切是多么美好呀!回忆起我那拥有酸甜苦辣的小学校园,一种幸福感涌上心头。

  校园的回忆是酸的,好似柠檬。在一次运动会上,落选的我十分失落。由于前一次比赛我发挥失常了,因此这一次没有参加的资格。此刻,我只能远远地望着他们。比赛长跑时,队员们咬紧牙关,努力拼搏;跳远时,队员们目光坚定,自信满满;扔垒球时,队员们认真严肃,坚持不懈。望着这些熟悉的场景,我的心里不禁有些酸溜溜的。

  校园的回忆是甜的,好似糖果。在“六一”节,我们抛开了一切烦恼、压力,尽情地享受着属于我们儿童的节日。吃美食、玩游戏,乐不可支。热闹的场面、好玩的游戏、精美的礼品,吸引着我们。此刻的我们像春天的花儿,像海里的小鱼,像空中的小鸟,**自在,无拘无束,让我们觉得:今天的我们是世界上最快乐、最幸福的孩子。

  校园的回忆是苦的,好似中药。期末的脚步越来越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考试也即将来临,我也进入了复习阶段。我看了语文笔记,又要看英语词汇,看完英语又要看科学知识点,看了科学又要看数学的习题,好不容易复习完了却又要上课外的课程。就这样, 天过去了,累得我晕头转向,疲惫不堪,在学习做作业时眼皮子也会打架。此刻的我多么希望自己多几只眼睛、多几双手,更希望自己能将 的24小时变成48小时呀!

  校园的回忆是辣的,好似花椒。在学校生活、写作业、上课发言倾听中,我和同学们互相竞争。在成功时,我笑逐颜开;在失败时,我吸取经验,下次继续努力。我们班还搞了一张“挑战榜”,许多同学都榜上有名,我也不例外,教室中弥漫着竞争的氛围,激励着我们进步。

  校园生活带着酸甜苦辣,在生活中也一样。我们要学会让自己的内心变强大,克服种种困难,坚持到最后的人就是胜利者。

校园回忆录作文12

  校园生活是一部“电影”,而我们就是“演员”,这部电影值得我们每一个人回忆,因为它是我们童年的记忆。

  这部电影中更好 玩的片段莫过于它了。这是我们三年级发生的事情,那天是教师节,我们想给老师们一个惊喜,这时班上的一些调皮蛋可算是出尽风头,个个都在出谋划策,经过商量后,我们决定:由好学生用老师换课的理由去把老师骗来。等老师全部来齐后,我们高喊:“老师节日快乐。”为了防止我们叫得参差不齐,在老师来的路上,安排了十多个监测员,个个都是短跑。我们在教室里坐得端端正正,竟没有人说话,老师如果看到此景,可能会大吃一惊!最后一位监测员回来了,让我们看他的手势,数到三就喊。

  “一、二、三!”“老师节日快乐!”老师很惊讶,但转念又想,今天是教师节呀!我们纷纷将自己精心准备的礼物拿出来。老师们十分感动,泪水在眼眶里打转,老师这是幸福的泪水,感动的泪水。

  这些记忆的相册是我们一生都不能忘记的。

校园回忆录作文13

  大家目前都是小学五年级的大小孩了,过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开,由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆,但最令我感动和难忘的是那一次。

  大家来到了英才墙下,环顾四周。天是那样的蓝,云是那样的白,英才墙上的人物是那样的栩栩如生,英才墙下的大家是那样的快乐,奔放。开始录影了,大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作,而是全心全意的,由于大家多想给大伙留下一个好的印象,多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好,这次,发自内心的歌声在校园里回荡。

  为了更了解的.拍到每一张脸,老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上,大伙笑得那样甜,那样讨人喜欢,每一个人的脸上都有两个深深的酒窝,看着就像一个个**的红苹果。一个个红苹果,围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨,多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里,永远。

  这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔,记住大家这支朝气蓬勃的合唱团,记住大家美妙的歌声!

  我会永远记住这次的活动,即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长,一直。

校园回忆录作文14

  记得初三的时候,张老师教我们“音在左上,数在字上。两者靠得很近,字在最下面。”这就是“警告”的“警告”;"弓字为土,三横夹为二田."这是“新疆”的“新疆”,也是“死、口、月、壳、扇”这就是“输赢”的“赢”.张老师为这些难词编了很多顺口溜。当时我们背着顺口溜,手指在空中写着那些字,仿佛教室里全是“精疲力尽”的字。张老师愉快地鼓励我们,我们更加积极地学习。那些日子缓慢而美好。

  张**,她对我们的照顾细致而温暖,这也对我的性格有影响。到了四年级,我们活泼好动,很难尽职,跑步,吵闹。最后只剩下组长无精打采的打扫班里的卫生。上班经常偷工减料,只想着能快点回家。老师看到了,对我们说:“一个人的力量是有限的。班**要带头,主动帮忙做好本分。”虽然我明白老师的意思,但我还是一意孤行,张老师看到了也很难过。那天轮到我们组值班,大家还是跑了。在回家的路上,我在学校找到了我的小黄帽子。当我走进教室时,我发现教室里只剩下一个老师了。可以看出老师很为我们的表现难过,这是我第二次让老师难过了。我看见老师弯着腰一点一点地擦地板。“老师,对不起.我的小黄帽子……”我踮着脚走进教室。然而,我在明亮的地面上留下了一连串小黑脚印。老师温和地说:“虽然你跑了,但你有没有想过,班级是大家的,我们要互相关心,为别人着想。”听完之后,我点了点头.从现在开始,当我值班的时候,我会主动和班**一起帮助其他小组。其他同学看到了,都会伸出头来。这样,任务很快就完成了。在老师的**下,我们班的凝聚力变得更强了。张老师露出了开心的笑容。张老师,谢谢你让我不去想自己,教会我去想别人。

  我们早上的自习7: 30开始。不管我多早到学校,我总能看到张老师坐在那里批改我们的作业。到了五年级,我的语文成绩因为难度增加而直线下降。这期间老师会抓紧时间让我们默写古诗,然后听写。有时候,老师会带我们做阅读题,整理课文重点。阅读分析我们总是丢很多分,所以老师给我们强化训练,做了很多阅读分析题。在张老师的悉心指导下,我们的语文成绩普遍呈上升趋势。以我为例。我之前的语文成绩是80%左右,现在已经上升到90%以**。老师走进我的内心,经常和我进行精神上的交流。我也对张老师充满了感激。张老师,谢谢你给了我人生一个完美的转折点。

  在六年级这个关键的一年,张老师对我们的要求是一切脚踏实地。在我们的学习成绩上,张老师总是说:“我不要求你们都拿 ,但是只要你们在原来的基础上有进步,我就为你们高兴。”正是因为这种*和的态度,老师才要求我们像蜗牛一样提高班级的学习成绩。虽然有点慢,但让我们对未来充满希望和信心.张老师,我们的进步每次都离不开您的教诲;我们提高的每一分都离不开你的汗水;当我们对自己失去信心时,你总是微笑着鼓励我们再次找到勇气。

  然而,时间不等人,我们很快就要小学毕业了。你安慰我们说“故事可以重复”。夏天的阳光和往年一样耀眼,但那几年早已过去。坐在阳光明媚的考场上,回忆着我和你,他们都像昨天一样神采奕奕,你对我的好没有白费,我顺利的完成了试卷,一路到作文部分,“我的老师”。是的,没有比你更好的了。记下那些水滴。所以,我的文字充满了思想,我的文字一路清晰畅快,答题卡也写完了。

  在毕业典礼上,我知道,这可能是我们最后一次见面。夏花芬芳,当落下的花瓣变成细雪时,我用向上飞拥抱了老师对我的爱。树叶还在默默地摇曳,就像昨天一样。但分散**,就像他们在宣布结束。夏天快到了,在去校园的路上找你。我过去只想到自己,伤心的时候伤害你。不会再有了,甚至没有机会让你难过。我无法用语言表达那些像*行线一样逝去的快乐时光失踪。毕业典礼,同意不哭,所以,为了切断一切思绪,戴上微笑的面具。

  但 个让我回心转意的人是你。回想起来,是因为你来到了我的世界。我傻的时候,相信这段时间可以天长地久。积累的思想无法停止,我再也不能见到你了。“想留在你身边……”甚至这个想法似乎遥不可及。都说“故事可以重复”,但想想,你似乎有坚持下去的力量!我只是个孩子!你甚至察觉不到你眼中的泪水.似乎我们还在熟悉的道路上并肩而行,就像能在任何地方找到你,你一直在我身边,我的心足以听到你对我的关心我们必须从眼睛里看到同样的东西。

  一个通过伸出手就能轻易触及的未来在夕阳染红的人海中,轻声低语:“下一个教师节见。”紧握的手传达的是温暖的感情高于一切,最真诚的礼物“勇气”我永远不会忘记这是你留给我的最重要的礼物.一起看到的风景和*凡的日常生活,在我看来,他们都是光芒万丈,但我们都是大孩子,不会再像以前那样了。时间,你为什么永远的走了,你为什么把我们从老师身边拉走?我知道“那些年早就过去了”。因为你的心一直在我身边所以你可以勇敢的在黑暗中或者晚上度过好吧,我不会忘记,因为我可以和你一起找到真正的自己。在你的脑海里,它会消失。我和你一起度过的记忆,溶**舞的爱.积累的思想变成了粉雪,我肯定能捕捉到它的颜色。如果只能实现一个愿望,请让我回到你身边,让我感受到你身边的安心。是的,“故事可以回来,但时间已经过去了。”但是,在“故事回来”之前,我只能在梦里遇见你.可以教我如何去爱,我不会忘记这种真实的感觉,一路上你我的意义,现在也点亮我的心,在下一季到来之前,我会忘掉我的想法带着你的誓言出发!

校园回忆录作文15

  肖先生,在流水清风的日子里,打开微黄的相册,我总是会想起你。

  那时候我是一个很momo的女生,一直喜欢拿着书在黑暗中咀嚼自己的悲伤。那时候海子的诗是我最喜欢的,他的文字里渗透的悲伤深深影响了我。我也喜欢独处,这是我的性格。

  直到肖先生来了。她是个单纯的女孩,穿着普通的白衬衫,黑裤子,扎着普通的马尾辫。当年,很多漂亮的老师都被我遗忘了, 深刻的是小的朴素打扮。肖老师非常喜欢茉莉。她在教室外的空地上种了一大块***,香味飘了一夏天。

  肖老师很喜欢我。但我对她很漠然。是我的性格。那天,我一个人回家,背着包。老师拦住了我,我们并肩走着。“你喜欢海子吗?”我轻轻点了一下头。“为什么?你还年轻,怎么能读懂他?”“我不懂,但我能感觉到。”“你还年轻,读这些书不好。”“怎么了?海子死的那年我出生了。我跟他一样难过,不是吗?”

  说完,我就跑了,留下萧老师一个人站着。

  那个夏天,日子过得好快。我永远不会忘记那晚班级举行聚会。空气中弥漫着淡淡的花香,月光洒在每个人的脸上。我坐在石阶上,凝视着远方,让冰雪在心里飞翔。小****了。这些年来,她的歌声一直在我心中荡漾。她拿着吉他,唱着《白桦林》。吉他的声音,像清泉,汩汩流过我的心。而老师低沉的歌声也让每个孩子彻底安静下来,就这样静静地听着美妙的声音。那一刻,我仿佛感受到了某种久违的温暖。

  后来慢慢和肖老师联系**。我们一起聊了海子,川端康成,校园民谣。我度过了一生中最难忘的时光。我逐渐尝试和更多的人沟通,和父母和解。

  离别的时候到了。那 ,小还穿着那条同样的黑白相间的裤子,但他的眼睛里满是忧伤。她给了每个同学一份礼物。忘记她的离别词,忘记她离开时的情景,只记得空气中的***香,就像忧郁一样,弥漫在心里。

  后来打开了礼物,是一本《海子诗选》的有***瓣的书。扉页上写着:“生活是美好的,幸福就在不远处。世界上有很多值得珍惜的东西。为了爱你的人民,爱你的亲人,选择一座面朝大海,****的房子。”我没有说话,但眼泪开始在我脸上**地流淌.

  几年过去了,我再没见过小老师,也不知道她过得好不好。我真的很感激她。她教我抛弃momo,和别人交流。她的声音和笑容,弥漫整个夏天的花香,永远在我心中起舞…

校园回忆录作文16

  我记得在我小学六年的生涯中,遇到了许多人,也碰到了许多不同的事情。生活中有相处十分融洽的朋友与闺蜜;有最难忘的老师;还有一起生活了六年的同学们,时间在一点点飞逝,如同沙子一般在一点点流逝。终于快到了我们即将要分离的时候,十分舍不得大家,到头来却发现最放心不下的是那位最受人敬佩的老师。

  还记得刚来到这边上学,对这里的所有东西都十分陌生,陌生的人的面孔,陌生的城市与莫名的思乡感觉。*谷的天是那么的蓝,校园的草坪是那么的绿,在校园里生活的学生们个个都精气神十足。我随着妈**步伐来到校长室,伴着外面知了的鸣叫声,经过与校长的商议,我加入了这个大家庭,成为了一名正式的学生。我看见了新老师,老师名字叫张静。张老师十分漂亮,穿着一件黑色大衣,远看像名在职场上叱咤风云多年、经历过许多事情的女强人,大约30岁左右。我向老师敬礼,说了一句:“张老师好。”张老师看了一眼我的装束,微笑着点了点头。老师带我来到一年级,并向大家介绍了我。大家都是一副惊讶的表情,可能是看到我的穿衣打扮特别土,一条花裤子,一件和军大衣似的衣服,而且我又是农村来的,说话还有很浓的口音。我心里想:“他们穿的好时髦啊!好羡慕他们,可以在这么干净的教室,拿着漂亮的书上课,我一定要好好学习,在这里发展出更加美好的未来。我刚坐下我的位置,旁边的同学便离我很远,小声嘀咕了一句:“她是谁啊!穿的这么土啊,我才不要和她坐在一起。”顿时稍有点尴尬,不知如何是好。

  又听到另一位同学说了一句:“就是,哪里来的土家伙,我才不要这样的人出现在我们的教室,赶紧滚吧!”其他的同学听到,都哈哈大笑起来,笑得前仰后合。我再也受不了了,一下子冲出教室,蹲在墙边哭了起来,泪如泉涌,老师也随着我走了出来,给了我一张纸巾,对我说:“别哭了,人生一定会经历很多事,在遇到困难或挫折时,哭不会解决任何问题,它只能表现出你的懦弱,勇于克服它,才是真正的勇敢。别人笑话你,你不要以为那是对你的嘲笑,把它化为一种动力,让你一点点成长,一点点想成功迈进,证明自己的真正实力。”听见老师的话,我点点头,可是想到同学们一张张嘲笑和讽刺的脸,我还是觉得有些委屈和酸楚。

  老师又说:“如果你还是不想进去,那我就告诉你一个秘密,其实我小时候也经历过这样的事情,但是我现在也在快乐地生活着,不是这样吗?”一瞬间,老师的阳光让我感受到了从未有过的温暖,我决定向老师一样好好生活,虽然现在张老师已经走了,但是我永远记住了她,这件事在我心**下深深的痕迹。非常感谢张老师,她的话一下惊醒梦中人,让我真正懂得了一个真理,人一定要不断发展,才有美好的未来。困难一定要克服,而不是如往地屈服。有人说过“在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,老师用生命的火炬,为我们开道。”张老师便在我通往未来的道路上照亮一盏灿烂、光明的灯。

  感谢母校,感谢同学们,感谢老师,感谢一切我要感谢的人。虽然十几年后我们不一定会在一起,再次相见也不一定会认的对方,但是我始终会珍惜我们共同创造的点点滴滴。

校园回忆录作文17

  美好的校园,留下了我成长的脚印,细细数来,那回忆中深藏我心底的是酸涩的警醒,别是一般滋味。——题记

  苦战一学期的期末考试大盘算终于来了,我趾高气昂地进了考场,坐在位子上,因为我自以为复习好了。

  卷子发下来了,我一看上面的题:“啊,全是我会做的,而且都非常简单!”可把我高兴坏了,拿起笔,开始匆匆地答卷,我寥寥草草地做了一遍,以为自己都做对了,因为这次的题太简单了,粗心大意的我竟忘记了一个重要的步骤——检查。我自认为做对了以后,我就开始拿着草稿纸尽情地玩起来,一会儿拿着草稿纸折折飞机,一会儿又用草稿纸叠一把扇子,一会又用笔转来转去。我玩了一会儿,觉得很无聊,觉得度日如年,时间过得很慢。终于,下课铃响了,我交了卷子跑到了外面,长长地舒了一口气。

  过了几天,卷子成绩出来了,当老师念到我的成绩时,我大吃一惊,“侯泽彬,数学94分。”这句话像利剑一般刺着我的心。本以为考满分的我,是考了94分吗?当我拿到卷子仔细一瞧,揪心的94分,卷子上怎么那么多的红叉叉呢?我真后悔,早知如此,何必当初呢?下课了,老师把我叫到了办公室,老师温和地对我说:“侯泽彬,这次没考好,是你自己骄傲了,古人云:骄兵必败,这次没考好不算什么,只要你以后细心一点,认真对待每一次考试,就可以战胜自己,取得成功。”

  放学了,我走在回家的路上,满脑子全是老师刚才的话,是呀,只有我谦虚一点,细心一点,就可以考好,就可以战胜困难,取得成功。

校园回忆录作文18

  六年的小学生活即将结束,我们就要离开熟悉、温馨的校园,离开关怀备至的老师,离开朝夕相处的同学……此时,一件往事又浮现在我的眼前……

  那是五年级的愚人节,我们的数学老师是幽默风趣的毛老师。班上同学都视他如大哥哥。大家不免想抓住愚人节这“宝贵”的 ,好好和毛老师玩一玩……于是,一个消息悄悄在同学们中传开了:下午第二节数学课,全班躲在课桌下,前后门放上黑板擦,等毛老师一时一齐说:“愚人节快乐!”

  有了这个计划后,时间仿佛过得很慢,下午的第二节课总是远远躲在后头。经过一个上午和下午 节课的煎熬,下午第二节课迈着小碎步,款款地来到。

  全班按着计划,门上放了黑板擦,大家躲在课桌下。虽然十分寂静,却有一丝若隐若现的笑气在四周徘徊。仿佛过了很久,毛老师的脚步声近了,钥匙的“呯呯”声也越来越明显了。全班喧闹起来,但立刻又安静了下来。“哄——”毛老师把门推开了,人却没进来,他得意洋洋地对我们说:“这种把戏我上一届学生就玩过了!”我们真是无话可说。正当我们沮丧之余,“哎呀”一声从身后传来。全班回关一看,立刻笑得东倒西歪,原来,毛老师被胜利冲昏了头脑,想都没想就从后门推门而进,竟被后门的黑板擦砸了。最后,这场闹剧在“毛老师,愚人节快乐!”的声音中徐徐谢幕了。

  那个场景至今清晰地定格在我的回忆里,这个校园里的记忆将给我带来无限的快乐,令我回味无穷。于是,

校园回忆录作文19

  “立正,稍息,立正,稍息......”这不五年级军训呢!

  烈日当空,炽热的太阳无情烘烤着地面,眼前是晃眼的日光,脚下是被太阳烤得软绵绵的柏油路。老槐树下的那片阴凉成了众狼口下的肉,四十五双眼睛紧紧盯着那片阴凉。身着军训服,头戴军训帽,帽子下不时渗出汗水,十分钟,二十分钟,三十分钟,时针轻轻走动着,终于汗水如同断了线的珠子向下滴落。

  炎炎夏日,蝉的鸣叫声听起来也是那样的吃力,“休息二十分钟!”教官说。“哇啊啊,哇,啊......”一群人围在老槐树下,有聊天的天方夜谭,无所不说,有嬉戏的打闹的,追逐奔跑......虽然大家都已是高年级学生了,可此时大家却如同孩子一般撒性奔跑,在这片树荫下......渐渐欢笑声慢慢远去,眼前的我们渐渐变得模糊、远去......

  光阴似箭,日月如梭。眼前的老槐树下依旧有一片阴凉,阳光从树叶缝隙中洒下斑斑点点的日影,可树下却没了那片欢笑......

  毕业之际,我想与相处多年的同学,老师说声,再见了。六年的小学生涯即将结束,这也意味着我们即将分别,临行的时候想说:“六年来,我从天真的幼儿成长为身心健康的少年,这既是我共同努力的结果,也是一个难忘的行程,火车即将到站,六年来的经历都在这一个个沉甸甸的火车厢里,临走前我想说一声,谢谢你!”

  在即将步入初中殿堂的我们,把这六年的时光当成 珍藏,成为美好的回忆吧!

校园回忆录作文20

  流星划过的瞬间,记载着岁月的流逝与点点滴滴,而我则在这梦一般的岁月里逐渐长大,色彩斑斓的小学生活充满了美好的回忆,如今我已经六年级了,再也不能像刚入学的小朋友那样无忧无虑、**自在地嬉戏、玩耍。

  还记得刚入学的时候,每天除了学会老师教的知识以外,就是玩,打打闹闹成了我们的乐趣,我们脸上也总带着花儿般的微笑,放学回家即使先看半个小时电视也能按时完成作业,周末还是小苗苗的我,没有任何补习班,愉快地与爸爸妈妈一同去图书馆,畅游在书的海洋中,听妈妈讲那生动有趣的故事。日子在充满欢乐的笑声中度过。

  岁不待人,转眼间我从一年级的小孩子变成了三年级的小大人,懂事了许多,在周末会帮助妈妈做一些力所能及的事,课余时间也会把自己的生活安排得井井有条,一点也不用父母操心。在学校,空闲时你总会看到学校的长廊里有玩耍的同学,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,还有的在捉迷藏……那里面一定少不了我,记得有一次学校举行跳绳比赛,我还取得了第三名的好成绩。只是偶尔会遇到几件麻烦事,但很快就会被我抛到九霄云外。

  小苗苗终究会长成参天大树,花勒必将会芬芳吐艳。现在我已是六年级学生了,六年级对于我们来说是关键的一年,我们要学习更多、更丰富的知识,早读课上总是能听到我们朗朗的读书声和沙沙的书写声。学得多,作业多,压力大。但是俗话说得好:成功是给有准备的人的。我想念只要你勤奋、刻苦努力的学习,在六年级毕业时,一定能取得一个优异的成绩,给师长交一份满意的答卷,同时也为自己的小学生活画上一个圆满的句号!

  我想这样的小学生活就更加难忘了!


校园回忆录作文10篇(扩展3)

——校园回忆录作文(精选10篇)

  校园回忆录作文 1

  又是小雨,绵绵的思绪,微凉的触点,晕开微小的涟漪。焕散,一圈一圈的圆,复起,消散--------

  中老师,你还记得那个稚气未脱的女孩吗?我一个人孤零零来报名,轮到我了,仔细的打量了你一番:淡雅的素雅,飘逸直爽的黑发散在肩膀,细框的眼镜,衬托你很温暖的眸子,很温暖的笑。

  我轻步走向前去,轻声报着名字,又怕你听不清,于是在报名表中指自己的名字。你抬头,望了望我,轻笑了一下,又继续低下头写着什么。

  “柏雪,你有点胆小啊!”

  关于你的这句定义当时倔强的我心里自然是不认同的,其实现在又乏温暖地觉得很贴切自己这一性格特征。

  翻开那周的周记,莫名地发现,蓝色的字迹后还紧跟着一页纸的红色字迹,当时我曾好奇地品读着从未如此之长的批语。

  “柏雪,欣慰我们能成为师生,喜欢你细腻的文笔。希望你能做一个快乐的自己!”

  渐渐地我喜欢用日记和你倾诉一个小女孩心中的秘密,慢慢学会了给自己一些快乐与自信。

  时间总在人最快乐的'时候飞速溜走。毕业典礼不期而遇,心里有太多浓浓地不舍,却没有随波逐流地与其他女孩一起流泪。

  最后拍照留念,我选择性地站在边角,没有灿烂的笑容,因为载着太多的留念。”还是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同学们一片善意的笑声。随着“咔嚓”一声,我的笑容永远定格在那张小学毕业照上。

  毕业典礼很快结束了,很多同学一致性地把自己精心准备的礼物放在讲台上。我也将自己对你的感恩和思恋放置在那里,还附上一个小巧玲珑的木制风铃,因为书上说风铃**离别和思念。

  我依稀记得,毕业典礼是个雨天,渐渐淋淋的雨,零零落落的别意,绵绵细雨渲染最后的离别。

  又逢雨天,中老师,你现在还好吗?小学的生涯感谢你一路相随,绵绵细雨就是我对你无尽的思念啊!

  校园回忆录作文 2

  在内心的深处,流淌着回忆的长河。清澈见底的流水下,有着一颗幼稚纯真的心。一些回忆使人温暖,而令我最不可以忘怀的是……

  鸟儿的啾啾声美妙婉转,阳光透过茂密的树荫照在大地上,校园的门“吱呀”一声的打开了。今天,轮到我站岗了。同学们有些满脸喜悦,我猜今早肯定是吃了什么美味的吧;有些携带黑眼圈,哈欠连天,漫不经心的晃悠着;还有些踩着急促的节奏,如离弦的箭一样飞了出去,好像是赶不上早读课了……

  当我筹备走时,一对母女的身影出目前我眼前。女儿走起路来一瘸一拐,非常难维持*衡,妈妈用一双大手撑在她背后,小心翼翼的护着,生怕其他人碰着撞着。我一路跟在后面,到了楼梯口时,妈妈缓缓蹲下,示意让女儿上来。女儿非常不情愿,迈**1、级台阶对妈妈说:“我扶着楼梯也能上去的!”身材矮小的妈妈还是坚持将她背了上去,只见妈妈两手撑着腿,眉头皱得非常紧,背起来十分吃力,但她仍是一声不吭,埋头爬了上去。到了二楼,我已经非常明确地听到了喘气声,非常明显的感受到那位妈**速度慢了下来。她的鼻尖上,冒出了汗珠,顺着脸颊流了下来。女儿看到妈妈这样辛苦,连忙嚷着要下来自己走。看着这对母女,我不禁为之震惊,母爱竟是这样伟大!

  想想我们的妈妈,又何尝不是呢?小时候我刚掌握走路的时候,妈**喜悦溢于言表;可是当我摔了跟头的时候,妈妈却一改喜悦的神情,“自私”地抱起我,不允许我再去奔跑。长大后,出去玩时,妈**电话一直一通又一通的响起“到哪儿了?注意安全,早点回来!”唠叨里满是担忧。再大一些时,变得急躁易怒。跟妈妈顶嘴,可你看见过妈妈脸上失落的表情吗?

  妈**身影充斥在大家的童年,无处不在。她丰富着大家的生活,滋润着大家的心田。用她的爱,呵护着那颗稚嫩的童心。那天,那事,那人,便是我内心最不可以忘怀的回忆。

  校园回忆录作文 3

  “长亭外,古道边……”耳边忽然传来一阵悦耳的歌声。我站在绿荫下,听着听着,仿佛又回到了初中校园,看到了那可爱的人儿,想起了那熟悉的事儿。

  “三月”之见

  暖风吹遍了祖国大地,吹遍了校园内外。仿佛预示着注定有一股新的生机注入。踏着轻风,我们从四面八方而来,为了共同的理想而齐聚一堂,初次见面,我们握手问好。你的眼睛中是我的身影,灵动的双眼中闪过的那抹惊讶、兴奋,可是对未来的幻想,对未来的期待?被攥紧的袖口,躲闪的目光,说话时的语无伦次,青春的羞涩在这时“展露无遗”。我们都知道这注定是一场不凡的旅程。

  “六月”之勉

  不知不觉便已是夏日炎炎,这必然充满激情。校运会如期而至,赛场上不会缺少大家的身影。那是短跑时如风一般的身影,是笔直的标枪划出美丽的弧线,是最后一秒的奋力一跃。夏风吹不灭我们如火样的激情,炎日晒不干我们似水般的友谊。场上努力,拼搏,场下欢呼,期待,希望全部融入一声声“加油”声中。赛前我们紧握双手,赛后我们紧紧相拥。友谊才是比赛中更大 的收获,而这正是旅程中最美的风景。

  “九月”之恋

  金秋九月,硕果累累,这注定是收获的日子。我们对于母校的热爱,同学们之间的友谊更加深厚,沙枣树是我们友情的见证;红旗是我们友情的象征。若问以何为证?我说:我们曾在田间共同劳作,曾于朝阳下高唱校歌:我们曾在操场上挥洒汗水,也曾于考场上奋笔疾书。我们的友谊,我们的'团结,我们的友情,我们对母校的热爱,定然为旅程添彩。

  “天之涯,海之角……”回过神来,催人泪下的歌曲早已结束,随之而去的还有那偷偷从指尖溜走的日子。这场美丽的旅行即将到站,但人生的旅程还有很长,在未来的日子里,我可能会会忘记很多,忘记沙枣树几度吐绿,忘记红旗几次飘扬。但只因为那份友谊,那份团结,那份热爱,我会永远记得那可爱的人儿,那熟悉的事儿。

  校园回忆录作文 4

  校园里的生活像一台老式照相机,虽然老了,不能用了,但里面的记忆却是挥之不去的。现在我们要带着这台照相机,即将离开母校,升入初中,去拍摄新的生活,此时我们既兴奋又留恋。

  那时我们满怀憧憬,来到这个令人向往的校园,我们是多么地兴奋,当踏上绿草如茵的操场,我们是那样的忘情,当坐在窗明几净的教室里,我们是那样的激情澎湃。可现在,我们将离开这个校园了。

  现在再翻看这台照相机,又有多少欢笑,感动的事情浮现在我眼前。现在回想起原来的趣事,还是觉得有几分可笑呢!那是发生在我上三年级时的事情。 我们刚上完体育课,天气很热,豆大的汗珠陆续从我的.头上滚下来,我拿起水壶就猛往嘴里灌水,这时,我的前位用乞求的眼神看着我说:“大地主,我要渴死了,赏我一口水喝吧!”我假装听不见,继续喝,他见软的不行,就来硬的――抢!他用手猛的抓住我的水壶,边抢边说:“快给我,我要渴死了。”这时,水壶壶口好像撞到了什么东西。咦?嘴里有什么东西掉下来了,我疑惑的将水吐了出来,“啪”的一声我的乳牙掉在了地上,它好像一个白色的小精灵,调皮地对我说:“嘻嘻,你没猜到是我吧,哈哈哈!”。我用手摸了摸我的牙洞,什么也没有摸到。太棒了,不用去拔牙了。我感激的看着他说:“你真厉害,竟然自创出了‘无痛拔牙’,谢谢你呀!这些水任你喝。”说到这儿,你们一定会想到因祸得福这个词语吧。

  除了这件事情,我的照相机里还有好多有趣好玩的事情呢。假如几十年后,当我再翻看这台照相机时,看到我可爱的同学、敬爱的老师时,我将无比快乐。

  校园回忆录作文 5

  记得初三的时候,张老师教我们“音在左上,数在字上。两者靠得很近,字在最下面。”这就是“警告”的“警告”;"弓字为土,三横夹为二田."这是“新疆”的“新疆”,也是“死、口、月、壳、扇”这就是“输赢”的“赢”.张老师为这些难词编了很多顺口溜。当时我们背着顺口溜,手指在空中写着那些字,仿佛教室里全是“精疲力尽”的字。张老师愉快地鼓励我们,我们更加积极地学习。那些日子缓慢而美好。

  张**,她对我们的照顾细致而温暖,这也对我的性格有影响。到了四年级,我们活泼好动,很难尽职,跑步,吵闹。最后只剩下组长无精打采的打扫班里的卫生。上班经常偷工减料,只想着能快点回家。老师看到了,对我们说:“一个人的力量是有限的。班**要带头,主动帮忙做好本分。”虽然我明白老师的意思,但我还是一意孤行,张老师看到了也很难过。那天轮到我们组值班,大家还是跑了。在回家的路上,我在学校找到了我的小黄帽子。当我走进教室时,我发现教室里只剩下一个老师了。可以看出老师很为我们的表现难过,这是我第二次让老师难过了。我看见老师弯着腰一点一点地擦地板。“老师,对不起.我的小黄帽子……”我踮着脚走进教室。然而,我在明亮的地面上留下了一连串小黑脚印。老师温和地说:“虽然你跑了,但你有没有想过,班级是大家的,我们要互相关心,为别人着想。”听完之后,我点了点头.从现在开始,当我值班的时候,我会主动和班**一起帮助其他小组。其他同学看到了,都会伸出头来。这样,任务很快就完成了。在老师的**下,我们班的凝聚力变得更强了。张老师露出了开心的笑容。张老师,谢谢你让我不去想自己,教会我去想别人。

  我们早上的自习7: 30开始。不管我多早到学校,我总能看到张老师坐在那里批改我们的作业。到了五年级,我的语文成绩因为难度增加而直线下降。这期间老师会抓紧时间让我们默写古诗,然后听写。有时候,老师会带我们做阅读题,整理课文重点。阅读分析我们总是丢很多分,所以老师给我们强化训练,做了很多阅读分析题。在张老师的悉心指导下,我们的语文成绩普遍呈上升趋势。以我为例。我之前的语文成绩是80%左右,现在已经上升到90%以**。老师走进我的内心,经常和我进行精神上的交流。我也对张老师充满了感激。张老师,谢谢你给了我人生一个完美的转折点。

  在六年级这个关键的一年,张老师对我们的要求是一切脚踏实地。在我们的学习成绩上,张老师总是说:“我不要求你们都拿 ,但是只要你们在原来的基础上有进步,我就为你们高兴。”正是因为这种*和的态度,老师才要求我们像蜗牛一样提高班级的学习成绩。虽然有点慢,但让我们对未来充满希望和信心.张老师,我们的进步每次都离不开您的教诲;我们提高的每一分都离不开你的汗水;当我们对自己失去信心时,你总是微笑着鼓励我们再次找到勇气。

  然而,时间不等人,我们很快就要小学毕业了。你安慰我们说“故事可以重复”。夏天的阳光和往年一样耀眼,但那几年早已过去。坐在阳光明媚的考场上,回忆着我和你,他们都像昨天一样神采奕奕,你对我的好没有白费,我顺利的完成了试卷,一路到作文部分,“我的老师”。是的,没有比你更好的了。记下那些水滴。所以,我的文字充满了思想,我的文字一路清晰畅快,答题卡也写完了。

  在毕业典礼上,我知道,这可能是我们最后一次见面。夏花芬芳,当落下的花瓣变成细雪时,我用向上飞拥抱了老师对我的爱。树叶还在默默地摇曳,就像昨天一样。但分散**,就像他们在宣布结束。夏天快到了,在去校园的路上找你。我过去只想到自己,伤心的时候伤害你。不会再有了,甚至没有机会让你难过。我无法用语言表达那些像*行线一样逝去的快乐时光失踪。毕业典礼,同意不哭,所以,为了切断一切思绪,戴上微笑的面具。

  但 个让我回心转意的人是你。回想起来,是因为你来到了我的世界。我傻的时候,相信这段时间可以天长地久。积累的思想无法停止,我再也不能见到你了。“想留在你身边……”甚至这个想法似乎遥不可及。都说“故事可以重复”,但想想,你似乎有坚持下去的力量!我只是个孩子!你甚至察觉不到你眼中的泪水.似乎我们还在熟悉的道路上并肩而行,就像能在任何地方找到你,你一直在我身边,我的心足以听到你对我的关心我们必须从眼睛里看到同样的东西。

  一个通过伸出手就能轻易触及的未来在夕阳染红的人海中,轻声低语:“下一个教师节见。”紧握的手传达的是温暖的感情高于一切,最真诚的礼物“勇气”我永远不会忘记这是你留给我的最重要的礼物.一起看到的风景和*凡的日常生活,在我看来,他们都是光芒万丈,但我们都是大孩子,不会再像以前那样了。时间,你为什么永远的走了,你为什么把我们从老师身边拉走?我知道“那些年早就过去了”。因为你的心一直在我身边所以你可以勇敢的在黑暗中或者晚上度过好吧,我不会忘记,因为我可以和你一起找到真正的自己。在你的脑海里,它会消失。我和你一起度过的记忆,溶**舞的爱.积累的思想变成了粉雪,我肯定能捕捉到它的颜色。如果只能实现一个愿望,请让我回到你身边,让我感受到你身边的安心。是的,“故事可以回来,但时间已经过去了。”但是,在“故事回来”之前,我只能在梦里遇见你.可以教我如何去爱,我不会忘记这种真实的感觉,一路上你我的意义,现在也点亮我的心,在下一季到来之前,我会忘掉我的想法带着你的誓言出发!

  校园回忆录作文 6

  回忆中有太多太多的留恋。

  升初中不久,人群中的孤独触动了我心底的记忆。

  路过母校,似乎传来熟悉悦耳的铃声,忘记的碎片又一块快被拼接还原。

  走进大门,这扇陪我上学放学六年的大门,留下了多少回忆,记录了多少放学时激动的心情,回家**玩耍的期盼……熟悉的小路牵着我一路走进去。

  操场,已经不是当年的砖地,换成了塑胶跑道,放眼望去,似乎有看到:三两个人围成一堆,正在踢毽子,你踢给我,我传给他;有几个人你追我,我追他,他就拼命跑,丝毫不顾有多累,累也追,累也跑!你追**我,我就只能给你一根笔芯,但却依旧有许多人一起玩。有时一节课个课间可以赚好几根呢!谁摔倒了,我们一起去扶,全都忘了输赢。没事了,又一起闹,一起追……真想再去跑,再摔倒被他们扶起来……

  不知不觉得来到教学楼前,不大不漂亮,却可爱、让人尊重。最后来到了6年级一班,熟悉的门窗,熟悉的黑板,似乎仍浮动着熟悉的气息,我在这里学会了礼让,懂得了诚实;我结识了齐天大圣,我认识了他大闹天宫的风采;认识了林黛玉,了解了她是那么有诗才,那么忧愁,那么善良;我看到了《水浒传》一百零八****的好汉多么侠义……这个黑版还有我的名字,有我手表**的荣耀,有我被批评时的内疚,还有我成绩退步时的鞭策;在这里我认识了冰心、高尔基……太多痛太多开心都凝聚在这里。

  走出校园,却走不出六年的记忆!

  校园回忆录作文 7

  五年的光阴很快就过去了。日出日落,时间总在不经意间与你擦肩而过。翻开陈旧的时间目录,回忆过去,你是否还记得成长的点点滴滴。

  曾记否?刚上一年级的时候,我的胆子很小,踏进教室我看见一张张陌生的面孔,我很害怕,躲在母亲的后面不敢出来。是老师用和煦的语言和温暖的双手鼓励着我,让我敢于面对。

  曾记否?运动会上同学们挥汗如雨,激情四射。虽然成绩不是很理想,但我们拼尽了全力。同学们的激情将永远的留在我的心里。

  曾记否?我们也会调皮捣蛋。有一段时间,我们分成了两派,男生一伙,女生一伙,大家做什么都势不两立,还彼此起绰号。老师知道后及时的制止了我们,告诉我们,我们是一家人,聚在一起是缘分,要互相尊重。现在想想也会偷着乐了。

  现在我们已经长大了,也逐渐懂事。当班上的那个同学受了伤或委屈,同学们都会到他身边安慰她。五年的时光让我们彼此相熟、相知。现在马上要毕业了,回想过去的欢笑与悲伤,心情有些复杂,但我相信这些记忆是我们终生难忘的。

  校园回忆录作文 8

  时间如一辆急驰的火车,飞奔而过,转眼间六年级的生活也快结束了,我就要挥手跟它告别了,回忆起六年时光真是有很多酸、甜、苦、辣。

  酸

  还有一个多月的时间大家就要和谆谆教会大家的老师告别;和亲爱的母校告别;和敬爱的同学们告别。还记得大家一块在校园的操场上奔跑,一块玩耍,一块欢笑,那将成为我最珍贵的回忆。

  甜

  同学之情同手足啊!当你遇见困难危险时,他们都会挺身而出来帮你。还记得那一节课上,我的抽屉中的墨水滴到地上,非常大一片,我急得像热锅上的**团团转,不知怎么样是好。可就在这个时候,我的好朋友主动伸出援助之手来帮我,*时里大家常常爱打打闹闹的,遇见小时就吵架,但她却不怕脏,不怕累和我一块干!于是大家就用了一节体育课的时间来擦墨水。虽然在这过程中不那样好擦掉,但大家都尽了更大 努力,想方法去掉它们。回忆和同学在一块的美好时光真是甜蜜,被人永远不可以忘怀!

  苦

  当一滴滴汗水滴在地上,当汗水浸透在衣服时,大家才知晓了要成功就要付出多大努力,多大的奋斗!生活并非什么都会的,你总要一点一点地去学,就像一两岁的小朋友,他们都要花时间想掌握走,在掌握跑,最后才掌握跳说话一样。我非常喜欢画画,每次去参加画画比赛前,我都会在家里训练要比赛的内容,直到深夜,但付出就会有收获,因此每次比赛我都会获奖。

  辣

  当上课不认真听讲,老师批评你,虽然心中非常不爽,但这一次的教训就会叫你牢牢记住。当你作业完不成不认真时,老师就会拿教鞭轻轻打在你的手心,叫你深深牢记。

  六年级生活马上渐入尾声,当大家喊着泪水和老师、同学、校园再见时,大家是多么不舍与留念呀!

  校园回忆录作文 9

  大家目前都是小学五年级的大小孩了,过不多长时间就全会离开这漂亮的校园。而大家却不想离开,由于这漂亮的校园里有大家太多太多的美好回忆,但最令我感动和难忘的是那一次。

  大家来到了英才墙下,环顾四周。天是那样的蓝,云是那样的白,英才墙上的人物是那样的栩栩如生,英才墙下的大家是那样的快乐,奔放。开始录影了,大家唱的歌是《智强少年》。这次大家唱的没半点做作,而是全心全意的,由于大家多想给大伙留下一个好的印象,多想给大伙留些美好的回忆。这一次大家唱的比任何一次都好,这次,发自内心的歌声在校园里回荡。

  为了更了解的拍到每一张脸,老师让大家找几个好朋友一块找个地方拍张照。照片上,大伙笑得那样甜,那样讨人喜欢,每一个人的脸上都有两个深深的`酒窝,看着就像一个个**的红苹果。一个个红苹果,围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨,多么漂亮。我会把这画面深深地刻在我的心里,永远。

  这校园里的美好回忆不只留在了大伙的心里也留在了大家的心里。我期望大伙永远记住大家的每个面孔,记住大家这支朝气蓬勃的合唱团,记住大家美妙的歌声!

  我会永远记住这次的活动,即便到了中学也不忘记。我会一直携带这份回忆成长,一直。

  校园回忆录作文 10

  又是小雨,绵绵的思绪,微凉的触点,晕开微小的涟漪。焕散,一圈一圈的圆,复起,消散--------

  中老师,你还记得那个稚气未脱的女孩吗?我一个人孤零零来报名,轮到我了,仔细的打量了你一番:淡雅的素雅,飘逸直爽的黑发散在肩膀,细框的眼镜,衬托你很温暖的眸子,很温暖的笑。

  我轻步走向前去,轻声报着名字,又怕你听不清,于是在报名表中指自己的名字。你抬头,望了望我,轻笑了一下,又继续低下头写着什么。

  “柏雪,你有点胆小啊!”

  关于你的这句定义当时倔强的我心里自然是不认同的,其实现在又乏温暖地觉得很贴切自己这一性格特征。

  翻开那周的周记,莫名地发现,蓝色的字迹后还紧跟着一页纸的红色字迹,当时我曾好奇地品读着从未如此之长的批语。

  “柏雪,欣慰我们能成为师生,喜欢你细腻的文笔。希望你能做一个快乐的自己!”

  渐渐地我喜欢用日记和你倾诉一个小女孩心中的秘密,慢慢学会了给自己一些快乐与自信。

  时间总在人最快乐的时候飞速溜走。毕业典礼不期而遇,心里有太多浓浓地不舍,却没有随波逐流地与其他女孩一起流泪。

  最后拍照留念,我选择性地站在边角,没有灿烂的笑容,因为载着太多的留念。”还是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同学们一片善意的笑声。随着“咔嚓”一声,我的笑容永远定格在那张小学毕业照上。

  毕业典礼很快结束了,很多同学一致性地把自己精心准备的礼物放在讲台上。我也将自己对你的感恩和思恋放置在那里,还附上一个小巧玲珑的木制风铃,因为书上说风铃**离别和思念。

  我依稀记得,毕业典礼是个雨天,渐渐淋淋的雨,零零落落的别意,绵绵细雨渲染最后的离别。

  又逢雨天,中老师,你现在还好吗?小学的生涯感谢你一路相随,绵绵细雨就是我对你无尽的思念啊!


校园回忆录作文10篇(扩展4)

——同学回忆录作文3篇

同学回忆录作文1

  同学,就如同伙伴,同学,可以帮你保守一些小秘密,也可以为你制造出一些大惊喜。而我,记录下了这些经典片断!

  镜头1:“哈哈哈,陈羽萱,吃我一拳!”大家可不要误会,这是前几个月我们班在打雪仗呢!“哼,竟敢打我,看我的!”我说完便从地上抓起一把雪,搓成雪球向沈瑞砸去。啊!中了!只见沈瑞也准备再向我来,可是看了我手中的大雪球,只好乖乖地把雪球丢了下来。

  我静悄悄地向一个正在与别人打得不亦乐乎的背影走过去,“嘭”的一声,把一团雪砸到他头上。“哈哈哈!”那人被我的突袭下了一跳,过来半天才反应过来,向我大喝一声:“陈羽萱,你死定了!”于是我又挨了无数颗“**”,当然,我也发射了不少哦!

  瞧,这就是同学给我带来的快乐!

  镜头2:“happy birthday to youhappy birthday toyou!……”在这一声声动听的音乐声中,我感动不已。原来,我们班规定:谁过生日,谁就要请大家吃糖果,由大家帮那个人庆祝。而我记录的就是我过生日时的情景。唱完生日歌后,我发糖给大家吃,看他们一个个小”好吃鬼”的样子,我在一旁忍不住呵呵地笑,而那晶莹的泪珠却夺眶而出……

  瞧,这就是同学给我带来的感动!

  镜头3:陈羽萱,:“你的病好些了吗”“你打针疼不疼呀”“我妈说发烧吃这个药挺管用的,我给你带来了。”在同学们一句句关心的话语中,我感受到了最温暖的问候和温情。这次我记录的是我生病之后,同学们对我的关心。是啊,在这个世界上,人最渴望得到什么?是爱!而我的同学们则给了我最诚挚的爱,这比吃了巧克力还甜呢!

  瞧,这就是同学们给我带来的关爱!

  这就是我的同学,我的`伙伴,我的知己!我不会担心这些回忆录会被我一不小心按到了“删除键”,因为,我早已为它们找到了永远也删不掉的地方——我的心里!


校园回忆录作文10篇(扩展5)

——青春回忆录作文 (菁选2篇)

青春回忆录作文1

  青春,是指我们曾经的年华,也是我们笑过、哭过、爱过、痛过的源泉。但是我们还是不顾一切的往上撞,即使是伤痕累累也不会在乎,结果无所谓,过程最重要。没有经历过的人一定不会明白其中的酸甜苦辣咸种种味道。我也只是占了其中的一小部分,其它的还未参透呢。

  我知道现在有很多人谈恋爱,初中就开始了,只是这样真的好吗?我记得我在小学六年级的时候,我有一个同学在小学六年级的时候就开始谈恋爱了。她们根本就不知道什么叫爱情,应该怎样去呵护爱情。她们谈恋爱完全靠感觉的,感觉对了就在一起了。但也因为她们的无知使我们的生活过的很快乐,她们在一个月以后基本每天中午都要吵架。而我们这些中午不回家的学生就成了看热闹的,不要说我们没有良心,而是我们知道她们不会怎样的。就这样她们谈过了一年的时光,对她们来说这些都是更好 的回忆。也是她们感情的经验,让她们知道以后的爱情。

  这一切一切我们要相信是上天给我们更好 的安排,尽管我们没有在对的时间遇到对的人,但是也给我们留了一个纪念的意义。让我们期待以后的一切事情。一切都是更好 的安排!

青春回忆录作文2

  离中考已经不远了,这将意味着同学们在一起相处的时间已经不多了,回想着以前一个个场景仿佛还在眼前重现:为下课铃响后在小卖部买到一堆零食而开心;为体育课时同学们的进球而欢呼;为考试时头脑中一片空白而忧虑。这些好象还是昨天才发生的事情。

  短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去,而那些青春的回忆,却永远留在我的心底。每当独自一人时,眼前总会像放电影一样,闪现出曾经的一幕幕,或是某一次运动会的场景,或是一次小小的争吵,或是一次和老师的短短谈话,亦或只是一次简简单单的几句调侃……

  在初中,我们班几乎被公认为是全年级最乱的一个班,因为我们班总是出现各种不**的现象,或有些坏事总能牵扯到我们班,而我们的*均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英)。除此之外,我们班的风气似乎是最不好的。

  上课铃声又在耳边响起:七年级时还会迷恋操场上的抓人游戏,八年级时会主动回到教室,半路上还回想着下节课该上什么,呆在教室考虑是否带些零食回去,而到了九年级,干脆呆在教室坐在座位上思考数学题,而这些都会随着时间的流逝而渐渐淡去。

  每当老师走进教室,我们总不忘叫一声“小红帽”或“鹿哥”或“强哥”,老师有时会因此生气,教育我们要尊敬长辈,有的老师不以为然,认为我们只是一群小毛孩,而我们却总是自以为是的认为自己已经长大了。然而却总是在生活学习的.小事中显得笨拙,无从下手,总要家长提醒,要老师教导,只是在之后的过程中屡屡碰了壁,才明白老师的苦口婆心是多么善意的教导。

  临近中考的一次次体育训练,我们没有因为累而放弃,想着不拼一下,就会让自己留下些许的遗憾,不能因为体育成绩而扣去宝贵的中考成绩的分数。

  青春,人生中最灿烂的花,人生中最有活力的时候,希望自己以及同学们在最后的几十天中拼出青春的火花,点亮最闪耀的自己。

  美好的初中生活,留下了许多美好的回忆,他们将被我藏在心底,直到永远。


校园回忆录作文10篇(扩展6)

——回忆录 作文范本十份

  回忆录 作文 1

  我知道,那 此终还是会来临的。一直都只想逃避的我,又要逃避到何时呢?

  一起生活在同一间课室六年了。一直都是有福同享,有祸同当的过着。一起被老师责骂,一起挨罚。经历过多少个风风雨雨,直到今天。

  还记得当初我们的世界第二次大战大战吗?还记得我们上课时一起**上英语课吗?那些当初的点点滴滴,现在只能变成我们的回忆。

  我恨,为什么时间要过得那么快。为什么我们一定要分开到五湖四海,不能永远的在一起呢?

  你们知不知道,我们那班**——冯老师,现在已经不在母校教书了。七年级的时候我还回校见过她。我还没来得及告诉她,我现在已经不是以前那个只会拖后腿的我了,不在是让老师担心的那个小女孩了。也许有些事情就是这样,只有失去了你才会懂得珍惜。

  虽然现在有许多以前的同学分到同一所学校,但是我们只不过见面时点点头,就当做是陌生人一样,冷冷清清的。我一个人被单独分在一个班里,但在那个班里再也找不到以前的那份友谊。在班内每天都以竞争对手的形式出现,已经没有几个是真正的朋友了。

  还记得那次在小学同学聚会吗?那次我没有去,因为发烧了那时。就这样,错过了和你们说再见的机会。以后也没有类似的聚会了,最多也只不过是偶然碰碰面打打招呼而已。

  关于小学的东西,我已经弄丢得七七八八了。只剩下我们一起写得那本诗篇,我们一起照的毕业照,和那本同学录。这些东西我会好好的收藏起来,那是我们的幸福,我们的回忆啊!

  也许我们以后也不会再见面了。我的母校,我的老师,我的同学,我能把你们忘记吗?我相信我们的心永远都是在一起的,是永远不会分开的!

  回忆录 作文 2

  考完***后有了一种别样的繁忙。

  塞翁失马焉知非福,丢了自行车,换来了面试的机会,手划破了一个大口子,出了很多血,换来了 次试讲的成功后的二面。其实,真应该纪念一下我的求职全过程。

  **出版总署信息中心

  这是我正式求职以来 次接到的面试通知。当时正在搬电脑拿去修,突然接到电话,应付似的,接了电话,却迎来了 次的面试机会。一切匆匆忙忙,除了听出了**出版总署外,一切都没有在记忆中储存。剩下的就是激动,也是窃喜。因为没想到小小的招聘会,完成任务似的投了简历,却得到了一次面试的机会,还是**出版总署。但是,兴奋仅仅止于此。只是自己一开始就觉得,被它拒了也是一种骄傲。

  去面试,什么都没有准备,也不知道从何准备。只是觉得是个见识的机会,看看**出版总署到底什么样,所以一路很是兴奋,根本没有面试前该有的紧张气氛。来到面试的地方,看到了很多熟悉的面孔,很轻松,很惬意。也是在匆匆中, 次面试结束了。也知道自己被拒了。

  159中学

  接到159中学的面试电话也是那样的让人觉得幸运。由于下午几次被无聊人的电话从睡梦中惊醒,于是,对于下午的电话很是厌烦。这次,是我在上课,又是一个陌生的号码打来, 个反应,就是挂了它,但又犹豫了一下,等了好久,终于决定跑出教室接电话。也幸好如此,才有了 的一次中学面试。

  其实人的机会还是均等的,等了那么久终于有了面试机会。其实并不是我的简历多么吸引人,舍友中和班里好多更 的人,却没有面试机会,这说明了,人家筛选简历也有些随机性。所以,还没有面试机会的人,不要怀疑自己的能力和否认自己,相信自己,继续努力!

  面试的惯例是试讲,我的讲课一直没有突破,也是我所苦恼的东西,可能是时间真的是逼到那里了吧,于是,强迫自己面对。我开始不怕对着舍友讲课了,也不会紧张而没有气势了,在练习的一刹那,忽然感觉到了梅子常说的那种“极力把自己的观点表达出来,让人接受”的那种感觉,而不是游离在只是讲给人听,而自己真正投入其中。

  于是,有了信心,虽然我还有很多要努力的地方。面试时,一切发挥正常,也很高兴能有二面的机会,毕竟自己的努力有了结果。

  从那个中学出来,整个人都感觉天是那样的蓝,阳光是那样的耀眼。

  回忆录 作文 3

  我又想起了那个小山村,这么多年来一直走马观花的生活,幼小时候那些懵懂的憧憬也被后来的困苦所覆盖,也无所谓什么寄托。

  在我看来,任何有价值的回忆都应该是在夜里,关了灯,那一片纯粹并非所为恐惧,在那里,你可以听到来自心底的声音,那不再无拘束的灵魂不甘寂寞苟存残息的跳动。

  几乎所有关于童年的记忆都存在着我的母亲,而事实上小学两年初中三年留宿以及以后很长一段日子空间上我们都拉开了距离。只是这个阴影印记太深了,**由此衍生,十多年来一直紧紧咬住我不未曾放过,它擢取着我的思想,侵蚀着我的心理、灵魂以及躯体,没有摩西到来之前她仍会恶作剧般故作紊乱的契进我的脑神经,随着血脉的喷涨,一跳、一跳,让我死在枯竭中。

  而今我跌落至深不见底的忧郁的黑洞,而我能毫不费力的到达记忆的顶端——那恰如我降临这马棚的瞬间或者将一如直至如爱德华在八月之光荡涤而离开瞬间的启蒙。

  你看,我又走进了小说的误区了,任何修饰都会隔断着情感的传递,我所希望的仅是将这些真实叙述、梳理出来,那么让觉悟随心而生,我想说的是,我所绘述并不会存在着任何体裁,因而也不会存在着任何的结局,它只会是我脑子底层沉淀的一些片段。或者在某些地方那可怕的真实会是一个小说,而在另一些时候甚至它消失在时光的消蚀中丢失了情节甚至是任何的轮廓,只是一些毫无支架却寄寓着无尽悲伤的辞藻。我甚至想过并且一定会是这样的:我在将内心所有掏空以后,不会再翻起这部回忆录。但我想在我回忆、分析、整理、感动以及否定的过程当中,就已经如你一般,以一个最真实的读者而存在。

  那么,让拯救开始吧。

  妈妈,我总会在任何时候不需要任何的偶尔提示而想起你,甚至我害怕多年以后当我在黑夜里在我爱的女人双腿之间忧伤的时候我的大脑会一桢一桢的有如影片般的画面挥之不去。

  妈妈,我昨天和我姐抱头哭了,我们都是孤儿,有家却不能回。我现在偷又开始痛,但有些话这么多年了真的我忍不住要说出来。你也曾给予我温暖,但那却是那么遥远甚至在记忆中除了模糊的轮廓一切都不复存在.无法想象的穷困将你推进了恣睢疯狂状态你用最恶毒的语言在地里,饭桌上,以及任何我存在的地方诅咒我,用那仅剩的左手拧着右耳将我一点点,一点点的抽离了地面,我的健康以及快乐。直到现在我也在心不由己的苦海里饱受煎熬时候我已经完全理解当我们丧失而被某种所**的时候是那么的无助以及痛苦,就像一条泥黑的毒蛇缠绕在我们的内心最后甚至**何的情绪都不属于自己。

  妈妈,我知道我是爱着你的,就像你最真实的内心依旧爱着我一般,但我也曾经并且到现在也未曾有过可以超越过的恨你,我那时怀疑着你究竟是不是我的母亲我也不想滑稽到这地步可我**不了并且我那时候不懂。那段日子里我曾有过希望你死去你就麻木了你到地下去吧别再来摧残我或者是我在一个偶然的机会把你杀死。

  在后来那些隐晦黑暗到让我恐惧恶心的梦里在我躺在那腐烂的褪色棺材里的时候我从未曾想到过这两者之间存在这一个如此微妙的契机,我只能在黑夜里瑟缩的忍住小便哭泣我在想为什么这些**一股脑的就涌到了我的灵魂里去了。然而,一切的纯真就如此的被擢取了,我记得是在7岁那年我从学校回来我不知道为什么你见到了我就拿起鞭子追,现在想起来几乎是一个笑话一般。我穿着破旧的衣服,那几个二叔给我的小梨子在我逃走的时候从大腿上滚了下来跌落在地上,那些是我丢失了快乐的童年里那些微小的慰藉我那时候是多么的想把他们都拣起来啊可我不能因为你就在后面赶着我我没有任何的娱乐我拼命的逃就想是为了获得生命一般。最后我在那瀑布下生满青苔的木桥上摔倒了你不顾我的疼痛扔掉鞭子用左手拖着我的右耳把我拽回家里。你丢失了钱的时候你应该也知道那不干我的事,那是98年,你们,你,还有爸爸,你们在二姑结婚登记的那天晚上整整一晚都在打我,那时候我实在想不明白为什么你们都要打我我没有犯错而你把生活中任一丝不满都要往我身上泼,那时候我在你面前以及导致我以后在任何事物面前都是那么的恐慌畏缩,我的每一个动作都要战战兢兢犹豫不决我害怕在你们眼中它是错误的但其实无论是怎样它们在你眼里都会变成错误的他们是你宣泄的支点。96年我54斤,没上学的日子我从早上7点干活到晚上9点看不清山路回家我 次背回来的东西我称过,超出我体重斤我当时是多么的希望和邻居的孩子一般带上那竹竿卷蜘蛛网去粘知了蜻蜓。又或者当时的斤对于你们沉重的生活来说算不了什么抵不**何的百分点你们对我失望或者是觉得我无足轻重我就像路边任人践踏的石头一般只是你们发泄的一个工具,至于支点你们可以任意找来理由,那天晚上你们先是打了我几巴掌,是那生满老茧的手掴到了我的脸上你们用竹蔑将痛苦到双手抽筋的我吊起来打我打我我那时候觉得自己要死了真的要死了。因为我拿了一个笔记本,就一个笔记本你们把我从学校拖回来绑在柱子上的时候好事的大姑姑她在笑我到中午我开始挣扎的时候她说我像条狗一样那时候我也想杀死她那那些诅咒我的**用菜刀砍成一块块的,埋在地下,在我的世界消失。

  妈妈,我累了我已经在童年里躲避**一般的恐惧中丧失了方向我的灵魂产生了混乱,这里冷了,使我想起了哪次在大山上垦荒的时候然起的一堆篝火,那时侯你笑的时候我也能从容一些的站着。

  最后我逃走了,可一切还是结束不了。

  回忆录 作文 4

  我们那时候英语学习不像现在这样有多种渠道。老师在课堂上讲一点,听懂听不懂,会与不会只有自己知道。我其它课目都还好,唯有英语是一塌糊涂。

  这倒不是我不努力去学,而是没有条件。几十个学生一个英语老师,况且老师的水*也不怎么的,学生的成绩也就可想而知,一个班50个学生,及格的也就三四个。在初中,我的英语成绩从没超过50分。

  上高中了,由于我中招时成绩好,进了重点班。别的同学英语成绩都差不多,我们班就几个人英语老是不及格,其中一个就有我。

  那时候,人们把考上大学看成是光宗耀祖的事,就像古代中了状元一样,即使是能考个中专也很了不起。 拿钱让你上大学,毕了业又包分配,成了 **。但是上世纪八十年代, 贫困落后,上高中成为一个奢望,更不用说上大学了。全河南省只有一万多考生有机会上大学,可见那时候大学是多么难考。

  我那时候 奢望的是能考上大学。我身体不好,所以就把全部希望寄托到考大学上,希望考上大学跳出农门。

  英语成绩上不去我很着急,我下决心自学!我把初一到高中的英语课本都找出来,从最基础学起。早上五点多起床,先锻炼身体,然后在路灯下背书。其它时间一有空,就把书上的句子译成汉语,再合上课本把汉语译成英语,反复练习。默写单词,课文,没有本子,就找旧报纸来用。反正用完了后,还可以卖钱。

  真是功夫不负有心人,到高一下学期,我的英语成绩终于拿到七八十分了。

  回忆录 作文 5

  同学,就如同伙伴,同学,可以帮你保守一些小秘密,也可以为你制造出一些大惊喜。而我,记录下了这些经典片断!

  镜头1:“哈哈哈,陈羽萱,吃我一拳!”大家可不要误会,这是前几个月我们班在打雪仗呢!“哼,竟敢打我,看我的!”我说完便从地上抓起一把雪,搓成雪球向沈瑞砸去。啊!中了!只见沈瑞也准备再向我来,可是看了我手中的大雪球,只好乖乖地把雪球丢了下来。

  我静悄悄地向一个正在与别人打得不亦乐乎的背影走过去,“嘭”的一声,把一团雪砸到他头上。“哈哈哈!”那人被我的突袭下了一跳,过来半天才反应过来,向我大喝一声:“陈羽萱,你死定了!”于是我又挨了无数颗“**”,当然,我也发射了不少哦!

  瞧,这就是同学给我带来的快乐!

  镜头2:“happy birthday to you,happy birthday to you!……”在这一声声动听的`音乐声中,我感动不已。原来,我们班规定:谁过生日,谁就要请大家吃糖果,由大家帮那个人庆祝。而我记录的就是我过生日时的情景。唱完生日歌后,我发糖给大家吃,看他们一个个小”好吃鬼”的样子,我在一旁忍不住呵呵地笑,而那晶莹的泪珠却夺眶而出……

  瞧,这就是同学给我带来的感动!

  镜头3:陈羽萱,:“你的病好些了吗”“你打针疼不疼呀”“我妈说发烧吃这个药挺管用的,我给你带来了。”在同学们一句句关心的话语中,我感受到了最温暖的问候和温情。这次我记录的是我生病之后,同学们对我的关心。是啊,在这个世界上,人最渴望得到什么?是爱!而我的同学们则给了我最诚挚的爱,这比吃了巧克力还甜呢!

  瞧,这就是同学们给我带来的关爱!

  这就是我的同学,我的伙伴,我的知己!我不会担心这些回忆录会被我一不小心按到了“删除键”,因为,我早已为它们找到了永远也删不掉的地方——我的心里!

  回忆录 作文 6

  一颗流星划过天际,可谁也不知道它的意义,或许这是注定的一切,那流逝的曾经如过眼云烟,华而不实,直到现在,我才读懂青春的含义。

  我一直以为世上没有人比我更了解他,他的眉宇之间似乎有一个玄关,可以让我轻而易举的看透他的内心世界。一年前,我们在那雾霭茫茫的的冬天相识,一年后,让我们又在这寒风凛冽的冬天离去。

  ——题记

  美好的回忆

  他给我的爱很多,像很多鲜花簇拥着我,那一刻,我感觉我已经是穿着玻璃鞋的灰姑娘,找到梦寐以求的白马王子,南瓜马车拉着我驶向城堡,那一刻,我陶醉了,而有更多的同学把我和他作为茶余饭后的话题,她们向我投来羡慕的目光,我很满足。而仅仅是填补我那可怜的虚荣心,我一直都不爱他,只是精神方面的确需,我把他当作我炫耀的资本,可我喜欢这样,喜欢这虚拟的世界,在我这一生中,我不需要人人都苦于追求的爱情,我更想要的是一种事业上的扶持,通向成功之路的阶梯,我真的希望我和他“路尽延绵无尽头”啊,即使我不喜欢他。

  痛苦的现实

  逐步的了解和相识,让我无法相信的是我已渐渐喜欢**他,他的智慧,大度和对朋友的仗义都已经深深打动了我,但我不能,我有我自己的想法,我想要的一切就是为了打败他,我越这么想,我就越喜欢他,敏锐的他开始注意到了我细微的变化,最后他洞察了我的动机,他很生气,**脆就给他说算了,他不肯放弃只是不再在意我,变得无所谓,我开始问我自己“难道我做错了吗?”我一直在想,他真的变了,变得冷漠了,他的眼神也变得冷峻了,无情了,以前聪明好学的他不存在了,我的心寒了,原来我真的错了,害了他,也害了自己,我开始懂得了青春。

  苦涩的青春

  他现在渐渐变得开朗了,我不懂了。哦,原来,他已喜欢**她,时间是那么的短,我真的很想过去问一下他,这是为什么呢?我几次都自制住了,因为我现在已经没有资格了,总归是我伤害了他,随他吧!我一切都还好。也许时间会让我忘掉一切,当然也包括他,可是我越想忘记,就越不能得偿所愿,原来我一直还喜欢他,我努力过,可他总是那么冷漠的对待我。我悲伤时再也没有他厚实的肩膀,我委屈时,再也没有他愤怒的声音,我哭泣时,再也没有他递给我的纸巾,可他也不会给她,那是因为他不会让她悲伤,委屈,哭泣整日都可以听到她那银铃般的笑声,和她对比一下,我真的是自叹不如,我没有她那苗条的身段和乖巧的面庞,以及俏人的成绩,我想他的选择是对的,他的一生没有做错过的事,唯独一件就是喜欢过我,不过现在没关系了,我把一切都看透露,我退出了,gameover了,不过我要她记住,我并不是输给了我自己,爱着他并不是要拥有他,只是希望他比我过得更好——用海子的话吧:愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在城市获得幸福。

  如果说蒲公英的种子可以停止漂移,如果说清风可以吹乱所有的过去,如果说时间可以掩盖一切,我愿意,化作一颗小小的蒲公英,伴着清风,将最美的祝福送给你;你是否记得那个逝去的冬日,你是否还留恋着我,和我们一起经历的过去,我只想真实地记下生命中那些刻骨铭心的的东西,纪念那已流逝的曾经。

  写在后面

  一颗流星划过天际,我知道它**着的意义,它**着青春,**着我们的过去,我终于明白,我们输不起青春,是青春一直在玩弄我们,我苦笑了出来:原来我以为**纵了一切,到后来,却是我被蒙在鼓里。

  后记:

  你是否记得那个冬天,你是否记得我们共同珍存的回忆,请相信——我一直都会在心里默默**,祝福你。我的朋友!

  回忆录 作文 7

  “嘿!他喜欢你。”同桌凑过来,一脸神秘。“什么?”我不可思议地看了前面的他一眼,索性他没有听见。我揪起同桌的衣领,“走,出去说。”我不由分说将他拽了出去。

  教室外,我放开了同桌。他理了理衣领,抬起头,“真的,他和我说了。”同桌一脸真诚,我忍不住想要相信他。不能相信,我告诫自己,千万不能相信。“他说过不喜欢假小子,即使长的再漂亮。”我还是不敢相信。“哼。”同桌阴阳怪气的冷哼一声,“那是你没有听全。那时,你听了他的前半句就跑了,而他没有注意到,当着我的面说了下一句。”同桌说。

  “他说什么了?”我有些紧张,我从来不会紧张,因为我洒脱。但是现在,是关于他的。“真的想知道?”同桌好奇地看着我。我点点头,没说话。“好吧,那叫声哥就告诉你。”同桌一脸阴笑。我瞪了他一眼,“你再不告诉我信不信我找人来打你?”我只是吓唬他,可是他信了,他说完了那句话赶紧跑回了教室。

  而我愣在了原地,那句话,是情话吗?如此动听。“诶,同学,在这里站着做什么?快上课了”教室前路过一个老师。我六神无主的回了教室。偷偷看他,他在整理上课的笔记。似乎是察觉到我在看他,他扭过头来,我赶紧低下头,“诶。”他说话了。他说话了!我心里很激动。“嗯?”我抬起头,尽量装出镇定的样子。他似乎要说什么。可是,憋了半天,只说了一句老师来了。我不满的瞪了老师一眼,偏偏这个时候来,只能在忍一节课了。忍了这么久,一节课算什么。我这样想。

  似乎是故意和我作对,这节课很长,漫无目的的长。好不容易挨到下课,她还拖堂。她以前从未托过堂。“过来一下,那个谁。”终于,宣布下课了。可是,她却将那恐怖的手指指向了我。我万般不情愿的跟她去了办公室。办公室,她笑了,“别这么严肃,你姑姑来看你了。”“姑姑?”我好奇了,姑姑,她怎么知道我在这儿?

  “姑姑。”我看到了她,她正急匆匆的往进走,我不情愿的叫道。但愿她没什么大事,我还要回去问他。我这样想。忽然,姑姑倒在了地上,我皱了皱眉头,她怎么了。上天都要跟我作对?我和这位所谓的“姑姑”并不算亲近。

  但我还是扶起了她,尊老爱幼嘛。不一会儿,她醒了过来,她对我说,我那位小堂弟不见了,她看有没有可能在我这儿。真逗,堂弟从来不知道我的学校。我瞥了她一眼,“就这样?”她点点头。“那好,没来,我走了。”我转身就要离去,老师们也没有阻拦我,显然,他们看出了什么。

  “诶,你前面到底要说什么?”我跑回了教室,当截了当得问他。

  “额,这个。”他显得犹犹豫豫。“额,你的小表弟在我这儿。”他终于说出来了。

  我愣了一下,“仅此而已?”

  “恩。”他点点头。

  “好的。下学后带我去你家。”我失望了,我感觉心就像被吞噬一样,真的好难受。

  放学后,他带着我去了他的家,小表弟正在打电玩,见我来了,放下电玩,安安静静的坐在了沙发上。“他,我带走了。”我牵起表弟是手,就要走。他显得有些失落,但是他没有挽留。“好吧。”

  我拉着小表弟走在路上,小表弟什么也没说。过了好久,突然冒出一句话“堂姐,他喜欢你。”

  我的眼泪顿时**不住流了下来,我笑了。

  回忆录 作文 8

  七月,炎炎夏日到来,太阳火辣辣地照得过路的人们全身湿淋淋的,树干上蝉儿趴在上面不停地叫着“知了!知了!”

  此时我的心情十分愉快,不是因为我喜欢夏天这个季节,是因为我爸爸妈妈同意带我去看上海世博会,去世博会的前 晚上,我在被子里翻来覆去睡不着,后来我裹着被子闭上眼睛想“每天上海世博会去哪个馆呢?是先去本国的**馆还是去秘鲁馆或英国馆……呢?”想着想着我睡着了。

  第二天我一醒来便兴奋的冲还在睡觉的爸爸妈妈喊道:“喂!今天要去上海世博会了,赶快起来啊!太阳读晒屁股了。”我一边说一边把衣服穿好了,爸爸妈妈被吵醒了,他(她)们慢吞吞地起来,慢吞吞的穿好衣服,似乎还没醒。

  吃早饭,我狼吞虎咽地吃起来,仅仅5分钟就吃完了早饭,爸爸妈妈惊奇地望着我,妈妈说:“你不是最讨厌吃鸡蛋的吗?怎么今天一口就把鸡蛋给包了?”我打趣地说:“嘿嘿!我是迫不及待去世博会呀!所以我就不辨臭香了。”“嘿!还说呢?鸡蛋还臭啊?”爸爸说道。

  准备启程了,我带好旅行(世博会去14天)用品,我可是个中等级书虫,所以书是必不可少的了,我奔向我的书架,拿出《棚屋》、《小战马》……我还带了30元钱放进背包的最小夹层,我又放了6天的衣服在背包里,还带了我曾经在庐山卖的双节棍和那把“天下 刀”的木刀。

  我坐进了爸爸的车里,好闷啊,也罢,夏天嘛,我说:“这可真闷死了,我可要开空调。”说罢我打开了车里的空调,我犹如如鱼得水,我对着空调风是一阵猛吹,过了14分钟车里渐渐变凉了,我才靠在座位上,我看着车窗外的风景,我兴奋地说:“哇哦!马上就要去世博会了,我要看看海宝。”

  “殷知行,我们***去上海,这是你第三次***了吧。”我爸爸说道,我说:“恩。”

  到了飞机场,我看到一些人看上去也是飞往上海的,有个小女孩牵着妈**手,手上还拿着一个海宝娃娃。我们来到侯机厅,10点登机,我一看现在的时间,我惊讶极了,我说:“现在才8点47分,我要等到猴年马月啊?”

  时间一分一秒地过着,我目不转睛地盯着大厅**的电子大钟,我想起了去年暑假去**时也是这样,不过要等到的时间没有这长,可能是浓浓的夏日给人睡眠的睡意太重了,许多等飞机的人都睡着了,只有像我这样的孩子精力过剩没地方发的可能就没有睡意,我目不转睛地盯着电子大钟看“9点28分了。”我自言自语道,我全身已经感到非常的紧张,我怕错过一分一秒,我头额上冒出了细细的汗珠“9点45分。”我又自言自语道。当钟上显示9点54时广播里传出服务人员的声音“尊敬的各位旅客,飞往上海世博会的飞机已经到了,请飞往上海的旅客排队从梯房进入机舱。”

  我高兴极了“飞机来了!”我推醒熟睡中的老爸老妈,我爸爸妈妈***随着排队的人从梯房走进机舱,“我们是28、29、30号座位。”爸爸说道,他说罢坐到了30号座位上,我是28号座位,靠窗,我兴奋地说:“又可以看“地图”喽!”(从飞机窗上附上大地就和看模拟模型地图一样,只是房子和人看不到。)

  10点30时空姐给我们端来**套餐和儿童套餐,我大口大口地吃起来,我还让空姐给我端来了一杯雪碧,我把雪碧放在食用板(放吃的的挡板)放饮料的孔里,我用叉子叉起一块哈密瓜又吃一块西瓜,然后又喝上一小口雪碧,甭提多痛快了。

  12点时我看到上海了,广播也告诉我们上海到了,请大家排队下飞机。

  上海不愧是国际城市,这里的机场庄重豪华,我真怕在里面迷了路,所以我一直牵着爸爸的手,看看旁边还有不同长相的外国人在用我听不懂的语言与旁人交流。

  这次登机我非常的快乐,又一次感觉到了激动和迫不及待的心情。

  回忆录 作文 9

  农村,在人们心中是美好的,在作家笔下,是奇妙的,在我眼里,那是一种特别的生活。

  每次回到农村,外公外婆就用比妈妈年龄还要大的石磨给我们磨豆花。一个人负责舀黄豆,两个人负责推磨,而我就负责在黄豆盆里没水时,舀起一大瓢水,倒进盆里一半,洒在地上一半,然后高喊“洪水来了洪水来了!”的跑掉。一直跑到养鸡的笼子里,幸运的话,就会在笼子里捡到一两个鸡蛋。而高调的母鸡会高声啼叫,好像在告诉人们,“看,我又孵出鸡蛋了,佩服我吧?”到夏天,如果看到鸡在偷吃晒在地上的玉米,就拿着扫把把它打得飞起来。农村里的厕所就在猪圈旁,很臭,小时候听见猪叫了一声,吓得擦了屁股裤子都没穿就冲出了厕所。

  中午吃过了饭,大人们还在喝酒聊天,妇女们会背起竹筐摘茶叶。我也会跟着外婆一起去,刚开始还能勉强摘几颗,可后来没了刚开始的好奇心干脆把草帽一搭,找个阴凉处就睡了。当快要结束时,我也就醒了,逮着个茶叶多的,一把两把的一抓,就能挣到十几块。

  傍晚,劳作 的人们满载而归,高高的烟囱冒出黑烟,大人们又开始喝酒,而吃过饭的孩子们则会拿着钱去小卖部买东西吃,大方的还会请客呢!夜晚,精力充沛的狗还在汪汪叫,猫也开始活动了,而人却已经睡了。

  每个人有自己的生活方式,在不同的环境中,生活方式是在不断改变的,但这一切多事人明白一件事,自己活着,一定有所对应的意义。

  回忆录 作文 10

  我至今还记得,那是夏天,吃完午饭,一只经常到我家来偷东西吃的**窜到我家楼上,走到一个箱子前,然后窜到了里面,而里面则发出一些细微的声音,好像好像……里面有小猫。

  我走到箱子前,头往里张望了一下,发现母猫警惕地看着我,有几只小猫依偎在母猫的怀抱里,母猫施展着母爱,它的眼睛却直勾勾地盯着我看,好像随时做着防备一样,可它表现地十分自然,或许是它不想引起不必要的恐慌吧。我连忙去跟爸爸说了这件事,爸爸表情厌恶地说等会儿就把猫扔掉。过了一会儿,母猫走了,爸爸随即起身,把小猫一个一个抓了出来,然后把它们扔到河边那有些淤泥的地方,让它们自生自灭。我轻轻叹气,毕竟这也是几条小生命,白白可惜了。

  之后,我觉得它们才刚出生,眼睛都没睁开,还没有欣赏着片蔚蓝的天空,在那没有奶,活不长久,就带着饥饿和遗憾死去,那多悲剧,于是我和我朋友小盼商量着去解救小猫,然后收养它们,小盼也大力赞同,她十分喜欢小猫小狗。

  我和小盼一同去河边那块地方救小狗,我小心翼翼地踩在那些淤泥上的砖头上,一步一步走进去,看到装小猫的袋子,然后伸手去捡,里面有两只小猫。还有两只去哪了呢?我和小盼东找找西找找,看到有片西瓜皮边上有只闭着眼,迈着蹒跚的步伐走着小碎步的小猫,我心中大喜,立刻张开双手要去捧它,但又犹豫了一会儿,它太脏了,小盼便过来帮忙把小猫抱到了袋子里。还有一只小猫没有踪影呢?我们又找了一会儿,最后只找到了三个,有一个有可能掉到河里淹死了吧,在那时,我认为我是**的,心中有无限的愧疚。

  小盼和我精心地为三只小猫洗了个澡,给它们取了名字,本来想收养它们的,但我们想到了它们的老母亲,甚至可一想到母猫现在焦急的面孔,焦虑的神情,于是我把它们装在了一个小箱子里,把它们还给了母猫。

  那时,我相信我们都是辛福的。


校园回忆录作文10篇(扩展7)

——回忆录的 作文(精选10篇)

  回忆录的 作文 1

  同学,就如同伙伴,同学,可以帮你保守一些小秘密,也可以为你制造出一些大惊喜。而我,记录下了这些经典片断!

  镜头1:“哈哈哈,陈羽萱,吃我一拳!”大家可不要误会,这是前几个月我们班在打雪仗呢!“哼,竟敢打我,看我的!”我说完便从地上抓起一把雪,搓成雪球向沈瑞砸去。啊!中了!只见沈瑞也准备再向我来,可是看了我手中的大雪球,只好乖乖地把雪球丢了下来。

  我静悄悄地向一个正在与别人打得不亦乐乎的背影走过去,“嘭”的一声,把一团雪砸到他头上。“哈哈哈!”那人被我的突袭下了一跳,过来半天才反应过来,向我大喝一声:“陈羽萱,你死定了!”于是我又挨了无数颗“**”,当然,我也发射了不少哦!

  瞧,这就是同学给我带来的快乐!

  镜头2:“happy birthday to you,happy birthday to you!……”在这一声声动听的音乐声中,我感动不已。原来,我们班规定:谁过生日,谁就要请大家吃糖果,由大家帮那个人庆祝。而我记录的就是我过生日时的情景。唱完生日歌后,我发糖给大家吃,看他们一个个小”好吃鬼”的样子,我在一旁忍不住呵呵地笑,而那晶莹的泪珠却夺眶而出……

  瞧,这就是同学给我带来的感动!

  镜头3:陈羽萱,:“你的病好些了吗”“你打针疼不疼呀”“我妈说发烧吃这个药挺管用的,我给你带来了。”在同学们一句句关心的话语中,我感受到了最温暖的问候和温情。这次我记录的是我生病之后,同学们对我的关心。是啊,在这个世界上,人最渴望得到什么?是爱!而我的同学们则给了我最诚挚的'爱,这比吃了巧克力还甜呢!

  瞧,这就是同学们给我带来的关爱!

  这就是我的同学,我的伙伴,我的知己!我不会担心这些回忆录会被我一不小心按到了“删除键”,因为,我早已为它们找到了永远也删不掉的地方——我的心里!

  回忆录的 作文 2

  七月,炎炎夏日到来,太阳火辣辣地照得过路的人们全身湿淋淋的,树干上蝉儿趴在上面不停地叫着“知了!知了!”

  此时我的心情十分愉快,不是因为我喜欢夏天这个季节,是因为我爸爸妈妈同意带我去看上海世博会,去世博会的前 晚上,我在被子里翻来覆去睡不着,后来我裹着被子闭上眼睛想“每天上海世博会去哪个馆呢?是先去本国的**馆还是去秘鲁馆或英国馆……呢?”想着想着我睡着了。

  第二天我一醒来便兴奋的冲还在睡觉的爸爸妈妈喊道:“喂!今天要去上海世博会了,赶快起来啊!太阳读晒屁股了。”我一边说一边把衣服穿好了,爸爸妈妈被吵醒了,他(她)们慢吞吞地起来,慢吞吞的穿好衣服,似乎还没醒。

  吃早饭,我狼吞虎咽地吃起来,仅仅5分钟就吃完了早饭,爸爸妈妈惊奇地望着我,妈妈说:“你不是最讨厌吃鸡蛋的吗?怎么今天一口就把鸡蛋给包了?”我打趣地说:“嘿嘿!我是迫不及待去世博会呀!所以我就不辨臭香了。”“嘿!还说呢?鸡蛋还臭啊?”爸爸说道。

  准备启程了,我带好旅行(世博会去14天)用品,我可是个中等级书虫,所以书是必不可少的了,我奔向我的书架,拿出《棚屋》、《小战马》……我还带了30元钱放进背包的最小夹层,我又放了6天的衣服在背包里,还带了我曾经在庐山卖的双节棍和那把“天下 刀”的木刀。

  我坐进了爸爸的车里,好闷啊,也罢,夏天嘛,我说:“这可真闷死了,我可要开空调。”说罢我打开了车里的空调,我犹如如鱼得水,我对着空调风是一阵猛吹,过了14分钟车里渐渐变凉了,我才靠在座位上,我看着车窗外的风景,我兴奋地说:“哇哦!马上就要去世博会了,我要看看海宝。”

  “殷知行,我们***去上海,这是你第三次***了吧。”我爸爸说道,我说:“恩。”

  到了飞机场,我看到一些人看上去也是飞往上海的,有个小女孩牵着妈**手,手上还拿着一个海宝娃娃。我们来到侯机厅,10点登机,我一看现在的时间,我惊讶极了,我说:“现在才8点47分,我要等到猴年马月啊?”

  时间一分一秒地过着,我目不转睛地盯着大厅**的电子大钟,我想起了去年暑假去**时也是这样,不过要等到的时间没有这长,可能是浓浓的夏日给人睡眠的睡意太重了,许多等飞机的人都睡着了,只有像我这样的孩子精力过剩没地方发的可能就没有睡意,我目不转睛地盯着电子大钟看“9点28分了。”我自言自语道,我全身已经感到非常的紧张,我怕错过一分一秒,我头额上冒出了细细的汗珠“9点45分。”我又自言自语道。当钟上显示9点54时广播里传出服务人员的声音“尊敬的各位旅客,飞往上海世博会的飞机已经到了,请飞往上海的旅客排队从梯房进入机舱。”

  我高兴极了“飞机来了!”我推醒熟睡中的老爸老妈,我爸爸妈妈***随着排队的人从梯房走进机舱,“我们是28、29、30号座位。”爸爸说道,他说罢坐到了30号座位上,我是28号座位,靠窗,我兴奋地说:“又可以看“地图”喽!”(从飞机窗上附上大地就和看模拟模型地图一样,只是房子和人看不到。)

  10点30时空姐给我们端来**套餐和儿童套餐,我大口大口地吃起来,我还让空姐给我端来了一杯雪碧,我把雪碧放在食用板(放吃的的挡板)放饮料的孔里,我用叉子叉起一块哈密瓜又吃一块西瓜,然后又喝上一小口雪碧,甭提多痛快了。

  12点时我看到上海了,广播也告诉我们上海到了,请大家排队下飞机。

  上海不愧是国际城市,这里的机场庄重豪华,我真怕在里面迷了路,所以我一直牵着爸爸的手,看看旁边还有不同长相的外国人在用我听不懂的语言与旁人交流。

  这次登机我非常的快乐,又一次感觉到了激动和迫不及待的心情。

  回忆录的 作文 3

  考完***后有了一种别样的繁忙。

  塞翁失马焉知非福,丢了自行车,换来了面试的机会,手划破了一个大口子,出了很多血,换来了 次试讲的成功后的二面。其实,真应该纪念一下我的求职全过程。

  **出版总署信息中心

  这是我正式求职以来 次接到的面试通知。当时正在搬电脑拿去修,突然接到电话,应付似的,接了电话,却迎来了 次的面试机会。一切匆匆忙忙,除了听出了**出版总署外,一切都没有在记忆中储存。剩下的就是激动,也是窃喜。因为没想到小小的招聘会,完成任务似的投了简历,却得到了一次面试的机会,还是**出版总署。但是,兴奋仅仅止于此。只是自己一开始就觉得,被它拒了也是一种骄傲。

  去面试,什么都没有准备,也不知道从何准备。只是觉得是个见识的机会,看看**出版总署到底什么样,所以一路很是兴奋,根本没有面试前该有的紧张气氛。来到面试的地方,看到了很多熟悉的面孔,很轻松,很惬意。也是在匆匆中, 次面试结束了。也知道自己被拒了。

  159中学

  接到159中学的面试电话也是那样的让人觉得幸运。由于下午几次被无聊人的电话从睡梦中惊醒,于是,对于下午的电话很是厌烦。这次,是我在上课,又是一个陌生的号码打来, 个反应,就是挂了它,但又犹豫了一下,等了好久,终于决定跑出教室接电话。也幸好如此,才有了 的一次中学面试。

  其实人的机会还是均等的,等了那么久终于有了面试机会。其实并不是我的简历多么吸引人,舍友中和班里好多更 的人,却没有面试机会,这说明了,人家筛选简历也有些随机性。所以,还没有面试机会的人,不要怀疑自己的能力和否认自己,相信自己,继续努力!

  面试的惯例是试讲,我的讲课一直没有突破,也是我所苦恼的东西,可能是时间真的是逼到那里了吧,于是,强迫自己面对。我开始不怕对着舍友讲课了,也不会紧张而没有气势了,在练习的一刹那,忽然感觉到了梅子常说的那种“极力把自己的观点表达出来,让人接受”的那种感觉,而不是游离在只是讲给人听,而自己真正投入其中。

  于是,有了信心,虽然我还有很多要努力的地方。面试时,一切发挥正常,也很高兴能有二面的机会,毕竟自己的努力有了结果。

  从那个中学出来,整个人都感觉天是那样的蓝,阳光是那样的耀眼。

  回忆录的 作文 4

  我至今还记得,那是夏天,吃完午饭,一只经常到我家来偷东西吃的**窜到我家楼上,走到一个箱子前,然后窜到了里面,而里面则发出一些细微的声音,好像好像……里面有小猫。

  我走到箱子前,头往里张望了一下,发现母猫警惕地看着我,有几只小猫依偎在母猫的怀抱里,母猫施展着母爱,它的眼睛却直勾勾地盯着我看,好像随时做着防备一样,可它表现地十分自然,或许是它不想引起不必要的恐慌吧。我连忙去跟爸爸说了这件事,爸爸表情厌恶地说等会儿就把猫扔掉。过了一会儿,母猫走了,爸爸随即起身,把小猫一个一个抓了出来,然后把它们扔到河边那有些淤泥的地方,让它们自生自灭。我轻轻叹气,毕竟这也是几条小生命,白白可惜了。

  之后,我觉得它们才刚出生,眼睛都没睁开,还没有欣赏着片蔚蓝的天空,在那没有奶,活不长久,就带着饥饿和遗憾死去,那多悲剧,于是我和我朋友小盼商量着去解救小猫,然后收养它们,小盼也大力赞同,她十分喜欢小猫小狗。

  我和小盼一同去河边那块地方救小狗,我小心翼翼地踩在那些淤泥上的砖头上,一步一步走进去,看到装小猫的袋子,然后伸手去捡,里面有两只小猫。还有两只去哪了呢?我和小盼东找找西找找,看到有片西瓜皮边上有只闭着眼,迈着蹒跚的步伐走着小碎步的小猫,我心中大喜,立刻张开双手要去捧它,但又犹豫了一会儿,它太脏了,小盼便过来帮忙把小猫抱到了袋子里。还有一只小猫没有踪影呢?我们又找了一会儿,最后只找到了三个,有一个有可能掉到河里淹死了吧,在那时,我认为我是**的,心中有无限的愧疚。

  小盼和我精心地为三只小猫洗了个澡,给它们取了名字,本来想收养它们的,但我们想到了它们的老母亲,甚至可一想到母猫现在焦急的面孔,焦虑的神情,于是我把它们装在了一个小箱子里,把它们还给了母猫。

  那时,我相信我们都是辛福的。

  回忆录的 作文 5

  农村,在人们心中是美好的,在作家笔下,是奇妙的,在我眼里,那是一种特别的生活。

  每次回到农村,外公外婆就用比妈妈年龄还要大的石磨给我们磨豆花。一个人负责舀黄豆,两个人负责推磨,而我就负责在黄豆盆里没水时,舀起一大瓢水,倒进盆里一半,洒在地上一半,然后高喊“洪水来了洪水来了!”的跑掉。一直跑到养鸡的笼子里,幸运的话,就会在笼子里捡到一两个鸡蛋。而高调的母鸡会高声啼叫,好像在告诉人们,“看,我又孵出鸡蛋了,佩服我吧?”到夏天,如果看到鸡在偷吃晒在地上的玉米,就拿着扫把把它打得飞起来。农村里的厕所就在猪圈旁,很臭,小时候听见猪叫了一声,吓得擦了屁股裤子都没穿就冲出了厕所。

  中午吃过了饭,大人们还在喝酒聊天,妇女们会背起竹筐摘茶叶。我也会跟着外婆一起去,刚开始还能勉强摘几颗,可后来没了刚开始的好奇心干脆把草帽一搭,找个阴凉处就睡了。当快要结束时,我也就醒了,逮着个茶叶多的,一把两把的一抓,就能挣到十几块。

  傍晚,劳作 的人们满载而归,高高的烟囱冒出黑烟,大人们又开始喝酒,而吃过饭的孩子们则会拿着钱去小卖部买东西吃,大方的还会请客呢!夜晚,精力充沛的狗还在汪汪叫,猫也开始活动了,而人却已经睡了。

  每个人有自己的生活方式,在不同的环境中,生活方式是在不断改变的,但这一切多事人明白一件事,自己活着,一定有所对应的意义。

  回忆录的 作文 6

  “嘿!他喜欢你。”同桌凑过来,一脸神秘。“什么?”我不可思议地看了前面的他一眼,索性他没有听见。我揪起同桌的衣领,“走,出去说。”我不由分说将他拽了出去。

  教室外,我放开了同桌。他理了理衣领,抬起头,“真的,他和我说了。”同桌一脸真诚,我忍不住想要相信他。不能相信,我告诫自己,千万不能相信。“他说过不喜欢假小子,即使长的再漂亮。”我还是不敢相信。“哼。”同桌阴阳怪气的冷哼一声,“那是你没有听全。那时,你听了他的前半句就跑了,而他没有注意到,当着我的面说了下一句。”同桌说。

  “他说什么了?”我有些紧张,我从来不会紧张,因为我洒脱。但是现在,是关于他的。“真的想知道?”同桌好奇地看着我。我点点头,没说话。“好吧,那叫声哥就告诉你。”同桌一脸阴笑。我瞪了他一眼,“你再不告诉我信不信我找人来打你?”我只是吓唬他,可是他信了,他说完了那句话赶紧跑回了教室。

  而我愣在了原地,那句话,是情话吗?如此动听。“诶,同学,在这里站着做什么?快上课了”教室前路过一个老师。我六神无主的回了教室。偷偷看他,他在整理上课的笔记。似乎是察觉到我在看他,他扭过头来,我赶紧低下头,“诶。”他说话了。他说话了!我心里很激动。“嗯?”我抬起头,尽量装出镇定的样子。他似乎要说什么。可是,憋了半天,只说了一句老师来了。我不满的瞪了老师一眼,偏偏这个时候来,只能在忍一节课了。忍了这么久,一节课算什么。我这样想。

  似乎是故意和我作对,这节课很长,漫无目的的长。好不容易挨到下课,她还拖堂。她以前从未托过堂。“过来一下,那个谁。”终于,宣布下课了。可是,她却将那恐怖的手指指向了我。我万般不情愿的跟她去了办公室。办公室,她笑了,“别这么严肃,你姑姑来看你了。”“姑姑?”我好奇了,姑姑,她怎么知道我在这儿?

  “姑姑。”我看到了她,她正急匆匆的往进走,我不情愿的叫道。但愿她没什么大事,我还要回去问他。我这样想。忽然,姑姑倒在了地上,我皱了皱眉头,她怎么了。上天都要跟我作对?我和这位所谓的“姑姑”并不算亲近。

  但我还是扶起了她,尊老爱幼嘛。不一会儿,她醒了过来,她对我说,我那位小堂弟不见了,她看有没有可能在我这儿。真逗,堂弟从来不知道我的学校。我瞥了她一眼,“就这样?”她点点头。“那好,没来,我走了。”我转身就要离去,老师们也没有阻拦我,显然,他们看出了什么。

  “诶,你前面到底要说什么?”我跑回了教室,当截了当得问他。

  “额,这个。”他显得犹犹豫豫。“额,你的小表弟在我这儿。”他终于说出来了。

  我愣了一下,“仅此而已?”

  “恩。”他点点头。

  “好的。下学后带我去你家。”我失望了,我感觉心就像被吞噬一样,真的好难受。

  放学后,他带着我去了他的家,小表弟正在打电玩,见我来了,放下电玩,安安静静的坐在了沙发上。“他,我带走了。”我牵起表弟是手,就要走。他显得有些失落,但是他没有挽留。“好吧。”

  我拉着小表弟走在路上,小表弟什么也没说。过了好久,突然冒出一句话“堂姐,他喜欢你。”

  我的眼泪顿时**不住流了下来,我笑了。

  回忆录的 作文 7

  中午和陈董一家人一起吃饭,闲聊时扯到了**发展后的社会,我情不自禁的回想起了以前的往事。

  小时候,我们的通信不是那么的发达,好一点的家庭才有安装那种最早的固定电话,而且那时的话费十分的贵,人们的工资也很低,有时候想要说一件事情的时候就是直接跑到对方的家里说,那时的我还身处部队大院,有事情时我便跑到父母的单位寻找父母并说,这是我小时候大概2-3岁的事了。

  当我上幼儿园时,那时的科技比较发达,已经有了小灵通和大哥大了吧,我清楚的记得我的外婆当时接我时和我的父母联系就是用的小灵通,那时的我,觉得拥有一台这个,就算是很满足的吧。

  当我上小学的时候,随着年龄的增长,随着周围同龄孩子的变化,我发现那时的我还只是需要一张电话卡而已,但当我3年级的时候,我就觉得电话卡不好用,就用了小灵通,然而再当我上5年级的时候,发现周围的同学有许多都有了手机,我便不由自主的喜欢上要台手机的梦,这个梦使我被父母教训了一顿,但是最后还是得到了一台,那是父母的朋友送的一台非常普通的而且非常便宜的一台,当时的我得到这台手机后,那种兴奋的心情是无法形容的,有了 台也就有了第二第三台,随着时间的流逝,我到了六年级结束的暑假前,我从 台手机到爸爸用过的旧手机到买的一台价值900元的手机到价值20xx元的手机到那时是机皇的洛基亚N97mimi,当时是4000多元,这个跨度是多么的大。

  当我上初二时,我就得到了iphone4,这是一个多大的变化,这个时代的科技进步是多么的快,人类的欲望就是多么的大,当我得到现在这台手机后,新的iPhone4s又出来了,我不知道多久之后的我会不会还是缠着父母去要另一台,但请我自己以及别人记住,自己现在拥有的, 是当时你欲望最想要的。

  我们不能随着时代的潮流而每次去追随,那会让你永远陷在欲望的**,我们应该适当的截至自己的欲望,用自己的实力去得到他。

  这是我发自内心的话,也许10年后的我看到自己的当时日志时会不会是一种嘲笑或者是一种自豪,但现在的我觉得这个提醒自己的日志是对的。

  回忆录的 作文 8

  一颗流星划过天际,可谁也不知道它的意义,或许这是注定的一切,那流逝的曾经如过眼云烟,华而不实,直到现在,我才读懂青春的含义。

  我一直以为世上没有人比我更了解他,他的眉宇之间似乎有一个玄关,可以让我轻而易举的看透他的内心世界。一年前,我们在那雾霭茫茫的的冬天相识,一年后,让我们又在这寒风凛冽的冬天离去。

  ——题记

  美好的回忆

  他给我的爱很多,像很多鲜花簇拥着我,那一刻,我感觉我已经是穿着玻璃鞋的灰姑娘,找到梦寐以求的白马王子,南瓜马车拉着我驶向城堡,那一刻,我陶醉了,而有更多的同学把我和他作为茶余饭后的话题,她们向我投来羡慕的目光,我很满足。而仅仅是填补我那可怜的虚荣心,我一直都不爱他,只是精神方面的确需,我把他当作我炫耀的资本,可我喜欢这样,喜欢这虚拟的世界,在我这一生中,我不需要人人都苦于追求的爱情,我更想要的是一种事业上的扶持,通向成功之路的阶梯,我真的希望我和他“路尽延绵无尽头”啊,即使我不喜欢他。

  痛苦的现实

  逐步的了解和相识,让我无法相信的是我已渐渐喜欢**他,他的智慧,大度和对朋友的仗义都已经深深打动了我,但我不能,我有我自己的想法,我想要的一切就是为了打败他,我越这么想,我就越喜欢他,敏锐的他开始注意到了我细微的变化,最后他洞察了我的动机,他很生气,**脆就给他说算了,他不肯放弃只是不再在意我,变得无所谓,我开始问我自己“难道我做错了吗?”我一直在想,他真的变了,变得冷漠了,他的眼神也变得冷峻了,无情了,以前聪明好学的他不存在了,我的心寒了,原来我真的错了,害了他,也害了自己,我开始懂得了青春。

  苦涩的青春

  他现在渐渐变得开朗了,我不懂了。哦,原来,他已喜欢**她,时间是那么的短,我真的很想过去问一下他,这是为什么呢?我几次都自制住了,因为我现在已经没有资格了,总归是我伤害了他,随他吧!我一切都还好。也许时间会让我忘掉一切,当然也包括他,可是我越想忘记,就越不能得偿所愿,原来我一直还喜欢他,我努力过,可他总是那么冷漠的对待我。我悲伤时再也没有他厚实的肩膀,我委屈时,再也没有他愤怒的声音,我哭泣时,再也没有他递给我的纸巾,可他也不会给她,那是因为他不会让她悲伤,委屈,哭泣整日都可以听到她那银铃般的笑声,和她对比一下,我真的是自叹不如,我没有她那苗条的身段和乖巧的面庞,以及俏人的成绩,我想他的选择是对的,他的一生没有做错过的事,唯独一件就是喜欢过我,不过现在没关系了,我把一切都看透露,我退出了,gameover了,不过我要她记住,我并不是输给了我自己,爱着他并不是要拥有他,只是希望他比我过得更好——用海子的话吧:愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在城市获得幸福。

  如果说蒲公英的种子可以停止漂移,如果说清风可以吹乱所有的过去,如果说时间可以掩盖一切,我愿意,化作一颗小小的蒲公英,伴着清风,将最美的祝福送给你;你是否记得那个逝去的冬日,你是否还留恋着我,和我们一起经历的过去,我只想真实地记下生命中那些刻骨铭心的的东西,纪念那已流逝的曾经。

  写在后面

  一颗流星划过天际,我知道它**着的意义,它**着青春,**着我们的过去,我终于明白,我们输不起青春,是青春一直在玩弄我们,我苦笑了出来:原来我以为**纵了一切,到后来,却是我被蒙在鼓里。

  后记:

  你是否记得那个冬天,你是否记得我们共同珍存的回忆,请相信——我一直都会在心里默默**,祝福你。我的朋友!

  回忆录的 作文 9

  我又想起了那个小山村,这么多年来一直走马观花的生活,幼小时候那些懵懂的憧憬也被后来的困苦所覆盖,也无所谓什么寄托。

  在我看来,任何有价值的回忆都应该是在夜里,关了灯,那一片纯粹并非所为恐惧,在那里,你可以听到来自心底的声音,那不再无拘束的灵魂不甘寂寞苟存残息的跳动。

  几乎所有关于童年的记忆都存在着我的母亲,而事实上小学两年初中三年留宿以及以后很长一段日子空间上我们都拉开了距离。只是这个阴影印记太深了,**由此衍生,十多年来一直紧紧咬住我不未曾放过,它擢取着我的思想,侵蚀着我的心理、灵魂以及躯体,没有摩西到来之前她仍会恶作剧般故作紊乱的契进我的脑神经,随着血脉的喷涨,一跳、一跳,让我死在枯竭中。

  而今我跌落至深不见底的忧郁的黑洞,而我能毫不费力的到达记忆的顶端——那恰如我降临这马棚的瞬间或者将一如直至如爱德华在八月之光荡涤而离开瞬间的启蒙。

  你看,我又走进了小说的误区了,任何修饰都会隔断着情感的传递,我所希望的仅是将这些真实叙述、梳理出来,那么让觉悟随心而生,我想说的是,我所绘述并不会存在着任何体裁,因而也不会存在着任何的结局,它只会是我脑子底层沉淀的一些片段。或者在某些地方那可怕的真实会是一个小说,而在另一些时候甚至它消失在时光的消蚀中丢失了情节甚至是任何的轮廓,只是一些毫无支架却寄寓着无尽悲伤的辞藻。我甚至想过并且一定会是这样的:我在将内心所有掏空以后,不会再翻起这部回忆录。但我想在我回忆、分析、整理、感动以及否定的过程当中,就已经如你一般,以一个最真实的读者而存在。

  那么,让拯救开始吧。

  妈妈,我总会在任何时候不需要任何的偶尔提示而想起你,甚至我害怕多年以后当我在黑夜里在我爱的女人双腿之间忧伤的时候我的大脑会一桢一桢的有如影片般的画面挥之不去。

  妈妈,我昨天和我姐抱头哭了,我们都是孤儿,有家却不能回。我现在偷又开始痛,但有些话这么多年了真的我忍不住要说出来。你也曾给予我温暖,但那却是那么遥远甚至在记忆中除了模糊的轮廓一切都不复存在.无法想象的穷困将你推进了恣睢疯狂状态你用最恶毒的语言在地里,饭桌上,以及任何我存在的地方诅咒我,用那仅剩的左手拧着右耳将我一点点,一点点的抽离了地面,我的健康以及快乐。直到现在我也在心不由己的苦海里饱受煎熬时候我已经完全理解当我们丧失而被某种所**的时候是那么的无助以及痛苦,就像一条泥黑的毒蛇缠绕在我们的内心最后甚至**何的情绪都不属于自己。

  妈妈,我知道我是爱着你的,就像你最真实的内心依旧爱着我一般,但我也曾经并且到现在也未曾有过可以超越过的恨你,我那时怀疑着你究竟是不是我的母亲我也不想滑稽到这地步可我**不了并且我那时候不懂。那段日子里我曾有过希望你死去你就麻木了你到地下去吧别再来摧残我或者是我在一个偶然的机会把你杀死。

  在后来那些隐晦黑暗到让我恐惧恶心的梦里在我躺在那腐烂的褪色棺材里的时候我从未曾想到过这两者之间存在这一个如此微妙的契机,我只能在黑夜里瑟缩的忍住小便哭泣我在想为什么这些**一股脑的就涌到了我的灵魂里去了。然而,一切的纯真就如此的被擢取了,我记得是在7岁那年我从学校回来我不知道为什么你见到了我就拿起鞭子追,现在想起来几乎是一个笑话一般。我穿着破旧的衣服,那几个二叔给我的小梨子在我逃走的时候从大腿上滚了下来跌落在地上,那些是我丢失了快乐的童年里那些微小的慰藉我那时候是多么的想把他们都拣起来啊可我不能因为你就在后面赶着我我没有任何的娱乐我拼命的逃就想是为了获得生命一般。最后我在那瀑布下生满青苔的木桥上摔倒了你不顾我的疼痛扔掉鞭子用左手拖着我的右耳把我拽回家里。你丢失了钱的时候你应该也知道那不干我的事,那是98年,你们,你,还有爸爸,你们在二姑结婚登记的那天晚上整整一晚都在打我,那时候我实在想不明白为什么你们都要打我我没有犯错而你把生活中任一丝不满都要往我身上泼,那时候我在你面前以及导致我以后在任何事物面前都是那么的恐慌畏缩,我的每一个动作都要战战兢兢犹豫不决我害怕在你们眼中它是错误的但其实无论是怎样它们在你眼里都会变成错误的他们是你宣泄的支点。96年我54斤,没上学的日子我从早上7点干活到晚上9点看不清山路回家我 次背回来的东西我称过,超出我体重斤我当时是多么的希望和邻居的孩子一般带上那竹竿卷蜘蛛网去粘知了蜻蜓。又或者当时的斤对于你们沉重的生活来说算不了什么抵不**何的百分点你们对我失望或者是觉得我无足轻重我就像路边任人践踏的石头一般只是你们发泄的一个工具,至于支点你们可以任意找来理由,那天晚上你们先是打了我几巴掌,是那生满老茧的手掴到了我的脸上你们用竹蔑将痛苦到双手抽筋的我吊起来打我打我我那时候觉得自己要死了真的要死了。因为我拿了一个笔记本,就一个笔记本你们把我从学校拖回来绑在柱子上的时候好事的大姑姑她在笑我到中午我开始挣扎的时候她说我像条狗一样那时候我也想杀死她那那些诅咒我的**用菜刀砍成一块块的,埋在地下,在我的世界消失。

  妈妈,我累了我已经在童年里躲避**一般的恐惧中丧失了方向我的灵魂产生了混乱,这里冷了,使我想起了哪次在大山上垦荒的时候然起的一堆篝火,那时侯你笑的时候我也能从容一些的站着。

  最后我逃走了,可一切还是结束不了。

  回忆录的 作文 10

  我们那时候英语学习不像现在这样有多种渠道。老师在课堂上讲一点,听懂听不懂,会与不会只有自己知道。我其它课目都还好,唯有英语是一塌糊涂。

  这倒不是我不努力去学,而是没有条件。几十个学生一个英语老师,况且老师的水*也不怎么的,学生的成绩也就可想而知,一个班50个学生,及格的也就三四个。在初中,我的英语成绩从没超过50分。

  上高中了,由于我中招时成绩好,进了重点班。别的同学英语成绩都差不多,我们班就几个人英语老是不及格,其中一个就有我。

  那时候,人们把考上大学看成是光宗耀祖的事,就像古代中了状元一样,即使是能考个中专也很了不起。 拿钱让你上大学,毕了业又包分配,成了 **。但是上世纪八十年代, 贫困落后,上高中成为一个奢望,更不用说上大学了。全河南省只有一万多考生有机会上大学,可见那时候大学是多么难考。

  我那时候 奢望的是能考上大学。我身体不好,所以就把全部希望寄托到考大学上,希望考上大学跳出农门。

  英语成绩上不去我很着急,我下决心自学!我把初一到高中的英语课本都找出来,从最基础学起。早上五点多起床,先锻炼身体,然后在路灯下背书。其它时间一有空,就把书上的句子译成汉语,再合上课本把汉语译成英语,反复练习。默写单词,课文,没有本子,就找旧报纸来用。反正用完了后,还可以卖钱。

  真是功夫不负有心人,到高一下学期,我的英语成绩终于拿到七八十分了。


校园回忆录作文10篇(扩展8)

——小学回忆录作文实用五份

  小学回忆录作文 1

  我的小学可以说并没有太大的乐趣,我是父母眼里的“乖宝宝”,老师眼中的“好学生”。亦是班里人缘不错的人之一。可惜,直到现在,我还是不知道他们是怎么看我的。不过随着时光的推移,这些东西已经变得不重要了。

  记得曾经的开学 天,雨很大,道路满是泥泞。我是被爸爸背到学校去的。当我 次见到他们时,我已不记得我对他们有什么感觉,只是记得,去找我认识的同学人去玩。我们之间有过非常好的一段感情,但是仅仅限于一段时间。不知道因为什么,我们渐渐有了隔膜,但是我们见到面后依然会先往常一样打着招呼,但那层隔膜依然是我们永远的障碍。

  记得曾经小时候的我很“聪明”,总有一些“小把戏”,可惜,纸始终是包不住火的。

  记得那时我们的老师基本上不检查作业,只是偶尔抽查罢了。大多数都只是看学案完了没,因为那时候老师曾说过:只要学案能做完,其他的作业肯定也能做完。为了偷懒,我便只写学案。因此,好些次老师检查作业的时候,我便“鱼目混珠”。所以,想当然的成为了“好学生”。但上帝不会总是眷顾一个人的,不幸,我终于被检查出来了。和其他没写完的人一起被打了手心,客气我还是不知悔改,直至第二次,我才暗暗下决心要改掉这个毛病。

  她可能是对我影响更大 的人吧!她很厉害,体育比我好,文科在年级上也是数一数二的,所以我一直很羡慕她,期待着有 我也可以成为这么 的人。但她同时也是我更好 的朋友。

  时光飞逝,不知不觉中,六年的小学时光悄然离去。而曾经在一起的同班同学也各奔东西,也许偶尔会碰到一两个。同学也许永远碰不到面了,但属于我们回忆是永远不会消逝,那将会是我们心中最值得回味的美好回忆。

  小学回忆录作文 2

  五年了,这五年,我们辛苦过;伤心过;也高兴过;激动过。虽然经历过了这么多的磨练,但这一路走来,我们都从天真无邪的小孩子渐渐变成了懂事成熟的“小大人”了;从一开始上学哭闹,害怕父母不在身边的小孩子渐渐变成了能**上学的”小大人“了;从生活不能自理的小孩子渐渐变成了家务活样样得心应手的”小大人“了。

  一年级,我们哭闹着不让把爸爸妈妈离开自己的视线,生怕父母一离开,就会有坏人来;一年级,我们上课不认真听讲,总在下面搞小动作;一年级,我们还不认识回家的路,当排队放学后,在车水马龙的街上无助的四处张望,直到父母出现的时候,才”哇“的一声大哭出来。

  二年级,我们已经能够让爸爸妈妈送到门口,不用一直”护送“到教室了;二年级,我们已经能够上课认真听讲了;二年级,我们已经懂得排队放学后,安安静静站在指定接送地点等爸爸妈妈了。

  三年级,我们已经懂得学校到家的路了,每天可以自己蹦蹦跳跳地去上学了;三年级,我们已经不再是以前的那个害羞的孩子了,上课积极举手发言,下课和同学一起玩耍;三年级,我们已经开始初步的学习做家务了,虽然摔坏了不少的'碗筷,但是洗的还行。

  四年级,我们已经可以替妈妈去超市买些零碎的物品了;四年级,虽然教材更难了,但自己的成绩从来不会超过60分;四年级,我们已经可以做许多家务了,比如拖地、做米饭、擦桌子。

  五年级,我们各方面的能力又提高了一步,成为了真正的“小大人”。

  以后的路还很长,我们会更加懂事,成为真正的大人,正如那句“不经历风雨,怎能见彩虹?”

  加油吧!

  小学回忆录作文 3

  五年,这五年,我们努力了;一直难过;也开心;激动。虽然我们经历了那么多磨炼,但一路走来,我们逐渐从天真无邪的孩子变成了懂事成熟的“小大人”;从上学哭开始,害怕父母不在身边的孩子,逐渐变成了可以**上学的“小大人”;从一个不会照顾自己的孩子,逐渐变成了一个家务得心应手的“小大人”.

  一年级的时候,我们哭着不让父母离开我们的视线,怕父母一走坏人就来;一年级的时候,我们上课不认真听讲,总是在下面搞小动作;一年级的时候,我们不知道回家的路。放学排队的时候,我们在繁华的大街上无助地四处张望,只有父母出现的时候,我们才泪流满面.

  到了二年级,我们已经可以把爸爸妈妈送到门口,不用一直“护送”到教室;到了二年级,我们已经能够在课堂上认真听讲了;到了二年级,我们已经知道放学后如何安静地站在指定的接送地点.

  初三的时候,我们已经知道放学回家的路了,每天都可以自己去上学。到了初三,我们不再是以前那个害羞的孩子了。我们上课积极举手,下课和同学一起玩;初三,我们已经开始初步学会做家务了。虽然我们打碎了很多餐具,但是我们洗得很好…

  四年级的时候,我们可以去超市给妈妈买一些零碎东西;到了四年级,虽然教材比较难,但成绩从来不超过60分;在四年级,我们可以做很多家务,比如拖地,煮饭,擦桌子…

  到了五年级,我们各方面的能力都提高了,成为了真正的“小大人”。

  还有很长的路要走,我们会更加懂事,成为真正的成年人,就像那句“不经历风雨怎么见彩虹?”

  加油!

  小学回忆录作文 4

  我经常倚在门上问奶奶:“奶奶,你小时候生活是什么样的?”这时候,奶奶总是习惯性地摸摸我的小脑袋,用一种深远而亲切的声音,道:“以前呐,在我们的村子里,户户人家都很穷,连吃顿肉都是 的,只能在过年的时……

  我经常倚在门上问奶奶:“奶奶,你小时候生活是什么样的?”这时候,奶奶总是习惯性地摸摸我的小脑袋,用一种深远而亲切的声音,道:“以前呐,在我们的村子里,户户人家都很穷,连吃顿肉都是 的,只能在过年的时候吃一顿饺子,而且饺子馅啊,差不多都是自家种出来的青菜,只有一丁点儿肉,作为年少无知的孩子和年过花甲的老人在大年夜都很高兴。记得那次妈妈做饺子的时候,我兴奋地站在旁边看,结果我碍手碍脚的,还掉了几只饺子,妈妈很是心疼。我们以前穿的都是自制的麻衣,破了,补一补,再穿,就这样到最后,衣服就变成了现在流行的“补丁装”啦。以前的交通极为不便,人们都靠步行来串亲访友,脚走得磨起了泡,创造了茧...... 可如今就不一样了,幢幢高楼大厦拔地而起;排排大树顶着绿色的大伞,风儿一吹,“沙沙”作响;崎岖小路上的老牛破车幻化成了柏油马路上奔驰的汽车,飞驰而过......”奶奶越说越激动,眼中闪着兴奋的光芒。

  我知道,曾经的她,是世界上最苦的孩子,最累的孩子;现在的她,却是世界上最幸福的老人,最自豪的老人。奶奶的人生不仅是一段回忆,更是一段历史,一段撰写辉煌的历史!

  小学回忆录作文 5

  阳光正好,微风不燥,在院子里翻看着那一本同学录。里面有着每个人的寄语和照片,在同学录的最后一页还粘着我们的合照。那是我们最后留下的东西……

  九年前的我们上一年级,那时的我们都很陌生,只要我们其中一个人哭了,别的.人也都会被那个人感染,最后一整个班哭成一团。八年前的我们上二年级,那时的我们虽然已经认识了彼此,可是我们中间总是隔着一层“纱”,我们都很模糊。七年前的我们上三年级,那时我们中间的那层“纱”慢慢揭开,我们都真正熟悉了彼此,成了很好的朋友。

  六年前的我们上四年级,我们慢慢向自己更好 的人靠拢,和其他人变得冷淡。五年前的我们上五年级,我们都有了自己喜欢的那个人,聚在一起调笑着对方,我们都有了自己的小秘密。

  四年前的我们上六年级,我们慢慢意识到了即将来临的分离,都小心的守护着这段最后的时光。毕业考之前我们趁着假期,在学校的松树下,两个人两个人的合影,洗出照片以后我们把它牢牢的粘在同学录上,当做留念。

  还记得考完试那天,我们一起在班里的黑板上留下了我们的名字,这次我们在校门前拍合影,并把校园的每个角落装到相机里,也在学校的每个角落留下我们的足迹。

  最后的我们还是散了,我们一起待了六年,感情深厚却奈何不了分离,我们心有不甘可还是无可奈何。几张卷子散了一个班,散了我们六年的友谊,我们小心守护了这么久,最后还是只能分离。对啊,这多像书上说的“天下没有不散的宴席”。但也许这分离是为了我们以后更好的相遇,毕竟“人生何处不相逢”嘛。

  那天微风不燥,阳光正好,清风卷起我们的衣角,侧身给彼此留下一个微笑,作为最后一次的问好。

  回过神来看到天空渐渐变成了温暖的橘色,太阳只剩下一角还挂在天空,整个院子都笼罩在了温暖的橘色里……

  夕日欲坠,晚风清徐。用衣角拭去了几滴泪,将它们撒出去。夕阳大概是被感动了罢。那仅存的一丝余光照耀在泪珠里,形成了闪光,化为了爱,升华为了希望,最后,又深沉了,透着相思……时间好像被定格了,唯有泪滴晃晃荡荡在空中飘零。但是,你聪明的,告诉我,那泪滴里闪耀的,只是光吗?


校园回忆录作文10篇(扩展9)

——感恩回忆录作文优选【3】篇

  感恩回忆录作文 1

  回忆一:祖国的暖

  “起来,不愿做**人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”每当这激昂的**从我的耳畔响起,每当那鲜艳的****在我面前冉冉升起,我心里总洋溢着一种自豪感。

  翻开昨天的历史长卷,在那山河破碎的年代,****,您曾经经历过多少沧桑?想当初,耻辱的**契约在****身上刻下疤痕,帝国**的尘埃践踏过她的美丽。想当初,多少英雄为了祖国的**、 的兴旺抛头颅、洒热血,他们心中充满着强烈的民族责任,有着一颗炽热的爱国之心。

  让祖国永驻我心吧!哪怕我很渺小,我也要那一粒种、一朵花、一株草、一棵树……我都愿意奉献,让神州大地欣欣向荣,’处处充满绿意!

  回忆二:老师的情

  风雨中,陪我迈出了共同脚步,这份感恩也只有化作文字来向你们表诉!我的老师。

  您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的***,老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心。

  “爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说:“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得更好 的结果。

  您的笑是美好的,在我的心目中,您的笑容是最美的,最动人的,您的笑容常常温暖我久居黑暗的心。

  请让我们带着一颗感恩的心和爱我们的老师心中的`那份期望,微笑地等待老师的笑容。

  回忆三:父母的心

  “父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”。

  生活,离不开亲情,更离不开父母的关爱和呵护。清晨,父母的爱准备在面包、牛奶里;傍晚,父母的爱溶在期盼的眼睛里;我生病时,父母的爱包在暖暖的手里;我进步时,父母的爱藏在一声声的祝福里。

  父母爱我的心与我的心一起跳动,幸福的我,在她们用爱筑成的港湾里,感受着她们那份浓浓的爱。

  天空很冷夜很深,但父母的爱却温暖着我寒冷的心,街头很静,但父母的心却让我不再寂寞。

  冥冥中有一根无形的绳索,把父母的心与我的心灵捆在了一起,割不断、砍不断,只有越来越紧,越来越紧,永远永远分不开……

  感恩的交响曲,不知不觉我听到了……

  感恩回忆录作文 2

  “起来,不愿做**人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”每当这激昂的**从我的耳畔响起,每当那鲜艳的****在我面前冉冉升起,我心里总洋溢着一种自豪感。

  翻开昨天的历史长卷,在那山河破碎的年代,****,您曾经经历过多少沧桑?想当初,耻辱的`**契约在****身上刻下疤痕,帝国**的尘埃践踏过她的美丽。想当初,多少英雄为了祖国的**、 的兴旺抛头颅、洒热血,他们心中充满着强烈的民族责任,有着一颗炽热的爱国之心。

  让祖国永驻我心吧!哪怕我很渺小,我也要那一粒种、一朵花、一株草、一棵树……我都愿意奉献,让神州大地欣欣向荣,’处处充满绿意!

  感恩回忆录作文 3

  “父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”。

  生活,离不开亲情,更离不开父母的关爱和呵护。清晨,父母的爱准备在面包、牛奶里;傍晚,父母的爱溶在期盼的眼睛里;我生病时,父母的爱包在暖暖的手里;我进步时,父母的爱藏在一声声的祝福里。

  父母爱我的心与我的心一起跳动,幸福的我,在她们用爱筑成的港湾里,感受着她们那份浓浓的爱。

  天空很冷夜很深,但父母的爱却温暖着我寒冷的心,街头很静,但父母的心却让我不再寂寞。

  冥冥中有一根无形的绳索,把父母的心与我的心灵捆在了一起,割不断、砍不断,只有越来越紧,越来越紧,永远永远分不开……

  感恩的交响曲,不知不觉我听到了……


校园回忆录作文10篇(扩展10)

——我的回忆录作文(精选10篇)

  我的回忆录作文 1

  翻开同学录,就仿佛翻开了回忆录、看那一句句同学的毕业赠言,脑海中闪过一幅幅欢乐的画面。六年小学生活,是多么的漫长,经历了那么多困难挫折、我们已从无知的儿童变为正在走向人生的青年。回忆,小学的回忆,也许会伴随你一生。或许毕业后大家天各一方。或许毕业后大家又在同一班中、千千万万的想像在我脑海中浮过。

  每个人都希望大家在小学是同学,在初中是同学,在高中大学也是同学,但是真正能实现的又能是多少呢?我们不知道,这是人生的未知数、毕业赠言是什么?是同学的祝福和班级的回忆。我希望拥有这些回忆。

  在班级中,我很快乐,班里常常会发生许多事情,有开心的,有伤心的,但这些都是难忘的。我对自己说过,小学生活是快乐的,无忧无虑的,只有自己珍惜了,才能回忆、一个班级就仿佛是一个大家庭,我们在小学建立了一个家庭,里面有太多太多的回忆,我会铭记在心!

  9月1日,我正式步入初中,让我们重新维护一个新的大家庭把!让我们把属于我们的回忆,属于我们的青春永远刻在我们心中吧!小学的回忆我会记住,初中的回忆刚刚开始,让我们创造一个好的起点!

  加油,相信自己能行——·让我们的友谊天长地久!

  我的回忆录作文 2

  蓦然回首,在不知不觉中一个匆匆的学期又茫茫的过去了。在不知不觉中我在班里坐了4个月,不知不觉在没有她的班级生活中我还好好活着。就在前不久的几天,我还曾自己想过,也许这只是一个漫长的假期罢了,度过去就好了。其实这只是自己对自己的一种安慰。四个月了,我又何必去逃避这个问题呢!

  回忆起这过去的4个月,我真是一脸的茫然。我真的不知道我在这四个月做了些什么,学到了些什么。对课程也许只是那一知半解,每次的作业只是能拖就拖,一拖再拖。在这4个月,悲喜交加,又让我成长了些,也许现在多经历些以后可以多避免些。

  初三的一个学期就这样过去了。我不能相信,更不敢相信,因为我们初中生活只剩那半年时光了,即将面临升学,那时的我将是何去何从?起初想有一个幸福的校园生活,但是,但是……命运实在是太戏弄人了。

  这4个月过得好快好快,在不知不觉中我又要长一岁了。在这4个月中我又认识了那么多的朋友,但由于种种的原因他们认识的我可能不是正真的我吧!其实我是一个天生的乐天派,天地善良的我不会去想一些损人的招,我有时候对你们冷淡只是我的单纯又表现出来而已。

  在考试的前两天我才忽然明白了些,神马都是浮云,有了实力才有**说话。我们的时间不多了,也许又只是来年的那4个月,真的不多了。让我们一起回首过去,把握现在,展望未来。加油吧!不要让来年的回忆录写的更加悲惨。

  我的回忆录作文 3

  一周意义非凡的军训生活已经结束了,在这五天中,我们经受了严峻的考验,磨练了我们的意志,让我们面对艰苦不再畏惧。

  通过一周的军训生活,让我们进一步的了解了海军战士的**生活,每一个细节都不容放过。宿舍里,从细微的物品摆发,到自己的床铺整理,都严格要求;**时,每一排都站得很整齐,从排头的位置看就像是只有一个人。

  训练时,每一个动作都精里求精,摆头的角度、报数的响度、摆臂的幅度、踢腿的高度……;吃饭时,食堂里只有嘴嚼饭和碗筷碰撞的声音;晚训时,同学们使出所有力气,用更大 的声音唱出心中的感情。

  我们就像在温室中生长了很长时间的花骨朵,而军训就像是一阵台风,把保护我们的温室吹倒,让我们尝到苦的滋味。通过这次军训,我看到了自己的不足,同时也看到了自己的优点,也许,人类真的只有在经受过艰苦后才能真正的看清自己,才能有更准确的目标前进。

  不仅如此,我和同学们的关系也变得越来越好,越来越密切,不单纯的只是互相知道彼此的姓名,还更深一步地去了解,去探讨。看到了他们身上的闪光点,从而去改善自己。

  我会把军训时的吃苦精神坚持下去,运用到学习中,把学习当作一种乐趣,用快乐的心情去接受。

  我的回忆录作文 4

  这个周末的下午,上完兴趣班后回到家,我写完了所有的作业,一束暖暖的阳光透过玻璃窗照进了屋子里,让我不由得起了一阵困意。我无意中抬头看到了柜子上的一本回忆录,瞬间起了兴趣。

  这本回忆录中记载了我在幼儿园的所有欢乐时光,他的封面是用玻璃做的,时间久了也不会损坏。封面上面还印了一张我们班的集体照,每个人的脸上都挂着一张开心的笑脸,就像是一个个活泼可爱的小精灵。

  翻到 页,就是这两张插图。 张是大家围在一起转圈圈的照片,如果你认不出我来,那么也没有关系,因为你只要找到那个笑得最欢乐的小姑娘,那就是我没错了。第二张图是大家在一起睡午觉的照片。别看现在的我那么乖巧,如果我告诉你一件事情,你就会知道我们那时有多么调皮了。

  记得那时候睡午觉总共分上下两层,男生睡在下层,女生睡在上层,这也更方便我们实行秘密计划了。有一次我们五六个女生约好一起在睡午的时候玩游戏,我们趁老师还没上来,便偷偷的溜下床,趴在地板上玩游泳的游戏,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿滑到这儿,一会儿滑到那儿。当我们玩得正high时,耳边突然传来了一阵脚步声,我们几个女生突然害怕紧张起来,手忙脚乱地爬到自己的床上。可我们最终还是没逃过老师的双“老鹰眼”,结果还是被批评了,罚站了一个中午,这件事情一直令我记忆深刻,到现在想起来还是觉得那么好笑。虽然还是那么好笑,但也过去了,那也只是以前了,一眨眼我们已经毕业了6年。

  浓浓的思绪泛上我的心头,突然好想念幼儿园的老师和小朋友们。翻到回忆录的最后一页,上面还有一段文字:三年来,我们朝夕相处;三年来,我们相依相伴;三年来,我们共同成长;感谢一路上有你有她的陪伴,我将带着这份美好的回忆继续勇敢前行。未来的路上,愿你们扬帆起航,在知识的海洋中乘风破浪。未来的路上,愿你们搏击长空,在广阔的天空中展翅翱翔。这是老师给我们的寄语,看着这段寄语,我不知不觉地留下了泪水。

  幼儿园的同学们,老师们,我真的很想念你们,希望你们一切都过得好,希望我们未来还有时间再相聚。

  我的回忆录作文 5

  有人说青春是一首歌,旋律优美而婉转;有人说青春是一杯茶,先苦后甜喝出生活的味道。有人说青春是一段路,崎岖坎坷需要的是坚持。而我说青春是一朵花,有过含苞的羞态,有过绽放的欢欣,却也会有凋零的辛酸。然而当我们回头望见那一深一浅的走过青春的足迹,我们便会发现:我们无悔于青春!

  青春是一面反映人生的镜子,虽然有时会不慎将它打破。但拾起那一块块碎片,仍能拼凑出一幅美好的画面。即使会有那破损的痕迹,也会随着时光渐渐消磨殆尽。就算是曾经那么执着的深爱着的那个女孩,也会在时光中渐渐逝去她的美好。

  岁月带动着我们前进,是一种无法抗拒的前进。而青春去永远留在了那个花样年华下的季节。

  青春如春雨滋润下的的万物,心中的悸动如过往云烟,只留下青涩的回忆。回忆在时间里麻木,我又在麻木中重复!岁月似乎已经遗忘了这个充满风雨的年华,却又好像处处又眷顾着我们。如那初生的太阳,虽有耀眼的光芒,却让我们感受到了温暖。

  青春仿佛又如在梦中,那么朦胧;那么隐约;那么飘渺。经历过的风吹雨打,经历过的日晒雨淋。回头望去,一帘幽梦,犹如一梦。

  宁静的海上思绪如乱花般飞扬,湛蓝的天空有一片属于你的记忆,我却不知怎样将它抹去。与她的距离,近在咫尺但却远在天边。坐在窗前,秋风掠过我的发梢,暝暝中有种流泪的冲动,我想,我是喜欢她的。但我更在乎与她之间那薄如羽翼的窗纸。

  唉!你若安好,便是晴天!

  我的回忆录作文 6

  在漫漫的时光里,在漫漫的人生旅途中,和我同桌的人有很多,他是最特别的同桌,他就似一张黑纸上的白点,漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。

  初见时,发现他的身高可以说适合长颈鹿的脖子一般高。但他非常羞涩,胆小,不喜欢与人交流。他也乐于助人,是个挺不错的男生。和他相处久了便天天与他开玩笑,他开始还不生气,反而露出友好的表情。可是,在一次数学消化未懂题的时候,他竟然冲我吼叫!这件事应该从四个月前的一节数学课上讲起,事情的情况是这样的:

  在还未入秋时,我们坐在阴凉的教室里听着数学老师在讲台上把原来有趣的数字变得异常可怕,可是我们硬是把这些听得想睡觉的知识通通塞进。我们的脑中,好不容易熬到数学消化未懂题的时间,当我把题从头教他们一遍时,他们却无人听,我有些生气了,一个人在那里口干舌燥的讲题,可他人却不认真倾听,这能不生气吗?我停止了讲题,组内立刻鸦雀无声了,半晌,我注视着他们的表情:大部分人神态心不在焉,唯独他,神情黯淡,眉头紧锁。愤怒充满了我的头脑,不知道当时说了什么,只记得“不用你管”这句使我尴尬的话语,当时我不记得我回了他一句话,但肯定是一句对他不太好的话。在上语文课的时候吧,他被他的母亲接回了家,老师便将他家人去世的事告诉了我们,听完了这个消息我有点脸红,在不知道他发生了什么事的情况下,我却在一旁煽风点火。我顿时心慌:怎么办?

  他回到了学校,落下了许多课,成绩很不理想,但是,他却凭着自己坚强的毅力,在期中考试中一鸣惊人进步了一百多名!看到他取得很好的成绩,心中原有的石头便落了地,只不过我还欠他三个字:对不起!

  我知道:在未来他不一定是我的同桌,可是有这个同桌的一月相伴。我就满足了!

  我的回忆录作文 7

  前几天,我回了我的老家——江兜。为此我特别做了一个回忆录。

  一回老家,我就直奔葡萄园,可是通向葡萄园的路杂草丛生,弄得我的脚痒痒的,而且都是石头,我一时不习惯,差点就把脚弄拐了。到了葡萄园里,我看见一个个葡萄晶莹剔透,就像一个个闪着光亮的紫宝石,上面就像蒙**一层“白霜”,粉扑扑的,好看极了!我急忙摘下一颗,品尝着美味的葡萄,一丝甜味渗透了进来,可以说是“好吃得一塌糊涂了!”

  我还想在摘几个,不知道玉**姐什么时候“蹦”了出来,我可被吓了一跳,姐姐对我说:“要吃葡萄是吧?可以拿剪刀去剪葡萄啊!”

  我心里又惊又喜,高兴地说:“真的可以吗?”姐姐点了点头,我高兴地接过剪刀小心翼翼地剪下一串又大又紫的葡萄放进大箩筐里。

  我一进家门,只见姐姐表姐都在忙活着,一大堆叶子堆在她们前面,问了伯母才知道,他们在采茶芯呢!我很有兴致,便凑了上去,碧清姐姐采得好快哦!看得我眼花缭乱呢!

  我马上坐了下来,在旁边看着她们采茶芯,手也痒痒起来了,恨不得马上开始采茶芯呢!

  在姐姐表姐的指导下,我开始了采茶芯的“历程”。一开始,我采茶芯的速度很慢很慢,都可以和蜗牛相比了!采了半个小时之后,我已经腰酸背痛了,但是我想:不行,不坚持下去,没有毅力,怎么能取得成功,收获甜蜜的果实呢?

  于是,我继续采着茶芯,速度也越来越快了,看着袋子里的茶芯越来越多,我真是满心欢喜呀!时间慢慢地流逝了,转眼间已经过了两个小时,一大箩筐里的茶叶在我们共同的努力下,都采完了,我松了一口气。我们把茶芯和茶叶拿到所谓的街上去卖(那条街比我们这儿小巷还小,由三、四个小店组成的。)最后,我们一共卖了15.7元。当我听到采了这么久的茶芯才赚到15.7元的时候,吓了一跳,这才知道大人们赚钱是多么不容易啊!回到家,没想到还有两大箩筐的茶叶等着我们去采呢!

  在老家的两天里,我学到了很多很多,它让我终生难忘……

  我的回忆录作文 8

  朗朗的读书声,树叶的沙沙声,同学的欢笑声……一切是多么美好呀!回忆起我那拥有酸甜苦辣的小学校园,一种幸福感涌上心头。

  校园的回忆是酸的,好似柠檬。在一次运动会上,落选的我十分失落。由于前一次比赛我发挥失常了,因此这一次没有参加的资格。此刻,我只能远远地望着他们。比赛长跑时,队员们咬紧牙关,努力拼搏;跳远时,队员们目光坚定,自信满满;扔垒球时,队员们认真严肃,坚持不懈。望着这些熟悉的场景,我的心里不禁有些酸溜溜的。

  校园的回忆是甜的,好似糖果。在“六一”节,我们抛开了一切烦恼、压力,尽情地享受着属于我们儿童的节日。吃美食、玩游戏,乐不可支。热闹的场面、好玩的游戏、精美的礼品,吸引着我们。此刻的我们像春天的花儿,像海里的小鱼,像空中的小鸟,**自在,无拘无束,让我们觉得:今天的我们是世界上最快乐、最幸福的孩子。

  校园的回忆是苦的,好似中药。期末的脚步越来越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考试也即将来临,我也进入了复习阶段。我看了语文笔记,又要看英语词汇,看完英语又要看科学知识点,看了科学又要看数学的习题,好不容易复习完了却又要上课外的课程。就这样, 天过去了,累得我晕头转向,疲惫不堪,在学习做作业时眼皮子也会打架。此刻的我多么希望自己多几只眼睛、多几双手,更希望自己能将 的24小时变成48小时呀!

  校园的回忆是辣的,好似花椒。在学校生活、写作业、上课发言倾听中,我和同学们互相竞争。在成功时,我笑逐颜开;在失败时,我吸取经验,下次继续努力。我们班还搞了一张“挑战榜”,许多同学都榜上有名,我也不例外,教室中弥漫着竞争的氛围,激励着我们进步。

  校园生活带着酸甜苦辣,在生活中也一样。我们要学会让自己的内心变强大,克服种种困难,坚持到最后的人就是胜利者。

  我的回忆录作文 9

  我是一张50元的假币。我早期的生活经历,现在已经记不大清楚了。我只是依稀记得最近几个月,我经过了沾满鱼腥味儿的手,经过了满是泥土的手,经过了收破烂人的手……上个星期我落在我现在主人的钱包里,我能肯定,我的新主人对我并不了解。

  现在,我在我的新主人的漂亮的、散发着清香的皮夹里睡了快一个星期,我的日子过得惬意极了,我心里暗暗祈祷:“就让我永远呆在这里吧。”因为我总有一种不祥的感觉:我是一个会惹祸的家伙。

  可不知为何, 早上,主人想用我来给她的宝贝女儿买一件生日礼物,我一下子惊慌起来,你知道我的心很薄、很虚。

  我的主人来到一个摆地摊的老板面前,那里有各种各样花花**的玩具。我被捏了出来,耷拉在主人的手指端。

  主人一只手指着一个金发碧眼的洋娃娃,另一只手把我递了过去。那个胡子拉茬的摊主接过我,麻利地用手指在我身上搓了搓,然后把我举到眼前,警惕地查看起来。我紧张地缩了起来,生怕他看出我是冒牌货。那人又把我冲着太阳照了两下,我害怕极了,虽然有时我是可以以假乱真的,可是这个摊主眼睛雪亮,在他面前,我就像一只小鼹鼠,暴露在光天化日之下。

  我最害怕、最不希望发生的事终于发生了。老板不屑地撇了瞥嘴,啐了一口,将我使劲弹出了手指,我轻轻地飘落在主人脚尖旁。主人愤怒地捡起扔在地上的我,大声质问:“你干什么啊?”

  “干什么?你自己清楚!别以为老子是个摆地摊的,就好糊弄。告诉你,市面上的事,老子见多了!还想用假钞……哼!”那人冷笑了两声,点了根烟,得意地眯上眼,就像是一个侦探成功地破了一个大案一样。

  主人一下子愣在那里,嘴里不知道在说些什么。她宝贝女儿的眼泪“吧嗒、吧嗒”掉了下来,小姑娘难过地抚摸着我,哭着说:“你怎么会是假的呢?你害死我们了,你这个坏蛋,呜……”我心里好难过啊!我这个冒牌货还是被揭穿了。我的主人被我害惨了,我对不起这个可爱的小姑娘。哎,我真想找个地缝钻进去。

  突然间,我的记忆被唤醒,我一下子想起来我刚来到这个世界时的情形:当时我感觉这个世界很拥挤、很肮脏、很嘈杂、很闷气。后来,我才知道那是一个小车间,在一个阴暗的地下室里。后来呢,在一个漆黑的夜晚,一个穿黑衣服的人,乘一辆黑色的小汽车,把我和我的上千名兄弟,放在一个黑皮箱里,拎到这个城市来。对,我想起来了,这就是我的身世。快半年了吧,不知道我的那么多兄弟们现在过得还好吗?不知道他们有没有害过人?哎,我现在活着还有什么意思呢?谁能告诉我,我该怎么办啊?

  我的回忆录作文 10

  今天的天气异常炎热,但是教官们一个个精神抖擞,排列整齐地来到我们的班级。教官们的这种精神面貌也感染了我们,使得我们从原本很是懒散的状态中恢复过来,重新燃起了迎接军训的热情。

  军训过程中,教官教我们站军姿,立正,蹲下等一系列**们的标准动作,刚开始我们学得很不用心,做动作时没有那么认真,敷衍了事,这就引得教官的极度不满,教官尽管很不满,但还是很耐心的一遍遍的指导我们。一个小时下来,我们练得腰酸背痛,可是我们还是觉得这一个小时过的很充实。休息时教官的幽默话语也让我们放松了很多,暂时忘记了身体上的酸疼。

  傍晚的训练活动也是十分丰富的,教官们**同学们献上节目,为大家表演。由此可见,我们的军训活动是既辛苦又有欢乐的。

  虽然只有短短的几天时间,我却充分感受到了教官们对我们的关爱。同时也让我们深刻体验了一回**们的非常有纪律的生活。做任何事都要遵守一定的规定,**的就餐也要遵守纪律,今天晚上,我们就很好的体验了一回,首先我们围着桌子站成一圈。

  眼睛直视前方,不准讲话,刚开始我们都嘻皮笑脸的,没有很认真的对待它,因此招致教官们对我们的反复训练,后来在我们全体学生的努力之下,我们终于可以就餐,坐下想想,心里暗下决心,在之后的训练中,一定要好好的正视它,争取做好自己。不辜负学校对我们的期望。

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    《玲玲的画》课文原文

    《玲玲的画》课文原文  《玲玲的画》是二年级的一篇课文,下面是小编整理的《玲玲的画》课文原文,希望对你有帮助。  《玲玲的画》课文原文  玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。  “玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。  “好的,我把画笔收拾一下就去睡。”  就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。  “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问。  “我的画脏了,另画一张也来不及了。”  爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”  玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。  爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋(j9n),坏事往往能变成好事。”  在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。  《玲玲的画》课文教案:  教学目标  1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。  2、正确、流利、有感情的'朗读课文。  (宋体,五号1.5倍行距)  教学重点 感悟积累对自己有启发的句子。  教学难点 了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟 。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。  教具准备 生字卡片  导 学 过 程 二 次 备 课  预习提纲  1、初读课文圈划文中生字  2、**读课文感知课文主要内容   课时  一、创设情景、谈话导入  ⒈谈话激趣  ⑴今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处理的呢?请同学门打开课本116页,教师(板书课题:25《玲玲的画》)  ⑵齐读课题,学习生字“玲”。说说可以用什么方法记住“玲”。  二、尝试学习、读文识字  ⒈**读课文,边读边想:课文里写了一件什么事?再标一标,课文有几个自然段?  ⒉用你喜欢的符号标出本课的生字、词语,读准字音。  ⒊合作学习  (1)桌合作学习文下带拼音的生字,互读、互听、互纠。  (2)尝试让学生当老师,主持学习生字。  ◎教师引导:*时我们都用哪些游戏识字的?你来当一回老师,教同学们认识生字。  ◎学生说出一种识字游戏方法,就让该学生当老师主持这游戏。  (3)四人小组讨论识记这些生字。  (4)全班交流。  三、整体感知、初步了解。  1、小组内读课文,互评互纠正,推荐一位组员。读后在小组中互相交流:课文写了一件什么事?  2、推荐的组员再次读课文,纠正读音。  3、交流:课文写了一件什么事?  4、教师引导事情的三要素:起因;经过;结果。  全班同学用自己的话说说这件事的起因;经过和结果。  随学生回答教师板书:  起因:画弄脏,来不及画。(坏事)  经过:在弄脏的地方画了只小花狗。  结果:得了一等奖。(好事)  5、设疑:  一件坏事怎么变成了好事,***什么奥妙吗?我们下堂课学习。  四、指导观察、练习写字。  ⒈让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置,然后在小组中进行交流。  ⒉教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词,要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些。  ⒊学生练写。  4、把学生写的生字、词进行展示,并引导学生评一评。 《玲玲的画》课文原文扩展阅读 《玲玲的画》课文原文(扩展1) ——《玲玲的画》评课稿 《玲玲的画》评课稿  日常评课时应该把握 怎样评课,评什么,如何写评课稿评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学是否确立现代教学观,和对其 课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。下面是小编精心整理的《玲玲的画》评课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  《玲玲的画》评课稿 1  《玲玲的画》是人教版小学二年级下册语文第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排。  课文记叙的是生活中的小事,对话较多。整节课,李老师坚持“读(走进文本)———多形式地悟(理解文本)———再带着感受读(表现文本)”这一最基本的语文教学理念,抓住玲玲的情感变化这一线索,引导学生结合自身经历,边读边感悟语言,理解玲玲的情感变化。在玲玲动脑筋修改了画后,李老师让学生对比两次满意的不同,之后安排的《粗心的小画家》律动使学生在半节课的学习后能稍事休息,放松一下身心,从而精神更饱满地投入到后面的学习中。这一环节的设计更适应了二年级孩子的学**点。  爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。李老师在引导学生反复朗读后,抓住“坏事”、“好事”让学生思考各指的是什么,再找“坏事”变成“好事”的秘诀进行品读。接着在拓展练习“帮帮忙”环节中,李老师创设情境让学生运用本节课所悟得的道理解决问题,让学生在思考中更加深了对本文道理的理解。最后以一句名言“世上无难事,只怕有心人”作为结束,再次呼应了主题。这样使学生一步步走进文本,懂得了生活中只要动脑筋,坏事也能变成好事的道理,达到了预期目标,可以说是一节成功的课。  《玲玲的画》评课稿 2  开学前有幸参加了新基础教育培训,也坚持每天认真阅读《语文新基础教育课程**纲要》这本书, 几页,圈圈划划,颇有收获。理论知识 天在增长,但怎样将理论与实践有机结合,使语文课堂充满活力呢?我开始先从生字教学做尝试。9月中旬,在班上讲了《玲玲的画》 课时,主要讲授认读生字,指导书写较难写的“奖”字。贺校长、赵**和赵老师来听课,课后对我提出了很多建议,真得是受益匪浅。  老师们对我这堂课的评价是思路清晰,层次合理,尤其是将认读生字编成一首与课文内容相关的儿歌,非常巧妙。儿歌的内容是这样的:“玲玲小画家,端详这幅画。爸爸又在催,快去睡觉吧!叭的一声响,把画弄脏了。明天要评奖,另画来不及。爸爸在看报,过来想办法。花狗懒洋洋,画面更漂亮。只要肯动脑,坏事并不糟”。确实编这个儿歌花费了我很大心思,也花了不少时间。但是在课堂上,我并没有很好的让这首儿歌发挥它应有的作用,只是让学生读了一遍,学生读得很好后我只是简单做了评价,并告诉孩子这是一种新的帮助识字的方法。孩子还有兴致想再读,我却急着往下进行,让孩子读带生字的课文句子。赵**课下和我交流时说,其实孩子已经把这些生字认识会了,这首精心设计的儿歌已经是生字回到了课文,没有必要再让孩子训练读课文句子来练习认识生字。是啊,新基础教育要求教师运用多种类结构方法教会孩子识字,当孩子已经能够自主识字时,就不要反复要求孩子读读读。  此外,在课堂上,我对孩子的评价还不够具体化,要求孩子的答案还过于死板,没有真正站在学生的立场上。新基础教育的学习道路还很长,只有坚持理论和实践结合,不断实践反思,才能真正有所收获,不断提高。  《玲玲的画》评课稿 3  《玲玲的画》是第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排的。课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品添了几分家的温馨。课文记叙的是常见的生活小事。内容集中,语言朴实,对话较多,玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面,引导学生充分读书,在读中体会情感,感悟语言,结合自己的生活实际,重点理解爸爸意味深长的话。从中受到启发,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  执教老师以“为什么玲玲在画被弄花了的地方画上小狗?”这个问题上做足了文章,发散了学生的思维,也尊重了学生的个性理解。同时,老师还引导学生抓住重点词句理解课文。培养学生阅读能力,指导学生读书方法,在读书中丰富学生的情感体验,从故事蕴含的道理中受到教育影响和启迪。《玲玲的画》这堂课,以识字、写字、朗读课文为教学重点。学生在教师的`**下,通过自读课文,圈画生字,组内交流识字方法的过程,自主学习生字。培养了学生**识字的能力。教师采用开火车读词语,给生字重新组词,读生字的方式,检验了学生的识字效果。  指导学生默读课文,思考课文写了什么事?训练了学生的口语表达能力。老师还抓住重点句子指导学生朗读课文,让学生带着感受读文,尊重了学生的情感体验。  执教教师驾驭课堂的能力比较强,教态自然亲切,对学生的评价用语也很到位。而且教学思路清晰,环环相扣,重难点突出,达到了教学目标。  这堂课的教学有这么几个优点:  1、识字教学较好,特别是用词语形式出现的,使全班学生都参与进来了,并且达到了很好的效果。  2、抓住重点词句,突出重难点,理解课文。  3、引导学生以不同方式读,在读中体会玲玲的心理变化过程。  能够让学生充分的读,一节课让学生共读了七遍。 遍让学生用自己喜欢的方式读,并画出生字。第二遍要求学生把课文读正确、流利。第三遍精读5到10自然段。第四遍分角色读课文。第五遍是浏览读课文。第六遍齐读最后一段。第七遍默读全文。通过多种形式的读,让学生在读中理解,在读中感悟。最后达到有感情的朗读课文。  4、注重了写字指导。指导比较到位,教师适时进行示范。  5、采用的是疑问式导入,使学生产生学习的兴趣。  6、视学生的互读互评。  7、板书活泼,使学生一目了然。  8、评价语言好。  《玲玲的画》评课稿 4  五月五日吴**所执教的《玲玲的画》一课,是二年级下册第七组的 课文。本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个主题选择了几不同体裁的课文,有美丽动人的童话,有流传千古的寓言,有常见的生活小事,也有发人深省的名人轶事。学习完整组课文,要学生懂得做事要善于思考,要正确的认识自己。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,看来不可能办成的事也能办成。这课文写的就是生活中的一件小事,玲玲把准备参加评奖的画弄脏了,已没有时间重画一张新的了,玲玲很着急。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品*添了几分家的温馨。课文幅不是很长,内容较易理解。我觉得吴**执教的这节课整体安排合理,环节紧凑,重难点突出,课堂气氛**,充分调动了学生的积极性,对学生的评价和引导很到位。教学上有许多好的地方值得我们学习。比如:  一、上课开始带领学生看目录读课题知道本组有哪几课文,并让学生读本组的导语,思考本组课文都是介绍关于什么内容的,让学生从整体上感知本组的主题。  二、生字词环节抓住音形义进行教学。首先读课文下方带拼音的生字,指名说哪些字的读音要提醒的,读准字音;接着边读边想记这些字的方法,由于本课生字少字形又不复杂,吴**没有逐个字让学生识记,避免了毫无难度的单调的记字过程,而是直接让学生以组词的方式来巩固,提高了课堂教学效率,学生对于生字的掌握比较扎实;然后小黑板出示含有生字的词语,在读完词之后,重点教写“糟”这个字;之后让学生提出不明白的词的意思,并由其他学生帮着解决,体现了以学生为主体的教学理念。最后,由词语“催促”很自然的回归到课文当中,设计巧妙。在教学词语时,重点抓住“端详”“催促”这两个词语, 个词回到文中找句子朗读来理解,第二个词则让学生联系生活实际来体会,方法灵活多样。原来生字的教学并不是千一律枯燥乏味的,到了二年级生字教学与一年级有些不同,根据二年级学生的特点可以归类识字,记难记的字,由字扩词,结合每课文内容,联系学生生活实际,提高口语表达能力。  三、问题的巧妙设计激发了学生回答问题的兴趣。印象深刻的有“家人催促过你做什么事?”“你猜猜玲玲会想什么呢?”“如果你是爸爸,此时看到玲玲满意地笑了,你会说什么?”“你就是玲玲得了奖,你这幅图是怎么画成的呀?”“听了玲玲的介绍,你要怎么夸夸她?”……这些问题有的结合学生*时的生活实际,有的让学生角色扮演,使其融入课文中的角色中设身处地的体会人物的心理。问题深入浅出,学生乐于表达。  四、读书形式多样,目的明确。默读课文,了解主要内容;指名开火车读检查读书情况;由重点词找出句子品读感悟;分角色**练读自读自悟;师生分角色入情入境读;齐读重点段落,理解爸爸的话。  另外,通过听课我知道了细节处理也很重要,课前要认真钻研文本。如:“叭、趴”的读音;“又”字说明催促不只一次;“能在那儿画大象吗”;“坏事”指什么样的事等。在备课过程中不仅要抓准重难点,细节也不能忽视,有时它们还会成为教学中的亮点。《玲玲的画》课文原文(扩展2) ——《玲玲的画》评课稿 《玲玲的画》评课稿(精选5篇)  《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。下面由小编为您整理出的《玲玲的画》评课稿(精选5篇),一起来看看吧。  《玲玲的画》评课稿 篇1  《玲玲的画》是第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排的。课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品添了几分家的温馨。课文记叙的是常见的生活小事。内容集中,语言朴实,对话较多,玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面,引导学生充分读书,在读中体会情感,感悟语言,结合自己的生活实际,重点理解爸爸意味深长的话。从中受到启发,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  执教老师以“为什么玲玲在画被弄花了的地方画上小狗?”这个问题上做足了文章,发散了学生的思维,也尊重了学生的个性理解。同时,老师还引导学生抓住重点词句理解课文。培养学生阅读能力,指导学生读书方法,在读书中丰富学生的情感体验,从故事蕴含的道理中受到教育影响和启迪。《玲玲的画》这堂课,以识字、写字、朗读课文为教学重点。学生在教师的**下,通过自读课文,圈画生字,组内交流识字方法的过程,自主学习生字。培养了学生**识字的能力。教师采用开火车读词语,给生字重新组词,读生字的方式,检验了学生的识字效果。  指导学生默读课文,思考课文写了什么事?训练了学生的口语表达能力。老师还抓住重点句子指导学生朗读课文,让学生带着感受读文,尊重了学生的情感体验。  执教教师驾驭课堂的'能力比较强,教态自然亲切,对学生的评价用语也很到位。而且教学思路清晰,环环相扣,重难点突出,达到了教学目标。  这堂课的教学有这么几个优点:  1、识字教学较好,特别是用词语形式出现的,使全班学生都参与进来了,并且达到了很好的效果。  2、抓住重点词句,突出重难点,理解课文。  3、引导学生以不同方式读,在读中体会玲玲的心理变化过程。  能够让学生充分的读,一节课让学生共读了七遍。 遍让学生用自己喜欢的方式读,并画出生字。第二遍要求学生把课文读正确、流利。第三遍精读5到10自然段。第四遍分角色读课文。第五遍是浏览读课文。第六遍齐读最后一段。第七遍默读全文。通过多种形式的读,让学生在读中理解,在读中感悟。最后达到有感情的朗读课文。  4、注重了写字指导。指导比较到位,教师适时进行示范。  5、采用的是疑问式导入,使学生产生学习的兴趣。  6、视学生的互读互评。  7、板书活泼,使学生一目了然。  8、评价语言好。  《玲玲的画》评课稿 篇2  开学前有幸参加了新基础教育培训,也坚持每天认真阅读《语文新基础教育课程**纲要》这本书, 几页,圈圈划划,颇有收获。理论知识 天在增长,但怎样将理论与实践有机结合,使语文课堂充满活力呢?我开始先从生字教学做尝试。9月中旬,在班上讲了《玲玲的画》 课时,主要讲授认读生字,指导书写较难写的“奖”字。贺校长、赵**和赵老师来听课,课后对我提出了很多建议,真得是受益匪浅。  老师们对我这堂课的评价是思路清晰,层次合理,尤其是将认读生字编成一首与课文内容相关的儿歌,非常巧妙。儿歌的内容是这样的:“玲玲小画家,端详这幅画。爸爸又在催,快去睡觉吧!叭的一声响,把画弄脏了。明天要评奖,另画来不及。爸爸在看报,过来想办法。花狗懒洋洋,画面更漂亮。只要肯动脑,坏事并不糟”。确实编这个儿歌花费了我很大心思,也花了不少时间。但是在课堂上,我并没有很好的让这首儿歌发挥它应有的作用,只是让学生读了一遍,学生读得很好后我只是简单做了评价,并告诉孩子这是一种新的帮助识字的方法。孩子还有兴致想再读,我却急着往下进行,让孩子读带生字的课文句子。赵**课下和我交流时说,其实孩子已经把这些生字认识会了,这首精心设计的儿歌已经是生字回到了课文,没有必要再让孩子训练读课文句子来练习认识生字。是啊,新基础教育要求教师运用多种类结构方法教会孩子识字,当孩子已经能够自主识字时,就不要反复要求孩子读读读。  此外,在课堂上,我对孩子的评价还不够具体化,要求孩子的答案还过于死板,没有真正站在学生的立场上。新基础教育的学习道路还很长,只有坚持理论和实践结合,不断实践反思,才能真正有所收获,不断提高。  《玲玲的画》评课稿 篇3  《玲玲的画》是人教版小学二年级下册语文第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排。  课文记叙的是生活中的小事,对话较多。整节课,李老师坚持“读(走进文本)———多形式地悟(理解文本)———再带着感受读(表现文本)”这一最基本的语文教学理念,抓住玲玲的情感变化这一线索,引导学生结合自身经历,边读边感悟语言,理解玲玲的情感变化。在玲玲动脑筋修改了画后,李老师让学生对比两次满意的不同,之后安排的《粗心的小画家》律动使学生在半节课的学习后能稍事休息,放松一下身心,从而精神更饱满地投入到后面的学习中。这一环节的设计更适应了二年级孩子的学**点。  爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。李老师在引导学生反复朗读后,抓住“坏事”、“好事”让学生思考各指的是什么,再找“坏事”变成“好事”的秘诀进行品读。接着在拓展练习“帮帮忙”环节中,李老师创设情境让学生运用本节课所悟得的道理解决问题,让学生在思考中更加深了对本文道理的理解。最后以一句名言“世上无难事,只怕有心人”作为结束,再次呼应了主题。这样使学生一步步走进文本,懂得了生活中只要动脑筋,坏事也能变成好事的道理,达到了预期目标,可以说是一节成功的课。  《玲玲的画》评课稿 篇4  五月五日吴**所执教的《玲玲的画》一课,是二年级下册第七组的 篇课文。本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个主题选择了几篇不同体裁的课文,有美丽动人的童话,有流传千古的寓言,有常见的生活小事,也有发人深省的名人轶事。学习完整组课文,要学生懂得做事要善于思考,要正确的认识自己。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,看来不可能办成的事也能办成。这篇课文写的就是生活中的一件小事,玲玲把准备参加评奖的画弄脏了,已没有时间重画一张新的了,玲玲很着急。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品*添了几分家的温馨。课文篇幅不是很长,内容较易理解。我觉得吴**执教的这节课整体安排合理,环节紧凑,重难点突出,课堂气氛**,充分调动了学生的积极性,对学生的评价和引导很到位。教学上有许多好的地方值得我们学习。比如:  一、上课开始带领学生看目录读课题知道本组有哪几篇课文,并让学生读本组的导语,思考本组课文都是介绍关于什么内容的,让学生从整体上感知本组的主题。  二、生字词环节抓住音形义进行教学。首先读课文下方带拼音的生字,指名说哪些字的读音要提醒的,读准字音;接着边读边想记这些字的方法,由于本课生字少字形又不复杂,吴**没有逐个字让学生识记,避免了毫无难度的单调的记字过程,而是直接让学生以组词的方式来巩固,提高了课堂教学效率,学生对于生字的掌握比较扎实;然后小黑板出示含有生字的词语,在读完词之后,重点教写“糟”这个字;之后让学生提出不明白的词的意思,并由其他学生帮着解决,体现了以学生为主体的教学理念。最后,由词语“催促”很自然的回归到课文当中,设计巧妙。在教学词语时,重点抓住“端详”“催促”这两个词语, 个词回到文中找句子朗读来理解,第二个词则让学生联系生活实际来体会,方法灵活多样。原来生字的教学并不是千篇一律枯燥乏味的,到了二年级生字教学与一年级有些不同,根据二年级学生的特点可以归类识字,记难记的字,由字扩词,结合每篇课文内容,联系学生生活实际,提高口语表达能力。  三、问题的巧妙设计激发了学生回答问题的兴趣。印象深刻的有“家人催促过你做什么事?”“你猜猜玲玲会想什么呢?”“如果你是爸爸,此时看到玲玲满意地笑了,你会说什么?”“你就是玲玲得了奖,你这幅图是怎么画成的呀?”“听了玲玲的介绍,你要怎么夸夸她?”……这些问题有的结合学生*时的生活实际,有的让学生角色扮演,使其融入课文中的角色中设身处地的体会人物的心理。问题深入浅出,学生乐于表达。  四、读书形式多样,目的明确。默读课文,了解主要内容;指名开火车读检查读书情况;由重点词找出句子品读感悟;分角色**练读自读自悟;师生分角色入情入境读;齐读重点段落,理解爸爸的话。  另外,通过听课我知道了细节处理也很重要,课前要认真钻研文本。如:“叭、趴”的读音;“又”字说明催促不只一次;“能在那儿画大象吗”;“坏事”指什么样的事等。在备课过程中不仅要抓准重难点,细节也不能忽视,有时它们还会成为教学中的亮点。  《玲玲的画》评课稿 篇5  上周五,我校又开展了这学期“自主 高效”观摩课的活动。在这次听课的过程中,我反复思考,认真揣摩,不断地反思自己的课堂教学,从中又有了新的收获。  观摩的这五节课,给我更大 的感受是都体现出了自主高效。孩子们在小组内,有秩序地交流、讨论,以及小组在班里的展示,都让我们听课的老师感受到了孩子们学习的主动性。在这五节课中,以《玲玲的画》为例,谈谈我的感受和建议。  这节课是一节非常扎实的语文课。红霞老师年龄不大,在课堂上能够挥洒自如,仪态大方,显得成熟又老练。那一口标准而清晰地普通话,一手漂亮而端庄的粉笔字,让我们感觉到这是一名高素质语文老师。  在这一课中,李老师扎实的落实了语言训练,注重朗读指导,进行多种形式的读,**读、分角色读、齐读,讲故事复述课文等形式,使学生打下扎实的语言功底。李老师还能从题目中识字,减缓识字难度。课后能很好的进行拓展训练,在课堂中会利用《拓展阅读》这本教材进行拓展阅读,做到内外兼容,是一节比较成功的语文课。  建议:  1、在指导人物对话练习时,把人物说的话从文中这个大语言环境中抽出来单独练习,没有提示语,光靠老师这样一步一步引,好不好!如:“怎么了孩子?”没有提示语,没有了大的语言环境,对于二年级的孩子来说,很难把握人物对话语气的,总让人感觉有些脱拐,像是无源之水。  2、课文学完,有一个环节是讲故事训练,可我们看到的是这两个孩子都是看着书读下来的,既不是讲,也不是说。既然是讲故事,就应该脱离课文,把内容变成自己的话把故事情节讲出来。因此,在指导朗读对话时,把爸爸和玲玲的话再重现一下,让孩子们有一个整体的印象,也为这里的讲做一下铺垫。这样更利于孩子的口语表达。《玲玲的画》课文原文(扩展3) ——《玲玲的画》评课稿 《玲玲的画》评课稿(通用8篇)  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,借助评课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么 的评课稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《玲玲的画》评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。  《玲玲的画》评课稿 篇1  五月五日吴**所执教的《玲玲的画》一课,是二年级下册第七组的 篇课文。本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个主题选择了几篇不同体裁的课文,有美丽动人的童话,有流传千古的寓言,有常见的生活小事,也有发人深省的名人轶事。学习完整组课文,要学生懂得做事要善于思考,要正确的认识自己。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,看来不可能办成的事也能办成。这篇课文写的就是生活中的一件小事,玲玲把准备参加评奖的画弄脏了,已没有时间重画一张新的了,玲玲很着急。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品*添了几分家的温馨。课文篇幅不是很长,内容较易理解。我觉得吴**执教的这节课整体安排合理,环节紧凑,重难点突出,课堂气氛**,充分调动了学生的积极性,对学生的评价和引导很到位。教学上有许多好的地方值得我们学习。比如:  一、上课开始带领学生看目录读课题知道本组有哪几篇课文,并让学生读本组的导语,思考本组课文都是介绍关于什么内容的,让学生从整体上感知本组的主题。  二、生字词环节抓住音形义进行教学。首先读课文下方带拼音的生字,指名说哪些字的读音要提醒的,读准字音;接着边读边想记这些字的方法,由于本课生字少字形又不复杂,吴**没有逐个字让学生识记,避免了毫无难度的单调的记字过程,而是直接让学生以组词的方式来巩固,提高了课堂教学效率,学生对于生字的掌握比较扎实;然后小黑板出示含有生字的词语,在读完词之后,重点教写“糟”这个字;之后让学生提出不明白的词的意思,并由其他学生帮着解决,体现了以学生为主体的教学理念。最后,由词语“催促”很自然的回归到课文当中,设计巧妙。在教学词语时,重点抓住“端详”“催促”这两个词语, 个词回到文中找句子朗读来理解,第二个词则让学生联系生活实际来体会,方法灵活多样。原来生字的教学并不是千篇一律枯燥乏味的,到了二年级生字教学与一年级有些不同,根据二年级学生的特点可以归类识字,记难记的字,由字扩词,结合每篇课文内容,联系学生生活实际,提高口语表达能力。  三、问题的巧妙设计激发了学生回答问题的兴趣。印象深刻的有“家人催促过你做什么事?”“你猜猜玲玲会想什么呢?”“如果你是爸爸,此时看到玲玲满意地笑了,你会说什么?”“你就是玲玲得了奖,你这幅图是怎么画成的呀?”“听了玲玲的介绍,你要怎么夸夸她?”……这些问题有的结合学生*时的生活实际,有的让学生角色扮演,使其融入课文中的角色中设身处地的体会人物的心理。问题深入浅出,学生乐于表达。  四、读书形式多样,目的明确。默读课文,了解主要内容;指名开火车读检查读书情况;由重点词找出句子品读感悟;分角色**练读自读自悟;师生分角色入情入境读;齐读重点段落,理解爸爸的话。  另外,通过听课我知道了细节处理也很重要,课前要认真钻研文本。如:“叭、趴”的读音;“又”字说明催促不只一次;“能在那儿画大象吗”;“坏事”指什么样的事等。在备课过程中不仅要抓准重难点,细节也不能忽视,有时它们还会成为教学中的亮点。  《玲玲的画》评课稿 篇2  《玲玲的画》是第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排的。课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品添了几分家的温馨。课文记叙的是常见的生活小事。内容集中,语言朴实,对话较多,玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面,引导学生充分读书,在读中体会情感,感悟语言,结合自己的生活实际,重点理解爸爸意味深长的话。从中受到启发,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  执教老师以“为什么玲玲在画被弄花了的地方画上小狗?”这个问题上做足了文章,发散了学生的思维,也尊重了学生的个性理解。同时,老师还引导学生抓住重点词句理解课文。培养学生阅读能力,指导学生读书方法,在读书中丰富学生的情感体验,从故事蕴含的道理中受到教育影响和启迪。《玲玲的画》这堂课,以识字、写字、朗读课文为教学重点。学生在教师的**下,通过自读课文,圈画生字,组内交流识字方法的过程,自主学习生字。培养了学生**识字的能力。教师采用开火车读词语,给生字重新组词,读生字的方式,检验了学生的识字效果。  指导学生默读课文,思考课文写了什么事?训练了学生的口语表达能力。老师还抓住重点句子指导学生朗读课文,让学生带着感受读文,尊重了学生的情感体验。  执教教师驾驭课堂的能力比较强,教态自然亲切,对学生的评价用语也很到位。而且教学思路清晰,环环相扣,重难点突出,达到了教学目标。  这堂课的教学有这么几个优点:  1、识字教学较好,特别是用词语形式出现的,使全班学生都参与进来了,并且达到了很好的效果。  2、抓住重点词句,突出重难点,理解课文。  3、引导学生以不同方式读,在读中体会玲玲的心理变化过程。  能够让学生充分的读,一节课让学生共读了七遍。 遍让学生用自己喜欢的方式读,并画出生字。第二遍要求学生把课文读正确、流利。第三遍精读5到10自然段。第四遍分角色读课文。第五遍是浏览读课文。第六遍齐读最后一段。第七遍默读全文。通过多种形式的读,让学生在读中理解,在读中感悟。最后达到有感情的朗读课文。  4、注重了写字指导。指导比较到位,教师适时进行示范。  5、采用的是疑问式导入,使学生产生学习的兴趣。  6、视学生的互读互评。  7、板书活泼,使学生一目了然。  8、评价语言好。  《玲玲的画》评课稿 篇3  开学前有幸参加了新基础教育培训,也坚持每天认真阅读《语文新基础教育课程**纲要》这本书, 几页,圈圈划划,颇有收获。理论知识 天在增长,但怎样将理论与实践有机结合,使语文课堂充满活力呢?我开始先从生字教学做尝试。9月中旬,在班上讲了《玲玲的画》 课时,主要讲授认读生字,指导书写较难写的“奖”字。贺校长、赵**和赵老师来听课,课后对我提出了很多建议,真得是受益匪浅。  老师们对我这堂课的评价是思路清晰,层次合理,尤其是将认读生字编成一首与课文内容相关的儿歌,非常巧妙。儿歌的内容是这样的:“玲玲小画家,端详这幅画。爸爸又在催,快去睡觉吧!叭的一声响,把画弄脏了。明天要评奖,另画来不及。爸爸在看报,过来想办法。花狗懒洋洋,画面更漂亮。只要肯动脑,坏事并不糟”。确实编这个儿歌花费了我很大心思,也花了不少时间。但是在课堂上,我并没有很好的让这首儿歌发挥它应有的作用,只是让学生读了一遍,学生读得很好后我只是简单做了评价,并告诉孩子这是一种新的帮助识字的方法。孩子还有兴致想再读,我却急着往下进行,让孩子读带生字的课文句子。赵**课下和我交流时说,其实孩子已经把这些生字认识会了,这首精心设计的儿歌已经是生字回到了课文,没有必要再让孩子训练读课文句子来练习认识生字。是啊,新基础教育要求教师运用多种类结构方法教会孩子识字,当孩子已经能够自主识字时,就不要反复要求孩子读读读。  此外,在课堂上,我对孩子的评价还不够具体化,要求孩子的答案还过于死板,没有真正站在学生的立场上。新基础教育的学习道路还很长,只有坚持理论和实践结合,不断实践反思,才能真正有所收获,不断提高。  《玲玲的画》评课稿 篇4  《玲玲的画》是人教版小学二年级下册语文第七组中的课文,本组教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题来编排。  课文记叙的是生活中的小事,对话较多。整节课,李老师坚持“读(走进文本)——多形式地悟(理解文本)——再带着感受读(表现文本)”这一最基本的语文教学理念,抓住玲玲的情感变化这一线索,引导学生结合自身经历,边读边感悟语言,理解玲玲的情感变化。在玲玲动脑筋修改了画后,李老师让学生对比两次满意的不同,之后安排的《粗心的小画家》律动使学生在半节课的学习后能稍事休息,放松一下身心,从而精神更饱满地投入到后面的学习中。这一环节的设计更适应了二年级孩子的学**点。  爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。李老师在引导学生反复朗读后,抓住“坏事”、“好事”让学生思考各指的是什么,再找“坏事”变成“好事”的秘诀进行品读。接着在拓展练习“帮帮忙”环节中,李老师创设情境让学生运用本节课所悟得的道理解决问题,让学生在思考中更加深了对本文道理的理解。最后以一句名言“世上无难事,只怕有心人”作为结束,再次呼应了主题。这样使学生一步步走进文本,懂得了生活中只要动脑筋,坏事也能变成好事的道理,达到了预期目标,可以说是一节成功的课。  《玲玲的画》评课稿 篇5  林老师执教二年级《玲玲的画》,以全新的思路,巧妙的整合,把阅读理解与识字写字,语言表达与思维练习融会贯通,教师教得灵活,学生学得带劲,观者听得有味!单单的生字词教学就让人印象深刻。  一、顺学而导,兴趣盎然  在整体感知课文的基础上,老师让学生说说读完还有什么不懂的地方?“端详”是什么意思?“评奖”是什么意思?“脏”为什么是月字旁?“糟”为什么是米字旁?鼓励学生**地真实地提出自己的不懂,才显得有真正的教学价值。  对于学生的**,老师当场提出多音字“脏”,结合“心脏”解释偏旁,真正做到了顺学而导。再提炼“弄脏”“动脑筋”“一等奖”三个词,让学生质疑。再现了生字词,并学会了**。  二、结合阅读,理解生字词  1、理解“端详”一词时,先观察“我家的一角”,看到了什么?像我们刚才这样仔细地看,叫什么?课文中有一个词语,谁发现了?仔细地看就叫“端详”。她通过联系生活经验的方法让学生理解“端详”。读好玲玲端详时候的“美滋滋”。  2、“不早了,快去干什么?”这就是“催”。老师又通过联系上下文的方法让学生理解“催”。  三、发现规律,巧学方法  1、“水彩笔‘叭’的一下……‘趴’……”,为了区别两个生字“趴”和“叭”,老师故意装糊涂,我可分不清楚,谁来帮帮我?鼓励孩子有自己理解方法来区别生字,再出示顺口溜“有口一声叭,有足地上趴”。试着编一编“哇、洼、娃、蛙、挂”这几个字的顺口溜。再结合“叭”和“哇”想想其他的形声词。老师用“区别比较,编顺口溜”等方法帮助学生学习生字词。  2、最后整体出示所有的生字词。整理归类。后鼻音和其他的,左右结构的字和其他结构的字。不断改变“生字复现”的方法。  总之,二年级的孩子还是喜欢轻松、多样的方式学习生字词。他们最不喜欢每天都一样。所以,老师要用多种方法来进行生字教学,既要保持他们学习的兴趣,又要渗透学习生字词的方法,这样才会有较好的识字教学效果。  《玲玲的画》评课稿 篇6  一、教材分析  《玲玲的画》是人教版教材,二年级下册,第七单元的 篇课文。  课文为学生讲述了这样一个故事:玲玲收拾画笔时不小心把第二天要参加评比的画弄脏了,在爸爸的启发下,玲玲开动脑筋、在弄脏的地方画了一只小花狗,结果这幅画在第二天参加评奖时得了一等奖。  通过这个故事,让学生明白:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。  课文内容简单,主题明确,寓意深刻,对启发学生处理生活中的类似事件有较强的指导意义。  二、教学设计意图  1、课文有一条明显的主线:玲玲的情感变化。在进行《玲玲的画》教学设计时,我抓住这条主线,让学生找出玲玲对自己画画作品的满意、不小心弄脏画的着急、开动脑筋解决问题的喜悦。让学生在寻找玲玲的情感线索的过程中,感悟课文的思想内涵。  2、在进行《玲玲的画》教学设计时,我把重点词、句放到分析课文的过程中解决,有意识地把字、词、句、篇四者结合起来。这样设计的意图是:既能强化二年级语文的教学重点,又能为高年级语文的教学埋下伏笔。  3、在进行《玲玲的画》教学设计时,我采用学生用自己喜欢的方式读课文、教师读课文学生听、分角色读课文中的人物对话、学生齐读课文等多种阅读方式,让学生充分对课文自读自悟。这样设计的意图是:  ①让学生能够从阅读中体验小主公玲玲从满意到着急到喜悦的情感变化。  ②让学生能够从阅读中懂得爸爸的话,从而内化课文的主题思想。  ③用这种暗示的方式培养学生对阅读和语文的兴趣。  4、在进行《玲玲的画》教学设计时,我注意到了“端详”、“叭的一下”、“懒洋洋”这三个不太好理解的词语。于是,我采用了语言解释、表演解释、说话练习等方式对这三个不太好理解的词语做出详释,意图是让学生在掌握词语的同时懂得词语的运用。  三、课堂体验  1、生活是一首多彩的歌,这首歌里有喜怒哀乐。《玲玲的画》教会学生:遇到困难时,不要原地哭泣,要开动脑筋、奋勇向前,把坏事变成好事。  2、生命是一杯需要酝酿的酒,这杯酒用情感做调料。《玲玲的画》用浅显的内容、朴实的语言告诉学生:玲玲的变化,爸爸看在眼里、喜在心里,是爸爸真情、关切的爱滋润着玲玲,给玲玲战胜困难的勇气和信心;与此同时,玲玲是一个乖巧、听话的孩子,她能够领悟爸爸的话,从而把爸爸的教育转化为生命的酝酿剂。  3、教育是一门必须用爱浇灌的艺术,她需要师生在课堂上有一份特殊的教与学的默契。不如此,课堂难以生动,知识难以内化。  《玲玲的画》评课稿 篇7  一、教材分析  本单元教材围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了,在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,巧妙地掩盖了污渍,第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。  本文语言朴实,对话较多,玲玲的情感变化是本文重要的`线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中教者要牢牢抓住这两个方面,引导学生充分读书,在读中体会情感,感悟语言,结合自己的生活实际,重点理解爸爸意味深长的话,从中受到启发,懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  二、教学目标  依据课标要求、教材特点和学生的实际,本课时我确立了以下三个教学目标。  1、巩固生字词的识记。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读文中感悟积累对自己有启发的句子。  3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。  其中,指导学生把课文读正确、读流利,读出人物对话的语气和表情,引导学生在读中感悟是教学的重点,理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点。  三、教学策略  (一)、抓主线整体把握理清思路  本文记叙的是常见的生活小事,内容浅显,没有诗情画意的语言,该如何下手?考虑再三,我决定以玲玲的情感变化:高兴、满意(画好作品)——着急、伤心(弄脏作品)——满意、喜悦(画更漂亮)为本文的主要线索展开教学。在复习完生字词后,让学生听课文录音,再次整体把握课文内容,画出能表现玲玲心情变化的有关词语,理清了玲玲从“满意”到“哭了起来”再到“满意”的情感变化。同时借助课文中提到的两幅画,帮助学生理解课文,从而形成了“以心情变化为主线”,“以画为辅助”的两条线索。这两条主线相互交错,相辅相成,使全文脉络清楚,豁然开朗,拨云见日般明了了。  (二)、抓朗读读中体会悟中朗读  《大纲》指出:阅读教学要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。  在教学过程中,我紧跟“读(走进文本)——多形式地悟(理解文本)——再带着感受读(表现文本)”这一基本的语文教学理念,努力落实以读为本的原则。首先保证阅读的时间,从整部分朗读,到重点句子的研读,给学生充分的感悟时间。其次,在朗读形式上,采用自读、接读、范读、指名读、齐读、分角色朗读等多种形式,激发学生读文的兴趣。我始终牢牢抓住那条情感主线,引导学生在朗读中体会玲玲情感的变化,紧紧抓住玲玲的情感变化让学生深度感悟文本的语言,读出自己的独特感受。例如在玲玲画好了画,满意地端详自己的画时,就引导学生从表演者的表情中去体会,读出玲玲的“满意”;在爸爸催促玲玲快去睡觉时,就引导学生联系自己作业做晚了,爸爸妈妈怎么催促自己时的语气来读爸爸的话;在爸爸问玲玲“怎么了,孩子”时,就做了引读处理,让全班同学也一起问问玲玲;在玲玲哭了起来时,就指导学生想想,哭着说话时该怎么说,从而读出玲玲着急、伤心的语气;在指导读第8自然段时,引导学生从“满意地笑了”感悟到玲玲高兴的心情,从而读出玲玲想出办法把“坏事”变成“好事”后的“满意”心情。  “从读中来,到读中去”让学生从读中去体验,从读中去换位思考,从读中体会人物的情感,学生就从读中得到了心灵的意会,体验在读中就得到了升华,理解从读中得到了加深,情感在读中也得到了熏陶。  (三)、抓字词落实训练积累语言  字词教学是语文教学中最基本的训练之一,抓住课文中的重点字词,根据词语的一定情境展开想象,通过朗读体会词语的含义,不仅能帮助学生理解语言文字的表层意思,而且能使学生体会到词语内在的含义和丰富的感**彩,加深学生的内心体验。在教学设计中,我就抓住了课文中的两个词语进行训练。一个是“端详”,另一个是“懒洋洋”。针对学生对两个词语的感知程度,我分别采取了不同的训练方法进行训练。学生对“端详”比较陌生,教师进行空洞的解释无助于学生真正地掌握这个词,而如果采用表演这种外在的形式,让学生看表演说意思并用词语说话,学生就对“端详”有了比较深刻的理解。“懒洋洋”这个词比较常见,但在这里特别提出来,让学生说说句子用上“懒洋洋”好在哪里,学生就对谴词造句的妙处有了更深的体会,为以后的写作积淀了语言,使学生的语言训练落到了实处。  《玲玲的画》评课稿 篇8  依据教材的内容,确定本课的设计理念为:  1、以学生自主读书为主要形式,让学生在盎然趣味中产生阅读的激情;  2、使学生在质疑解读中理解文章的蕴意;  3、帮助学生在想、述、读、演、议中内化语言的深情,从而提高每位学生的语文素养。设计特点:  (一)情感为线、深度感悟语言  本节课的教学中,教师引导学生在朗读中体会玲玲情感的变化——满意到着急再到战胜困难后的喜悦。教师紧紧抓住玲玲的情感变化让学生深度感悟文本的语言。例如:课文开始,教师抓住"满意"来理解"端详"的含义,"好的"这个语言的语气;课文中间抓住"着急"来体会"画弄脏了"的不同感受;课文最后抓住"克服困难的喜悦"来品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。这样,学生在体会人物感情的基础上,析词品句,感受文本中的语言,向学生渗透文章的表达方式。  (二)以读为本、尊重个性感悟  《大纲》指出:阅读教学要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。《语文课程标准》指出:在语文阅读教学中,教师要重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生的独特感受和体验。  为了落实以读为本的原则,在本节课的教学中,首先保证阅读的时间,从整部分朗读,到重点句子的研读,给学生充分的感悟时间。其次,在朗读形式上,采用自读、范读、评读、指名读、齐读等多种形式,让学生充分朗读课文,并且激发学生对于读文的兴趣。让学生想读课文、爱读课文。充分让学生感悟文章内容,在此基础上深入朗读,在交流、评价中理解朗读的方法,依据学生独特的感悟,读出自己的课文。例如:在 部分的教学中,以"你体会到的玲玲的心情是怎样的?"为主线,让学生交流自己的感受,这时,孩子们可能会说出高兴、自豪、满意、激动、兴奋等多种感受,再让学生读出自己体会到的心情。在朗读爸爸的话时,让学生想象:假如你是爸爸的话,你会怎样说?可能孩子们会怀着沉稳、高兴、兴奋等多种自己感悟到的心情去朗读。  (三)联系生活,拓宽资源  《语文课程标准》中指出:语文教师应****课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。  例如:在理解端详一词时,让学生联系生活想象、表演,这样,将学生的亲身感受引入课堂,使学生理解的更加深刻。再如:联系生活,想一想生活中还有哪些坏事变好事的情况。尊重学生的差异,把学生的个性差异作为资源,例如:以"你体会到的玲玲的心情是怎样的?"为主线,让学生交流自己的感受,根据学生的不同生活经历和独特的感受,读出不同的课文。这样将学生的实际生活引入课堂,让学生的生活成为学生学习的资源。  课堂反思:  在整节课的教学中,仍然存在许多缺点和不足。例如:教师基本功有待加强,特别在教师的语言上,**应该更加准确,引导应该更加到位等。再有,教师还应该丰富知识积累,提**化底蕴,这样可提高教师随机应变的能力。在教学机智方面,还要不断地进行实践探究,善于捕捉课堂生成,深度训练。《玲玲的画》课文原文(扩展4) ——《翠鸟》课文原文 《翠鸟》课文原文  《翠鸟》为菁莽写作的一篇散文,收录在人教版小学语文三年级下册教材中,录音由梓君朗读。以下是小编为大家带来的《翠鸟》课文原文,欢迎大家参考。  原文  翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双***小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。  翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆**。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。  小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。  我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”  我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。  《翠鸟》课文导读  《翠鸟这》一文,采用动静结合,以愿衬爱的手法,把一只色彩明丽、敏捷机灵的.翠鸟活脱脱地勾画了出来,令人怜爱。  【动静结合】  写翠鸟外形紧扣“翠”字,写了“头上羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色彩的花纹,背上的羽毛就浅绿色的外衣,腹部的羽毛就像赤褐色的衬衫。它小巧又玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。”一连串的比喻,从翠鸟的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面进行观察,把一只鲜活的翠鸟描画了出来,叫人喜爱。“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。”这是翠鸟的活动特点,然后用表示动作的“注视”、“等待”、“蹬开”、“像箭一样飞”、“叼起”、“贴着”等词语准确地把翠鸟在一瞬间进行的活动描写出来,并以“机灵的小鱼”作衬托,突出了翠鸟机警、动作敏捷的特点,更显其可爱。动态和静态描写相结合,互相映衬,使翠鸟形象鲜明,栩栩如生。  【以愿衬爱】  “我们真的想捉一只翠鸟来饲养”,“在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇杆上多停一会儿。”“真想”、“希望”两个词语表达了“我们”的愿望。“远远地看着”是怕惊飞了翠鸟,说明了对翠鸟的无比喜爱。“希望它在苇杆上多停一会”是为了多看几眼,衬托了喜爱翠鸟的真挚浓烈的思想感情。、  课外扩展:  这篇课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆,捕捉小鱼时动作迅速、敏捷,十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟,想捉一只翠鸟来饲养,但在老渔翁的开导下,孩子们打消了自己的念头,把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时,呼吁人抚要与动物**相处。  我觉得,欣赏诗歌,品味的是一种文字的美,不过为了考试也不得已。我认为,席慕容是通过生活中的一个小插曲来表达生活的乐趣,一种很恬淡闲适的生活,有一个意外的惊喜,翠鸟的到来也像是一种“缘分”,不经意的悄然而至,就应该好好珍惜。  《翠鸟》教案  一、学习目标:  1、让学生感受、体验作者是怎样抓住事物的特点来进行描写的  2、让学生体会文中德关键词句在表达情意上的作用  3、培养学生爱护鸟类的意识,进行环保教育  二、学习重点:  1、认识翠鸟外形的特点。  2、学习翠鸟抓鱼时的动作特点。  三、教具准备:  《翠鸟》课件  四、教学过程  (一)导言  师问: 同学们,上一节课我们读过了《翠鸟》这篇课文,大概了解了它的主要内容,那么老师想问一下,翠鸟给你留下了什么印象?  生1:可爱  生2:美丽  生3:我觉得它很机灵  (老师适时板书:美丽 机灵)  (二)学习 自然段  师问:哦,原来翠鸟给同学们留下了美丽的印象,老师也有同感,那有没有哪位同学可以告诉老师哪一个自然段是描写了翠鸟的美丽的?赶快找出来。  生答: 自然段描写了翠鸟的魅力。  师:很好,那同学们现在赶快读一下 段,看是从那些方面进行描写的,自己**读,大声地读!  师问:请同学来告诉我们,翠鸟的哪些地方让你觉得美丽了?  生1答:我觉得她那***小爪子很美丽  生2答:透亮灵活的眼睛  生3答:鲜艳的羽毛  生4答:又尖又长的嘴  (老师适时板书:小爪子 羽毛 眼睛 嘴)  师:好,现在选择你最喜欢的一句话仿佛地读,看看谁能通过朗读把翠鸟的美在哪里读出来。  (学生**朗读,反复读)  师问:谁来把你喜欢的句子读给大家听  生1:我喜欢这一句:“翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双***小爪子紧紧地抓住苇杆。”  师问:她读得怎么样?你听出了翠鸟美在哪里了吗?  生答:挺不错的,我听出了小爪子的美。  师问:你能不能想她一样读一读?  (师适量找几位学生读一读,并进行评读)  师问:还有喜欢其它句子的同学想读一读吗?  生答:我喜欢的是这一句:“一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长得嘴。”  师问: 哦,你喜欢的是这一句,同学们觉得这位同学读得怎么样?  生答:我觉得不够好,听不出翠鸟的美在哪里  师问:那你认为怎样读才能读出它的美呢?  (师适时指导)  师问:其实老师很喜欢描写翠鸟羽毛的这一句,有没有同学跟老师喜欢的是一样的?(句子在屏幕中显示出来)谁给大家读一读?  (师适时指导:在读的时候要突出颜色的词语)  师:同学们读得这么好,如果能把他背下来,那就更棒了,准备几分钟再合作背诵。  (三)学习第三自然段  师:我们知道,翠鸟不仅美丽而且还很机灵,课文里面哪些自然段描写了翠鸟的机灵的?快找一下。  生:第二三自然段  师:好,再**读一下第二三自然段,在读的时候感受一下哪些句子让你感觉到翠鸟的机灵的  生1:它一动不动,注视着泛着微波的水面,等待着小鱼游到水面上来。  生2:尽管机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。  生3:翠鸟叫声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇杆**。  师引导:说到这里,老师有个问题  出示句子:  翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。《玲玲的画》课文原文(扩展5) ——《藏戏》课文原文 《藏戏》课文原文  戏是藏族戏剧的泛称。藏戏是一个非常庞大的剧种系统,由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同,它拥有众多的艺术品种和流派。接下来是小编搜集了《藏戏》课文原文,仅供大家参考,希望帮助到大家。  《藏戏》课文原文  世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?  世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?  世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?  还是从*高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。  那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰(jiāng)般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬(shì)。于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。  于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼(qióng)结,认识了****的七位姑娘,组成了*的 个藏戏**,用歌舞说唱的形式,表演宗教故事,历史传说,劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的农民、工匠跟着他们从一个架桥工地,走到另一个架桥工地……藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已,观众们惊叹道:莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。  就这样,身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的.开山鼻祖。  在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。  善者的面具是白色的,白色**纯洁;  国王的面具是***,红色**威严;  王妃的面具是绿色的,绿色**柔顺;  活佛的面具是黄色的,黄色**吉祥;  巫(wū)女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格;  妖魔的面具青面獠(liáo)牙,以示压抑和恐怖;  村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛、嘴唇处挖一个窟窿.以示朴实敦厚。  面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。  雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹(bó)为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。  观众团团围坐,所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。  在几百年的发展中,藏戏形成了自己固定的程式:开场陈说藏戏历史以招徕(lái)观众,正戏表演故事的主要部分,结尾则具有庆贺演出成功之意。  藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩,不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演它个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优哉(zāi)游哉,毫无倦意。  藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去。  作者简介  马晨明,1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援*,人民日报**。现任教师。  **作品:《金融时报》,《*采访笔记》,《藏戏》。  作品《藏戏》收入小学人教版六年级语文下册课本第四课中,写作形式新颖,在《藏戏》中用三段反问句开头,引人入胜。  词语解释  ①阿吉拉姆:藏语,意为仙女姐妹。  ②雄谢巴:藏戏中专门的剧情介绍人,在幕间作简要介绍。  ③随心所欲:谓完全按照自己的意愿去行事。想怎么做就怎么做。  ④优哉游哉:意为悠闲的样子。指生活悠闲自在。《玲玲的画》课文原文(扩展6) ——绿的课文原文 绿的课文原文  《绿》全文以热情的笔调,对梅雨潭的景物进行了细致的描写,颂扬了祖国大自然的绚丽风光,写得清新细腻,漂亮缜密,精致玲珑,诗意盎然。以下是小编给大家整理的绿课文原文,喜欢的过来一起分享吧。  绿课文原文  我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。  梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑更低 。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。  我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而*滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。  梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这*铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色,但你却看不透她!我曾见过**什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的**;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?  我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。  赏析  全篇重在通过梅雨潭水的绿,抒作者之情。因此文章起笔点题,使读者对本文中心一目了然。写瀑布、梅雨亭的美景是为下文着意刻画梅雨潭的“绿”做好铺垫。所以,作者只作简洁而形象的介绍,便扣“绿”字细腻描绘并时时与文章标题照应。  文章除首尾两句点题外,中心部分是写梅雨潭的瀑布和潭水。作者开头说,“我惊诧于梅雨潭的绿”,可是接着并不写“绿”,而是从瀑布着笔。这不仅因为“梅雨潭是一个瀑布潭",而且因为这梅雨瀑也是一处胜景,是作者难以忘情的。在写瀑布时,随着作者观察点的转移,采用从远到近,移步换形的写法。先把瀑布的声音和外观总写一笔,接着分层作具体描述。 层是写亭。那亭突踞于岩石一角,“仿佛一只苍鹰是着翼翅浮在天宇中一般’’,一笔把亭子写活了。但作者并没有孤立地写亭,而是以亭为观察点,写出瀑布,点出梅雨浮,谩现出周围的:景色。那亭“正对着那条瀑布",亭的底下“便是梅雨潭”,亭的三面三面环山拥抱,从亭处望天空,只见微云流过;从亭看近处,岩面阳草丛“透出几分油油的绿意”,写出了薄阴的秋色。第二层以瀑布的响声为过渡转而过渡写飞瀑。前面说瀑布是“一带白而发亮的水护,这是远眺所见,现在从亭上抬头近望,那就“不复是一幅整齐而*滑的布”了。再俯首细观,飞流急下,那水花撞击在岩上,如“碎玉般乱溅”,又是另一番景象。再对水花作仔细观察,发现它“晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅”,点出“梅雨潭”之名由此而来。再就近,又发现那水花如徽雨纷落,随风飘散,轻若杨花,倏然钻进怀中消失,写得细腻动人。  附:绿一年级课文教案  教学目标  1.体会文章中描写自然景物的美和作者对生命的热爱,对大自然的向往之情。  2.理解作者怎样抓住景物特点,从不同的观察点描写景物的方法,以及文章中比喻的含义。  教学重点  对梅雨瀑,特别是对梅雨潭的描写。  教学难点  描写梅雨瀑的观察点,学生初读理解会比较困难。  教学疑点  为什么要先写梅雨瀑,后写梅雨潭?  课时安排  1课时  课前预习  一、作者及写作背景  朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者、**战士。  二、速读课文,感知文意  1.把握下列词语,准备默写。  惊诧(chà)  呈现  盘踞(jù)  翼翅  天宇  绺(liǔ)  倏(shū)  鞠躬  皱缬(xié)  处(chǔ)女  蕴(yùn)蓄  鲜润  轻盈  临风飘举  挹(yì)  明眸(móu) 善眯(lài)  掬(jǖ) 尘 滓(zǐ) 薄 (bó)阴  棱(léng)角  什刹(shí chà)  2.根据语境,解释词语。  踞: _________倏:_________ 离合的神光:_________  皱缬:_________  挹:_________ 明眸善眯:_________  掬:_________ 惊诧:_________惊讶,诧异。  蕴蓄:_________积累或包含在里面未表露出来。 尘滓:_________ 杂质。  3.作为散文,往往有文眼或者说有一个能概括全文内容的句子。你觉得是哪一句?  _____________________________________。  三、有感情朗读课文  (1)读准字音;  (2)品味情感。  四、初步完成学案  课堂学习  导入:(出示PPT1)  朱自清我们曾学过他的散文《春》,今天我们来学习他的另一篇经典散文《绿》。 [板书] 绿 朱自清  春天是充满绿色的,朱自清在《春》一文中有好多句子写到了“绿”:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、**的。”“树叶儿都绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。”而今天,我们将要学习的散文《绿》,并不是春天的绿,而是写秋季的绿。也不是写小草、树叶的绿,那么是写什么地方的绿呢?  [板书] 梅雨潭的绿  秋季,照理说是秋风萧瑟,黄叶遍地了,而浙江仙岩的梅雨潭却充满着绿,充满着奇异的绿,醉人的绿,它招引人们去赏绿、品绿。现在,就让我们跟随作者一起到梅雨潭去游览一番吧!  研读课文  一、整体感知  师范读课文,同学们思考这样两个问题: (出示PPT2)  (1)这篇课文的开头、结尾有什么特点?  (2)作者的观察点移动了几次?划出文中交待观察点的语句。  [范读]  二、分析首尾两段及第二段  现在,我们来讨论刚才提出的两个问题:  (1)这篇课文的开头、结尾有什么特点?  明确:互相照应,点明题意。  再深入思考: (出示PPT3)  ① 首尾两段的句式是否相同?运用了什么修辞?有什么用意?  明确:不仅句式相同,而且文字也基本相同;用了反复手法;突出梅雨潭的“绿”给人的印象之深。  ②如果把 段改一下,改成:“我第二次到仙岩的时候,我被梅雨潭的绿吸引住了”大家看,表达效果有什么不同?  明确:不能突出梅雨潭的“绿”的特色,梅雨潭的“绿”不是一般的绿、普通的绿,而是奇异的“绿”,是使人“惊诧”的绿。因此,“我惊诧于梅雨潭的绿了”是本文的.“文眼”。  ② 那么,首尾两段有没有不同之处?是何用意?  明确:末段多了一个副词“不禁”。首段是写刚到梅雨潭时的感觉,而末段则是观赏了梅雨潭的绿之后,情不自禁地发出赞叹,所以加了一个“不禁”。  (2)作者的观察点移动了几次?划出文中交待观察点的语句。 (出示PPT4)  明确:观察点移动了三次: 次“走到山边”;  第二次“坐在亭边”;  第三次“到了汪汪一碧的潭边”或“站在水边”。  [板书] 山边 亭边 水边  再深入思考:  ①前两个观察点观察的景物是什么?  明确:在“山边”这个观察点,观察的景物是梅雨瀑;  在“亭边”这个观察点,观察的景物较多,有亭、山、云、岩、草、瀑布、水花,描写更为细致的也是梅雨瀑。  [板书] 梅雨瀑  ②两次对梅雨瀑进行描写,观察的角度有何不同?从不同观察点对同一景物作了两次描写,这种写景方法叫什么?  明确:“山边”看瀑布,要“抬起头”,这是仰望,写的是远景;“亭边”看瀑布,“不必仰头”,这是*视,写的是近景。这种写景方法叫定景换点。  [板书] 仰望 (远景)  *视 (近景)  定景换点  ③ 梅雨瀑是很美,在“山边”时,作者是怎样描写的呢?从哪几方面来描写?  (出示PPT5)  明确:声:“花花花花”;连用四个拟声词,让游人未见其形,先闻其声。  色:“白而发亮”

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    年度学习计划10篇

    年度学习计划1  新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新,不断发展……  作为会计学系***的成员,我将秉着“不断进步”的宗旨,在新的学期中,力求把我系宣传工作做到。在此,我对***工作有以下计划:  一、准时出席每周一次的例会,做好记录,认真完成**布置的任务,若有活动要积极参加,踊跃报名。  二、积极认真完成每次的宣传工作,海报做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。  三、注重我院各系之间的宣传交流工作,互相沟通。  四、积极配合我系团学会内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴,为江苏食品学院的发展写下光辉的一页。  高中三年的学习计划,可以说是完全泡汤了,最后的结果让我很不满意,不管是生活,学习,思想,人际关系等等,都证明了,那些计划是不可行的,没有太大的实际操作行.所以大一 学期以来,我就想改变我以前的学习计划,让我在大一的的 学期有所收获。  大一的 学期是我的摸索阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。  首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活.使自己过的好一点儿。  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力。.  第三,我要改变以前的交友方式,本学期应该广交朋友。  第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间。  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作。  第六,生活勤俭节约,艰苦朴素。  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥。  第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事。  第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰。  第十,活出自己的人格和尊严。  新学期,无疑为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非****。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。计划制定好了就要去实施。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中! 年度学习计划2  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的`部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的*古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧! 年度学习计划3  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的*古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的.态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧! 年度学习计划4  新学期开始了,我学到了很多知识。看到同学们都有新学期的计划,我要开始新学期的'计划了,于是我拟定了一个时间表。  一是因为我的数学不理想,需要在数学上下功夫,平时多做练习,多读一些关于数学的课外书籍,争取在新学期有所提高。  其次,我也想养成提前预习课文的习惯,提前预习当天要学的课文,多复习,尤其是早晚复习,因为早晚记忆比较好。  第三,多做读书笔记,摘抄好的单词和句子,对考试和我的写作都有帮助。  第四,少玩电脑,少看电视,因为对眼睛有害,对学习有影响。  这是我的学习计划。其实还有很多。因为我一时想不起来,我得先从这几点说起。在家里,我想让妈妈**我。在学校,我希望老师和同学帮助我。让我在新学期各方面都有所提高。 年度学习计划5  从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛,荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生,是初一年二班的一份子,我叫做丁培铟,为什么取这种与众不同的名字呢?这可是大有来头,"铟"**着钢铁金属,父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。  既然是一名刚进中学的学生,那么我就要快速进入学习状态,初中三年说长也不长,说短也不短,所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。  初一上学期:因为才刚起步,必须学会快速适应学习,英语要抓紧落实,睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词,第二天早上在记忆几分钟,加以巩固。数学说难也不难,但是常常把题意搞得复杂化,所以买了一本教材书要适当的去看,那些基本知识与概念要老几,不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容,多去图书馆看些比较有意义的书,武侠小说和历史要适当的去看,不要再期中考和期末考看,会让自己的身心及思想受到不必要的影响。  刚好过完初一上学期,我总结了下经验:  因为小学英语并未有过重视,所以基础很差,所以我更加的拼命,但是效果往往反响,才过一个月,英语从98分一步一步往下掉到70多分,自己的心态也受到了影响说自己的英语废材,什么都不会,考这种分数是理所当然的,抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈,所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试,听力与阅读写作要加强提高!每天多读多听多写多记。至于数学,逻辑性必须要清晰,这样子做什么题目都不会难,什么事都不要一下跳过去,慢慢地做慢慢的找一个思路去想,那些错的题目都要抄在错题集上面,每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书,每天语文早读课时,都要读出声回顾上课的重点内容。  初一下学期计划  过完春节后迅速转到学习状态,每天尽量让自己过得充实,洗衣服尽量在中午洗,洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗,要不时间回来不急。再来的是学习,下学期英语会更紧迫,数学的方程式会更难,语文的教课速度也会比往常快,所以不能丝毫松懈,这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。  初二上学期计划:  因为初一只有七门功课,初二就会添加物理这个难度的.科目,初二生物和地理就要会考,所以初二这段时间会很忙,计划这个学期把所有知识要点基本掌握好,期中与期末能够进步几名,计划英语听力要训练,要看一本名著的书。  初二下学期计划:  因为考试会很多,所以要有适当的分配时间,地理和生物千万不能落下,物理和数学和英语同样不能落下,所以计划这个学期要更努力,计划全部都达到A。  初三上下学期计划:  走了4/6的路程,剩下2/6的路程,就要抓紧时间,中考很重要,每天都要很努力,每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容,每天都要向他人学习,每天都要复习错题集。计划全部达到A,达到一中所达到的分数这段时间要注重复习,所以游戏什么的更好 别玩,小说之类的书也别看攻克中考。 年度学习计划6  我们学习部作为学校的学生****,受到了学校和老师们的认可,赋予我们许多的工作。这是学校对我们来的期望,是同学们对我们的信任,因此我们也不能辜负学校的期望同学们信任。我们学习部必须要好好完成学校的任务,好好做好同学们的服务工作,让大家放心!因此学习部经过老师们的指导建议,部门全体干事经过详细、认真、反复的讨论,做出来如下20xx年度学习部工作计划:  一、干事的培训工作  去年,我们学习部共招进了三十二名大一新生,因为还是新生的原因,对学校各项工作都不是特别熟悉,所以并没有交给他们特别多的工作。现在经过一个学期的适应后,他们差不多熟悉下来了,所以今年,我们准备下学期继续加深对他们的训练,在部门学长学姐的带领下,去完成我们学习部的早晨教科楼值班工作,中午和下午放学后的卫生检查工作,以及晚上晚自习的教室自习检查。在上学期让他们自己**完成工作,自己做好每一周各项工作的人员值班表的安排工作。  二、新干事的招聘工作  一年有学长学姐毕业离开学校,也有新生从高中进入学校,我们要做好人员的交替工作。所以我们学习部计划在下半年也就是上学期,新生入学后招聘新生进入部门。我们这次计划招聘能力更强的学生,性格要好,能够更好完成部门工作,更好为同学服务。因为今年学校的新安排,工作量增加了,我们计划招聘四十到五十人,这样才能更好完成所有工作。  三、新的工作安排,新的工作规划  为了同学们的学习更加好,学校在去年年末的时候下文件决定,在大一大二学生晚上没课的学生必须晚自习之外,所有人还必须参加早自习。所以我们要在最短时间内培训好所有的干事,所有学习部所有人动员起来。学习部的负责人也必须带起头来,参与到晚自习的班级检查中来,做好各班学生的登记与检查。  四、思想建设  我们学习部负责学院所有学生的缺勤有否的记录,关系学生和班级的纪律分,所以责任重大。所以我们学习部必须保证自己廉洁,每周周二的部门例会的时候,加强部门人员的思想建设,明白事情重要性,平时也要加强部门的监管。杜绝部门人员内部的滥用**给人销记录过恶意登记等行为。 年度学习计划7  镇固中心学校年度校本培训学习计划  根据《安徽省20xx~2020年中小学教师继续教育实施方案》和六安市继续教育的要求,努力提高个人课堂教学技能,就备好课这一主题特安排如下学习计划:  一 20xx年8月~20xx年10月,学习如何认识备课与酝酿备课。  随着时代的进步,新的教育理念不断涌现,备课这一古老的课题也发生了重大变化,这就需要我们了解备课的新内涵,新趋势,新突破,只有充分认识到备课在新的历史条件下的意义,才能更好地酝酿好备课,通过学习我知道备课前应未雨绸缪,知“彼”知“已”,统揽全局,整体把握,量“体”裁“衣”,寓情于景。  二 20xx年11月~20xx年1月,学习如何深度备课与反思备课。  教学内容中最基本,最重要的一部分就是“教材内容”,其掌握熟练程度直接影响到教师把握学科知识结构,呈现学科整体面貌的程度。因此,教师在备课时应深度建构教学内容,深度生成教学过程,重视关注教学艺术。诚然,仅做好上述还是不够的,我们还要不断反思我们的备课,审视环境,及时调整,追求有效教学,理清运作思路,保持必要的弹性,写好设计的文本。只有做好深度备课和反思备课,都会使我们更了解学科特点,更贴近课堂,更尊重学生。  三 20xx年2月~20xx年6月,学习如何完善备课。  在新课程的教学**中,在备课的新形势下,集体备课已成为教师们的共识,个体—集体—个集的备课模式是值得思考与借鉴的。这种形式可以使我们的备课更加完善。当然要完善备课仅采用这种形式还是远远不够的。我们应该(一)融会贯通,处理好各种关系。比如:课程与教材,预设与生成,个体备课与集体备课等。(二)超越自我,要有吃苦的精神,忠贞不渝的精神和追求完善的精神。(三)预约精彩,设计弹性化教案,使师生关系更加融洽。  四 20xx年7月,完成学*结和心得体会。  在充分学习如何备好课的前提下,完成自己各个阶段的学习任务,达到学习目标,不断地总结,找到自己的不足,然后再深入研究,以求更加完善,提高自己的业务水平,使自己驾驭课堂教学的能力更加自然。 年度学习计划8  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个金色的秋天。在这美好的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的 缕阳光,我又重新回到美丽的大学校园,又开始了新学期的`美丽征途。  在过去的征程中,曾拥有过欢知,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?  新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!  在新学期里,我有一个新学习目标——不做语言的巨人,要成为行动的主人!用冲锋无往的实践精神,探寻未知世界的生命真谛。我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动......  当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的、累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成就的是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出就哪能有所得。我再次踏入大学,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力。  1、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行,既然已经进入学习的时间了,就不要对不起自己,好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书,个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。  2、早上早起读英语背单词,这个学期要过四级。( 次没有过的原因自己应该很清楚:四级好过,但也不是轻而易举就可以拿下)背新概念英语,提高口语能力!同时练练听力,扩大词汇的积累量,积极为英语四级考试做准备。  3、多看些文学方面的书,多泡图书馆!不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔,多去图书馆看书,积极投稿,同时和志趣相投的朋友经常交流。  4、合理掌控时间:事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动的态度,还要学会安排自己的时间,管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别,每天依旧是学习,每次考试后依旧是担心考试成绩。不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多,压力也小了很多。一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的,随着经历了专升本的压力,渐渐我明白,“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了,就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外,更重要的是“事分轻重缓急”?手勤快些,多在博客上写些东西,来反省自己,思考生活中的问题!同时上网多转转论坛,积极利用时间来学习。  5、关注时事,开拓自己的眼界!多看书报杂志,经常走出去看看。两近一远。开阔眼界,以游会友。既扩大了视野,有提升了交友能力。  6、保养好自己,健康饮食,锻炼身体,学一到两个实用技能。目的是多接触些人,(周末骑自行车去外头转转)!  7、在**上要向***靠拢。我还是要积极入*,原因很简单—只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。  8、感受努力的快乐,享受胜利的喜悦。这是我所喜欢的,兴趣就是我的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。  我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想  而精彩,塌塌实实地一步步走下去。固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。  新学期,为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非****。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新学年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途! 年度学习计划9  为了进一步加快推进信息化建设,切实提高信息科全体员工的**理论修养和业务工作水平,结合信息科工作实际,特制定本计划:  一、指导思想:  建设高效服务型单位为目标,坚持以人为本,树立全员学习、终身学习的新理念,加强团队的学习精神,在信息科营造良好的学习氛围,不断提高职工的思想道德素质、业务和工作潜力,增强服务意识,提高工作效率,促进信息化管理工作更加科学化、精细化。  二、学习目标:  1、进一步全面提高信息化应用潜力和业务工作水平,加快推进我院信息化建设工作;  2、提高**理论素养,提升工作水平,提高服务质量;  3、增强**意识和大局观念,提高****性和鉴别力;  4、强化廉洁自律意识、服务意识,树立良好形象;  5、推进学习**化和规范化。  三、学习形式:  坚持以自学为主,采取集中学习与外出培训相结合,轮流专题辅导与主题发言讨论相结合,听专题报告与学习考察相结合,加大学习培训力度,提高学习质量。  四、学习资料:  (一)集中学习资料:  1、业务方面知识:  (1)加强HERP,HIS,LIS,PACS,EMR,院感等相关知识的培训学习。  (2)对遇到的问题进行讨论学习。  (3)学习等级医院评审的相关知识。  (4)学习信息科相关的岗位职责和**。  (5)学习安全管理有关规定。  (二)派出学习:  (1)ORACLE数据库管理及维护  (2)CISCO网络技术  五、学习要求:  1、提高重视,认真、保质的完成培训资料,努力成为勤奋学习、善于思考、求实创新、勇于实践的模范。  2、建立详细的学习计划及学习目标,做到有的放矢的系统学习,树立人人学习、终身学习的理念,认真总结,营造良好的学**惯、思考习惯和学以致用的习惯。 年度学习计划10  新学期即将到来。为了让下学期的学业成绩进步,各科成绩优异,不偏科,我们计划在此开学如下:   ,做好预习。  预习是学好所有科目的 步,所以预习应该是:  1、粗略阅读课本,找出本节与哪些旧知识相关,并复习这些知识;  2、列出本部分的执行摘要;  3、找出这节的重点与难点;  4、找出课堂上应解决的重点问题。  二、听课。  学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:  1、要有明确的学习目的;  2、听课要特别注重“理解”。  三、做课堂笔记。  做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:  1、笔记要简明扼要;  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。  四、做作业。  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;  2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心**完成作业;  7、像历史、地理、生物、**这些需要背的科目,要先背再做。  五、课后复习。  1、及时复习;  2、计划复习;  3、课本、笔记和教辅资料一起运用;  4、提高复习质量。  做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。 年度学习计划10篇扩展阅读 年度学习计划10篇(扩展1) ——年度学习计划10篇 年度学习计划1  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的`部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的*古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧! 年度学习计划2  多**计算机和计算机网络为核心的现代信息技术,对当今社会结构、人类生活方式和社会发展等产生了深远的影响,**提高了社会生产力的发展速度,加快了人类进入信息化社会的步伐。信息素养成为信息社会每个公民必须具备的一种基本素质。无信息素养的教师,怎么能培养出信息素养高的学生呢?为了更有利于培养学生,加强自身的学**拟定本期的新技术学习计划:  1.打破模块——分散学  传统课程受大学教学方式的影响,严格按照计算机的系统性、逻辑性、科学性进行教学,初级阶段学习一些概念、原理和基本技能,然后再进行解决问题模式的 学习。因而,让学生了解或使用信息技术就成了中小学信息技术教育的一个重要目标。  2.任务驱动-----做中学  传统的观念认为学和做是两个过程,知识的获得和知识的应用是两个过程,必须先学了,先知道了,才能去做,去解决有关的问题。任务驱动的教学方式,是在问题解决中学习,教师针对所要学习的内容设计出具有思考价值的、有意义的问题,首先让学生去思考、去尝试解决,在此过程中,教师提供一定的**和引导,**学生讨论、合作,但这都不应妨碍学生的**思考,而应配合、促进他们的探索过程。  3.学科整合——综合学  信息技术教学的目的'是要培养学生获取信息、处理信息能力,教师在设计任务时要考虑其实用价值,即与其他学科学习、课外活动、日常生活的紧密联系,不是单纯的学习计算机操作,而是要培养学习应用信息技术解决实际问题的能力,养成良好的信息素养。  4.主动探索——自主学  新课标倡导的新的学习方式:自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。  5.互相帮助——合作学  合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。协作是建构**学习理论的四大要素之一,学习者与环境的作用,对知识意义的建构起着重要的作用。 年度学习计划3  与面授课程不同,远程学习不是把学习者局限于教室的环境里学习,因此你可以有自己的学习风格,可以按自己的进度学习,也可以选择合适的时间和地点学习。虽然远程学习具有极大的灵活性,但你仍然需要时刻明白自己是**的、自我负责的学习者。也许有些课程会提供学习进度表供你参考,但每个学习者更好 还是按照自己的实际情况和自己的需要,系统地安排自己的学习进度。好的开始是成功的一半,绝大部分有过远程学习经验的人都表示,一个系统  周密而有弹性的学习计划是保证学***的重要因素。  下面我们开始拟订适合自己的学习计划:  1、确定毕业要求更低 学分。根据学校提供的实施性教学计划,把公共课、必修课和集中实践环节一一列出,并计算出它们的学分总和。  2、确定修业年限。根据自己的实际情况概算一下自己大概需要多少个学期完成学业。  3、细算一下你每周需要多少时间来学习。  4、再算一下你有多少业余时间可以利用。  5、按学期排定全部课程(可以将必修课、公共课和集中实践环节列入表中)。  一份适合自己的学习进度表初步形成了,但这并不意味着它立刻就可以应用,你可能还需要做一些调整。  你到底需要多少时间学习,你到底能保证有多少时间学习?确切地回答这两个问题需要考虑许多因素。例如,每学期开设的科目,你的能力,你的工作和学习速度,你过去的学习经验等等。同样学习一门课程,所花的时间因人而异,如果有的人已拥有学习这门课程必须的知识储备,那他学这门课花费的时间自然就要少得多。因此在选修课程之前,自己更好 先确定一下对于这门课你是否已有一些了解,或者先看看课程的教材,以确定自己是否能胜任学习这种程度的课程。一般来说,一个设计完善的远程教学课件通常会向学生建议学习这门课需要的时间。北大商学网开设的课程大部分为每门课4学分,需要用54个学时来完成,如果每学期教学时间18周,开设3~5门课,学习这些课程仅课程学习就需要162~270个学时。每课时的学习除观看教学课程1小时外,另需要约1个小时时间进行预习、复习、作业等,也就是说每学期需要324~540个小时的学习,每周至少要学习18~30个学时。如果你想一次多修几门课程,就必须在现有的作息表内每周腾出足够的学习时间。  为了更好地执行学习计划,更有规律、更有效率地学习,不妨在学期学习计划的基础上再制定一份月学习计划和周学习计划,排除一切可能使你不得不中断学习的因素。除非的确迫不得已,不要轻易改变自己的学习计划,否则你的学习就可能会变得被动而完不成学习任务。对于平时要坐班工作的学习者,建议你不要每周只拟订 或两天的学习计划,每天用一小时学习,通常比集中 连续学习七小时的效果要好得多。对于客观条件造成日常生活和工作缺乏规律人来说,学习计划的弹性和灵活性非常重要,总之事先一定要有个计划,有所安排,以补足被占用的学习时间。  好了,剩下来的就是严格按照学习计划表进行学习了。千万不要忽视了你的学习计划,不要总觉得今天不学了,明天补上就是了,要知道计划没有变化快,明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习,坚守你的计划;不要轻易让任何的事情冲击了你学习、进步的需求。严格遵守学习计划有很多的好处:  1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠,尤其是当它配合一个自我奖励**时会更加有效。  2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习,那么学习便不会给你带来太大的压力。  3、学习计划表可以确保你不会浪费时间,使你有时间做其他该做的事。  任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。 年度学习计划4   部分 集团培训指导思想与培训目标  20xx年11月集团培训部**进行了20xx年度培训需求调研工作,在总结分析调研结果的基础之上,结合集团培训工作的现状制订了20xx年度培训工作的总体指导思想和年度培训目标。  一、年度培训指导思想:  打造务实有效的培训机制,建立企业特色的培训体系。  务实:基于问题导向的培训设计、培训运作和培训管理。  有效:培训内容工具化,关注培训效果评估与绩效转化。  企业特色:密联集团战略,**业务发展,传承企业文化。  二、20xx年度培训目标:  1、提升培训效果:基于问题解决的培训设计和**,扩大培训覆盖人群;  2、加强课程开发:根据年度培训体系建设方案进行课程体系的建设实施;  3、实施培训计划:按照年度培训计划**实施培训,执行年度培训预算;  4、评估培训课程:培训课程实施后及时进行效果评估,关注培训的转化;  5、建设讲师队伍:建立专业的内部讲师队伍,提升集团整体的培训能力;  6、完善培训体系:从培训**、资源和运作三个层面推进培训体系建设。  第二部分 20xx年度集团培训体系的建设规划  一、培训体系建设整体规划  20xx年度集团培训部将根据:打造务实有效的培训机制,建立企业特色的培训体系的指导思想,从**层面、资源层面、运作层面三个维度建设和完善培训体系,重点建设培训资源。具体详见图1:  二、培训运营机制及管理平台建设  围绕集团年度培训目标和培训体系建设规划,以“务实有效”为目标建立培训运营机制,关注培训效果评估的管理,增强培训效能的转化。搭建形成完善的培训管理平台。培训体系和平台建设工作以培训项目的运作方式进行开展,详见第四部分培训具体工作计划。  第三部分 集团培训管控模式及对各集团(公司)的管理要求  一、集团两级培训管理架构  培训的**管理方面,完善总部/各集团(公司)**架构,实现人岗匹配。培训计划分为总部/各集团(公司)两个层级进行管理。总部人力资源开发中心培训部负责集团一级培训项目,职能部门、各集团(公司)负责各自单位的二级培训项目。详解见图3:  二、集团两级培训业务划分及培训体系建设分工  在集团培训管控模式下,明确各级培训部门的职能定位、业务分工、岗位职责以及在集团培训体系建设项目中所承担的工作任务。具体见图4:  三、对各集团(公司)培训管理要求  (一)培训团队建设:  对于各集团(公司)的培训**架构的建设,按照“搭**、建队伍、强**”,的思路。缺什么、补什么,快速引进外部培训专业人员,实现各集团(公司)培训岗位的人岗适配、架构完整。  (二)培训团队文化:  在实现培训**架构完整后,着力打造培训团队文化。打造一支“讲文化、讲执行、讲专业”的高效培训团队 。  讲文化——团队建设讲文化:简单、务实、高效、**  讲执行——培训管理讲执行:结果导向,执行是有结果的行动  讲专业——培训运作讲专业:问题导向,培训就是解决问题  (三)培训管理要求:  基于集团培训的现状,按照:强化基础、理顺流程、搭建体系的管理思路,集团培训部从以下四个方面,强化对于各集团(公司)的培训管理和**指导。  1、强化目标管理:每月计划提报,每月月初5日提报月度培训计划,月底25日前提报月度培训台账;年度计划编制包括年度培训计划及培训预算编制。集团培训部会进行相关月度和年度考核,强化计划执行率和目标管理。  2、细化过程**:首先,集团培训部对各集团(公司)的培训工作实施月度考核办法考核满分为100分,按照月度培训计划提报情况、培训档案管理情况、月度培训计划执行率三个考核项目,每月将对各单位的培训工作进行月度考核打分,并进行公示。此项考核将反馈至人力考核组作为年度评优的重要考评依据。  其次,是通过培训体系建设项目的追踪落实过程**。20xx年度,集团将进行培训体系的完善,着重培训资源的建设,对于培训资源建设需要各单位参与配合的项目,总部每月将进行项目的**管理和跟进,包括:内部讲师队伍建设、课程体系建设、中高层主题特训等项目。最后,通过培训档案管理来加强培训**。要求纸质档案和电子档案均须齐备,纸质档案:通知、课表、签到表、测评试卷、培训评估问卷、结业证书复印件等。电子档案:培训总结、培训照片、培训改善报告等  3、及时汇报反馈:集团培训部与各集团(公司)培训岗,通过:QQ群、邮件、电话、会议四种方式和渠道,加强工作交流和沟通,实现培训资源和信息高效共享达到及时汇报反馈的目的。  4、严格培训**:集团培训部目前制定下发了八项培训管理**。目前下发的培训**包括:《集团培训管理**》 、《集团员工培训与发展管理**》、《集团导师制管理**》、《集团服务员管理**》、《集团培训班管理规定》 、《集团培训档案管理办法》 、《集团培训经费管理办法》 、《集团培训讲师评估**》要求各集团(公司)要严格执行遵守。同时,集团培训部会根据培训的发展进行**的及时更新修订和新增。各集团(公司)可根据实际情况在集团**基础之上新增二级培训**,从而形成两级培训的**保障,为各项培训工作的开展奠定良好的**建设和指导。  第四部分 20xx年度培训具体工作计划  20xx年度集团培训部计划开展的重点培训项目有8个,包括:新员工入职培训、在职员工季度主题特训、培训体系建设项目(包括:内部讲师队伍、课程体系、外部供应商、在线学习平台、培训**建设),预计开班18期。覆盖集团中高层员工、内部讲师及总部新入职员工,并在培训“资源建设”与“管理创新”方面以项目机制开展系统创新与实践工作。  一、20xx年度培训体系建设项目具体计划  20xx年度集团培训部,将集团培训体系建设的五个项目作为贯穿全年的培训核心工作进行开展,每月进行项目建设工作的推进,并加强对于各集团(公司)项目进展的追踪和督导。关于项目具体计划、责任人和建设目标详见图5:  二、20xx年度内部讲师TTT培训计划  为培养专业的内部讲师队伍,提升内部培训力量,形成集团知识沉淀和卓 达文化的传承。20xx年度集团培训部将大力开展内部讲师队伍的建设,同时,  加强讲师的认证、激励和授课管理等体系的建设跟进。20xx年全年计划举行四 期,累计培训90课时,责任人:金安。具体计划安排及培训课时详见图6:  三、20xx年度在职员工培训计划  20xx年度集团培训部将聚焦,中高层在职员工**力和岗位胜任能力提升培训,同时,关注集团重要战略业务板块:新材集团、建工集团、成本管理及项目工程产业的专业技能在职培训。针对中高层在职员工培训集团培训部将在全集团开展四期季度主题培训,对于战略业务板块的专业技能培训将加强培训**和指导,培训的开展整合外部培训资源在二级培训单位进行开展。关于中高层在职员工培训计划举办四期100课时,责任人:金安、刘丽明及各集团(公司)培训负责人,具体培训计划详见图7:  四、20xx年度外派学习(考察)及员工职业技能鉴定计划  1、根据集团三产联动的战略推进,为更好的引进创新知识和探索开拓未知产业领域,20xx年度加强**集团相关系统人员参加外派学习(考察)。更好地为集团新的战略领域提供智力**和经验获取。  2、20xx年度逐步在全集团推动员工职业生涯规划,同时,根据各岗位的岗位职责和胜任能力要求,开展员工的职业技能鉴定培训。培训鉴定重点部门包括:新材、建工、工程项目、物业和销售部门,在提升员工岗位技能的同时推动员工的职业发展。  3、为提升**学习力,打造良好的**学习氛围。20xx年度在做好各项专项培训的同时,加强员工的自主性学习的**和引导,深化部门内部的学习培训活动的开展。对于集团的发展战略、各项**及总裁的会议报告和指示要强化学习,从而,建立每一位员工的战略思维,共同推动集团战略目标的达成。  五、20xx年度新员工入职培训计划  20xx年度集团将继续按照标准化入职培训流程开展新员工培训,同时,强化对于各集团(公司)的新员工入职培训的管理督导和标准化建设,20xx年度,集团培训部将计划举办六期入职培训,累计84课时,责任人:**、***。  六、培训效果评估管理  按照务实有效的培训原则,为切实提高各种培训效果,对于公司的各种培训全面推行培训效果评估管理。按照目前培训实践中通用的柯氏四级评估法(4R),从反馈评估、学习评估、行为评估、成果评估四个层次进行培训的效果评估。对于集团所有**的培训必须要求一级评估和二级评估的落实,通过培训反馈问卷和培训测评的方式进行。对于专业类和与岗位技能相关的部门培训要求课程设计**课程内容进行工具化,以此,推动训后的知识技能转化和落地达到三级评估,对于四级评估积极进行探索和完善。  七、20xx年度培训费用预算  根据20xx年度集团培训计划,将开展新员工入职培训、中高层在职培训、内部讲师培训、集团战略部门专业培训、培训体系建设项目培训和ELN在线培训服务费。培训费用包含:会议费用、物料费用、讲师课时费用等。  八、特别说明  (一)关于20xx年度培训具体工作计划安排,届时有可能会根据集团实际情予以适当调整。每月详细授课安排与方案会在每月课程培训前1周予以提报确定并公布。  (二)各集团(公司)二级培训,将根据各单位上报的年度培训计划自行**和实施,集团培训部会加强各单位培训工作的督导管理和指导**。  (三)在做好集团一、二级培训计划实施的同时,逐步强化三级培训的深入开展,强化部门级培训和员工日常学习活动的**开展。 年度学习计划5  从20xx年9月1日开始我便踏进了中学的门槛,荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生,是初一年二班的一份子,我叫做丁培铟,为什么取这种与众不同的名字呢?这可是大有来头,"铟"**着钢铁金属,父母从而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克服种种困难。  既然是一名刚进中学的学生,那么我就要快速进入学习状态,初中三年说长也不长,说短也不短,所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。  初一上学期:因为才刚起步,必须学会快速适应学习,英语要抓紧落实,睡觉前先复习今天的学习内容及记忆单词,第二天早上在记忆几分钟,加以巩固。数学说难也不难,但是常常把题意搞得复杂化,所以买了一本教材书要适当的去看,那些基本知识与概念要老几,不必在难的题目上加深。语文要有适当的去复习下上课时的内容,多去图书馆看些比较有意义的书,武侠小说和历史要适当的去看,不要再期中考和期末考看,会让自己的身心及思想受到不必要的影响。  刚好过完初一上学期,我总结了下经验:  因为小学英语并未有过重视,所以基础很差,所以我更加的拼命,但是效果往往反响,才过一个月,英语从98分一步一步往下掉到70多分,自己的心态也受到了影响说自己的英语废材,什么都不会,考这种分数是理所当然的,抱着这种消极的态度从而使自己的成绩一落千丈,所以必须要端正良好的态度去对待学习与考试,听力与阅读写作要加强提高!每天多读多听多写多记。至于数学,逻辑性必须要清晰,这样子做什么题目都不会难,什么事都不要一下跳过去,慢慢地做慢慢的找一个思路去想,那些错的题目都要抄在错题集上面,每天都要复习一下。语文可以用中午时间去图书馆看书,每天语文早读课时,都要读出声回顾上课的重点内容。  初一下学期计划  过完春节后迅速转到学习状态,每天尽量让自己过得充实,洗衣服尽量在中午洗,洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗,要不时间回来不急。再来的是学习,下学期英语会更紧迫,数学的方程式会更难,语文的教课速度也会比往常快,所以不能丝毫松懈,这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。  初二上学期计划:  因为初一只有七门功课,初二就会添加物理这个难度的.科目,初二生物和地理就要会考,所以初二这段时间会很忙,计划这个学期把所有知识要点基本掌握好,期中与期末能够进步几名,计划英语听力要训练,要看一本名著的书。  初二下学期计划:  因为考试会很多,所以要有适当的分配时间,地理和生物千万不能落下,物理和数学和英语同样不能落下,所以计划这个学期要更努力,计划全部都达到A。  初三上下学期计划:  走了4/6的路程,剩下2/6的路程,就要抓紧时间,中考很重要,每天都要很努力,每天都要反省下自己。每天都要回忆今天所上课的内容,每天都要向他人学习,每天都要复习错题集。计划全部达到A,达到一中所达到的分数这段时间要注重复习,所以游戏什么的更好 别玩,小说之类的书也别看攻克中考。 年度学习计划6  我们学习部作为学校的学生****,受到了学校和老师们的认可,赋予我们许多的工作。这是学校对我们来的期望,是同学们对我们的信任,因此我们也不能辜负学校的期望同学们信任。我们学习部必须要好好完成学校的任务,好好做好同学们的服务工作,让大家放心!因此学习部经过老师们的指导建议,部门全体干事经过详细、认真、反复的讨论,做出来如下20xx年度学习部工作计划:  一、干事的培训工作  去年,我们学习部共招进了三十二名大一新生,因为还是新生的原因,对学校各项工作都不是特别熟悉,所以并没有交给他们特别多的工作。现在经过一个学期的适应后,他们差不多熟悉下来了,所以今年,我们准备下学期继续加深对他们的训练,在部门学长学姐的带领下,去完成我们学习部的早晨教科楼值班工作,中午和下午放学后的卫生检查工作,以及晚上晚自习的教室自习检查。在上学期让他们自己**完成工作,自己做好每一周各项工作的人员值班表的安排工作。  二、新干事的招聘工作  一年有学长学姐毕业离开学校,也有新生从高中进入学校,我们要做好人员的交替工作。所以我们学习部计划在下半年也就是上学期,新生入学后招聘新生进入部门。我们这次计划招聘能力更强的学生,性格要好,能够更好完成部门工作,更好为同学服务。因为今年学校的新安排,工作量增加了,我们计划招聘四十到五十人,这样才能更好完成所有工作。  三、新的工作安排,新的工作规划  为了同学们的学习更加好,学校在去年年末的时候下文件决定,在大一大二学生晚上没课的学生必须晚自习之外,所有人还必须参加早自习。所以我们要在最短时间内培训好所有的干事,所有学习部所有人动员起来。学习部的负责人也必须带起头来,参与到晚自习的班级检查中来,做好各班学生的登记与检查。  四、思想建设  我们学习部负责学院所有学生的缺勤有否的记录,关系学生和班级的纪律分,所以责任重大。所以我们学习部必须保证自己廉洁,每周周二的部门例会的时候,加强部门人员的思想建设,明白事情重要性,平时也要加强部门的监管。杜绝部门人员内部的滥用**给人销记录过恶意登记等行为。 年度学习计划7  在中心**正确指导下,在科室人员的大力**及配合下,不断**思想,更新观念,严格管理,围绕办事高效、勤俭奋进为目标,本着完善招投标活动的科学严谨性,防范****行为、提高自身业务水平,抓好*采购工作,提高招标效率,使我科工作再上新台阶,20xx年制定如下工作计划:  一、坚决贯彻执行中心各项规章**,明确管理责任,保障各项工作**的有效落实  (1)根据科室现行工作模式,制定并完善科室各级人员的各班工作**、工作流程、岗位职责,认真履行。  (2)实行目标管理责任制,严格管理,严格执行,加强过程管理和环节**,顺利完成各项工作指标。  二、强化自身学习,加强自身管理能力,提高工作质量,保障科室顺利发展  (1)每季度在科室交流会议上,与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴,取长补短,提高自身管理水平。  (2)加强档案资料的管理,使档案资料文书标准化、规范化、明细化。  (3)定期对业务知识进行巩固学习理解,不断提高自身对工作的认识,增强创新意识。  三、强化自身学习,提升专业水平  (1)对各项*采购法律法规反复学习,严格依照法律法规要求进行项目招投标活动。  (2)认真对待中心**的各种培训,将培训的内容真正运用到实际中去。  (3)重视创新培训,加大科研力量,灌输科研意识。  四、以身作则,抓好****行为的管理  (1)对全科人员进行****学习,严格要求科室人员按照规章**办事,杜绝一切****行为。 (2)加强违反招投标纪律行为的防范,严格**招标现场可能发生的****行为,做到早预防,早发现,早杜绝。  在辛勤的工作中,我们走过了20xx年,这一年我们完成了中心下达的各项任务,但是仍然存在不足。希望在20xx年,我们产权交易科在中心**的带领下,圆满完成各项综合目标管理任务。 产权交易科  20xx年11月29日 年度学习计划8  为了进一步加快推进信息化建设,切实提高信息科全体员工的**理论修养和业务工作水平,结合信息科工作实际,特制定本计划:  一、指导思想:  建设高效服务型单位为目标,坚持以人为本,树立全员学习、终身学习的新理念,加强团队的学习精神,在信息科营造良好的学习氛围,不断提高职工的思想道德素质、业务和工作潜力,增强服务意识,提高工作效率,促进信息化管理工作更加科学化、精细化。  二、学习目标:  1、进一步全面提高信息化应用潜力和业务工作水平,加快推进我院信息化建设工作;  2、提高**理论素养,提升工作水平,提高服务质量;  3、增强**意识和大局观念,提高****性和鉴别力;  4、强化廉洁自律意识、服务意识,树立良好形象;  5、推进学习**化和规范化。  三、学习形式:  坚持以自学为主,采取集中学习与外出培训相结合,轮流专题辅导与主题发言讨论相结合,听专题报告与学习考察相结合,加大学习培训力度,提高学习质量。  四、学习资料:  (一)集中学习资料:  1、业务方面知识:  (1)加强HERP,HIS,LIS,PACS,EMR,院感等相关知识的培训学习。  (2)对遇到的问题进行讨论学习。  (3)学习等级医院评审的相关知识。  (4)学习信息科相关的岗位职责和**。  (5)学习安全管理有关规定。  (二)派出学习:  (1)ORACLE数据库管理及维护  (2)CISCO网络技术  五、学习要求:  1、提高重视,认真、保质的完成培训资料,努力成为勤奋学习、善于思考、求实创新、勇于实践的模范。  2、建立详细的学习计划及学习目标,做到有的放矢的系统学习,树立人人学习、终身学习的理念,认真总结,营造良好的学**惯、思考习惯和学以致用的习惯。 年度学习计划9  为了不断提高全体人员**理论素养和业务能力,以适应新形势、新要求、新挑战,圆满完成各项工作任务,特制定本学习计划。  一、学习对象  全体**职工  二、学习时间  每周二、周四下午4点-4:30**开展集中学习,每次学习时间不少于半个小时。  三、学习活动地点  会议室  四、学习内容  省、市、县各级下发的文件;各专业的业务知识;**理论知识;办公软件的应用;办公室礼仪等。  五、学习方式  1、队长领学省、市、县各级下发的文件,及时了解和掌握上级精神,明确不同时期的工作重点。  2、各专业负责人讲解专业业务知识,加强各专业之间的沟通交流。  3、观看*建教育纪录片,丰富*课的学习内容,使*员的学习能力不断提升、知识素养不断提高。  4、全体人员轮流主持学习会,自主安排学习内容,力争每名通知都有主持一次会议的机会。会前要求轮到主持的同志收集好会议学习内容,做到准备充分,达到效果。  5、每月**进行业务交流一次,交流中可开展灵活多样的座谈、讲评、讨论、领学 文章等活动,每位成员都要根据自己所学,谈体会和认识,并将所*用到工作实际中去。  六、学习要求  全体**职工要有较强的学习意识,按时参加办公室的集中学习,保时保质保量完成办公室安排的学习任务,不准无故缺席,不准迟到早退。有特殊情况不能参加集中学习的,必须履行请假手续,并在之后自觉补学。参加学习要做好学勤记载,做到学有所得,切实提高自己的业务能力和自身素养。 年度学习计划10  根据本校“十二五”****学习规划的要求,为了更好的做好自己的本职工作,不断提升自己的整体素质,促进自身素养和业务发展水平的提高。特制定本年度个人学习计划:  本年度随着工作岗位的变化,越来越觉得自己的知识水平,管理意识,行事能力亟待提高,结合单位的“十二五期间****学习提高规划”,特制定20XX年度个人学习提高计划如下:  一、全力确保本职工作的全部、及时、高效完成  向前任、同事、工作上相关**请教、学习、发挥个人全部潜质,确保自己分担的工作按时、保质完成。  二、认真读书及时完成理念更新  新的工作岗位要求要有全新的教育理念,要在新课改理念指导下来完成本职岗位工作乃至整体的教育教学工作,因此个人打算本学期努力潜心阅读一系列相关著作,先全力研读《*新教育风暴》一书,让自己对*教育转型有个整体的认识,对为什么要课改有个整体的认识,对新课改来龙去脉有个整体的认识,对全世界的教育形势有个整体的认识。  三、认真领会县小学部和师训部各项工作指针  学习、贯彻、落实好县小学部和师训部的文件精神,加强学习,领会两部门最新的工作动向,积极配合落实,使本单位各项工作有的放矢。  四、加强师德学习  多听**,看书报,感受主流**对各行各业 人物事迹的报道,体验先进人物内心,感受他们的伟大与奉献。用以净化自己思想,指导自己的工作。  五、加强业务知识学习苦练内功  强化自己在电脑网络方面的知识积累和运用,向有专长的同事学习,以适应诸如博客圈建设和发展,既可很好完成自己的本职工作,也可为周围的同事服务。加强网络自学,增强三笔字、简笔画、课件制作、撰写博文能力。  结合单位对所有老师的要求,自己也要在学习过程中按时完成读书学习笔记、心得体会、岗位练兵试卷的答题、评判、考核等工作。年度学习计划10篇(扩展2) ——护士年度学习计划-学习计划 护士年度学习计划-学习计划1  根据我科室的实际情况,特制定护理人员培训计划。  一、学习内容  1、复习巩固护理的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识,提高与病人的沟通能力。  2、掌握产科常见疾病的护理,熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。  二、学习途径  1.科室有计划的**讲课、查房和安排业务学习。  2.参加院内、外**的各种会议、专题讲座、学习班等。  三、学习安排  具体学习安排分时间段完成分别以每天,每周和每月进行。  1.(1)每天利用晨会时间进行现场不定期**,做到真正的在病人面前说出病人的病情治疗这样既巩固了知识又让病人对自己的病情有了更深的了解,比如胎膜早破病人能够说出胎膜早破的定义治疗原则,临产病人能够说出临产的征兆等。  (2)每天不定时考察护理人员与患者的沟通能力,内容以自我介绍、入院介绍、母乳喂养知识和产后母婴护理为主。  2.(1)每两周**一次业务学习,使护理人员在工作中能够得到更快的进步,业务学习以书面和讲座形式为主,必要时请有经验专家或老师指导进行,内容以产科知识和优质护理服务为主。  (2)每两周进行一次背诵考试事先布置背诵内容,有两周的准备时间定于每周五下午进行现场背诵,背诵内容以产房工作**、职责和产科知识为主。  (3)每两周进行一次书面考试主要是选择题形式,内容以背诵知识和护理三级理论为主以此来巩固所背知识和护理理论知识。  3.(1)每月进行一次操作培训,做到理论与实践的结合,地点在本科室把所学知识运用到实践中来。  (2)每月进行 护士评选活动,为了调动大家的积极性每月进行 护士的评选,在工作水平、服务态度、考试成绩等各方面表现突出的护士评选出来,以无记名投票的方式进行,选举1-2名 护士并进行奖励。为了提高护理人员的整体素质,以优质护理服务为准则,以上是根据科室具体情况制定的具体学习措施,如有不妥还需在实践中进行改进。年度学习计划10篇(扩展3) ——护士年度学习计划-学习计划范本2份   护士年度学习计划-学习计划 1  一、实习内容  1.学习病房内各环节的**,尤其是看护、基本技术的**指导。  2.了解医院各科技术的特点。  3.初步理解新《纲要》精神。  二、见习目标:  1.态度  (1)树立正确的科学观,五心待人。  (2)充分认识护士工作的性质与任务,理解患者与护士之间的相互关系。  (3)对医院各项工作持有正确的态度,见习中充分发挥特长,在行动上表现出极大的热忱。  (4)加强强道德修养,严格要求自己。  (5)充分认识护士应具备的良好素质及护士在实际工作中所起的作用。  2.知识  (1)掌握护士工作的具体要求和方法。  (2)了解**各类教学活动的具体过程和方法。  (3)了解大型手术的程序。  三、实习日程安排  1.xx年x月x日下午,见习动员。地点:教室。  2.x年x月x日上午,实习生在带队老师的带队下前往见习,见为见习生、定指导老师,并向实习生宣布院规院纪,提出实习要求。  3.x年x月x日~x月x日,见习生在院内见习。  4.x年x月x1日前完成见习报告。  四、见习带队老师  1.见习地点:  2.带队教师:略  五、见习纪律  1.严格遵守园的各项规章**,自觉服从和带队老师的**安排,切实按照学校要求进行实习活动。  2.实习作息时间为上午7:30至下午4:30,中途不得离院离岗,不得接待任何来访,不得串岗。  3.不迟到,不早退,不旷课,不**活动,原则上不得请事假,有病请假须有医生证明,并向班**及指导老师请假,无故缺席作旷课处理,且实习成绩不及格。  4.虚心好学,尊敬师长,勤学好问,勤记勤干,每日写好实习日志,及时完成实习作业。  5.关心爱护,时时处处以身作则。  6.加强团结,互帮互助。  7.如违反上述实习纪律并经教育不改者,立即取消实习资格,实习成绩不及格。   护士年度学习计划-学习计划 2  根据我科室的实际情况,特制定护理人员培训计划。  一、学习内容  1、复习巩固护理的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识,提高与病人的沟通能力。  2、掌握产科常见疾病的护理,熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。  二、学习途径  1.科室有计划的**讲课、查房和安排业务学习。  2.参加院内、外**的各种会议、专题讲座、学习班等。  三、学习安排  具体学习安排分时间段完成分别以每天,每周和每月进行。  1.(1)每天利用晨会时间进行现场不定期**,做到真正的在病人面前说出病人的病情治疗这样既巩固了知识又让病人对自己的病情有了更深的了解,比如胎膜早破病人能够说出胎膜早破的定义治疗原则,临产病人能够说出临产的征兆等。  (2)每天不定时考察护理人员与患者的沟通能力,内容以自我介绍、入院介绍、母乳喂养知识和产后母婴护理为主。  2.(1)每两周**一次业务学习,使护理人员在工作中能够得到更快的进步,业务学习以书面和讲座形式为主,必要时请有经验专家或老师指导进行,内容以产科知识和优质护理服务为主。  (2)每两周进行一次背诵考试事先布置背诵内容,有两周的准备时间定于每周五下午进行现场背诵,背诵内容以产房工作**、职责和产科知识为主。  (3)每两周进行一次书面考试主要是选择题形式,内容以背诵知识和护理三级理论为主以此来巩固所背知识和护理理论知识。  3.(1)每月进行一次操作培训,做到理论与实践的结合,地点在本科室把所学知识运用到实践中来。  (2)每月进行 护士评选活动,为了调动大家的积极性每月进行 护士的'评选,在工作水平、服务态度、考试成绩等各方面表现突出的护士评选出来,以无记名投票的方式进行,选举1-2名 护士并进行奖励。为了提高护理人员的整体素质,以优质护理服务为准则,以上是根据科室具体情况制定的具体学习措施,如有不妥还需在实践中进行改进。年度学习计划10篇(扩展4) ——年度个人学习计划10篇 年度个人学习计划1  我觉得应该从三个方面来定位学习委员这个职位:学习方面、沟通方面、班级管理方面。  学习方面:  处理学习方面的事务是学习委员的主要工作,而这一方面的内容是非常烦杂的。沟通方面:我认为一名 的学习委员,不仅要做好自己的主要工作,还要主动和老师同学交流,承担沟通方面的工作。班级管理方面:学习委员也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本职工作外,也要积极参与班级管理的工作。  工作宗旨:  全心全意为全体同学服务。  工作计划:  为了促进以后的工作,更好的促进班级学习工作发展,更好的为全体同学,我制定了如下的工作计划:  1、努力学习,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。作为班级的学习委员,我要以身作则,努力学习,在保证自己学习的同时,还要积极努力的帮助身边的同学共同学习,做一名学习、工作双丰收的 学生**。  2、积极地配合好老师的日常教学工作,按时收发作业,及时传达老师的学习任务和要求,主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见和同学们的学习情况,并把好的建议及时传达给任课老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。  3、多其他班的学习委员交流,与其他班**共同讨论学习方法与工作思路,一起努力把关于学习的工作做好。积极配合班长、团支书以及其他班委,认真工作,全心全意为同学服务,积极主动帮助学**有困难的同学,为班级献上自己的一份力量,承担我应付的责任。  4、制定合适的学习计划,**、带动同学们在课余时间一起学习,讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习,增加学习的积极性,使同学们共同进步。  5、做好上传下达工作,完善老师与同学间的交流任务,努力尽到学委的每项职责。在期末考试临近时整理复习资料,并复印提供给班级同学。  6、多与同学们交流,积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我再寻求其他人帮忙。  7、**同学们开展学习经验交流会,集体学习,定时安排试讲活动,专业学习讨论会等有利于同学学习的活动,为大家提供集体学习的机会。选派学习勤奋、学习方法先进、学习优异的同学为大家做学习方法教授和学习报告。如**同学们观看英文原声电影及励志电影,丰富同学们的课余生活。  8、大二下学期会有一些专业证书的考试,是我们学习的又一重点,我会把信息及时传给大家,有意向的同学可以充实自己的大学学习,也为以后大家走上工作不同的工作岗位打下一定的基础。建议同学们多学习英语,多练习听力、阅读等,更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。  9、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,通知好每次调课或者调课室的安排,还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家,努力解决期间同学们遇到的问题。使同学们正确及时的选到满意的课程。  10、作好学习方面的工作,及时将学校学院的有关学术、考试等情况传达给大家,**与专业相关的知识学习、竞赛等活动。鼓励同学们参加各项竞赛,科研立项等。  11、若同学们对老师的授课方式等方面有一致的意见,我会及时和老师沟通;同样,若老师对同学有意见,我们也会及时传达,使问题得到改善。  12、配合各部班委**一系列比赛,如辩论会、单词竞赛、英语演讲比赛等,提高同学们的学习积极性。  13、多关注相关信息并及时、准确地通知同学们,信息包括两方面:①社会和就业信息,让同学们重视专业学习,有适当危机感;②证书考试信息,为同学们的各种考级取证做好**、报名、复习等工作。让同学们学习有目标,不断进取。  14、考试后,协助老师认真总结计算班级成绩,对班级成绩进行客观分析,让同学们尽快获得学习成绩的信息,并针对同学们的成绩展开新阶段的工作。  15、有空时帮班**整理资料。运用上学期的工作经验:  1、坚持“全心全意为同学服务”的工作态度,在这学期的工作中我深刻认识到,只有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作,才能得到大家的认可。  2、要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。  3、经常进行****、反思,不断完善自己,不断改善我的工作,让每个人满意我的工作。我的目标是全心全意为同学们,创造优良学风,营造浓厚的学习氛围,提供丰富的课外活动,让同学们更好的学习、生活,全面的发展自己,提高自身素质。  自我要求:  首先,接受同学们的建议,改正自己的缺点,端正自己的工作态度,改正自己的工作方式,用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。其次,培养自己的****能力和执行能力,带领全班共同建设良好的学风班风。最后,树立团体意识和集体责任感,对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责,积极落实自己的任务,做到为同学们服务,保证全体同学的学习利益。在这一学期里我会按照以上计划完善自己的工作,认真听取老师和同学的建议和意见,全心全意为同学服务,定期总结同学的学习状态和学习重点,好的地方大家一起坚持下去,不足之处及时提出,加以改正,构造总体上的积极学习氛围和良好的学风,帮助学**有困难的同学,使其提高学习水平。积极参与我们班内的活动,活跃学习气氛,丰富同学们的课余生活,提高我班的凝聚力,这样坚持下去,形成良好的'学习风气,提高每个同学及班级学习成绩。  我要记住自己的承诺:尽力做到更好。不求完美,只求一次比一次好,尽更大 努力把自己的工作做好,一定不要辜负老师及同学们对我的信任和**。我会在工作中锻炼自己,完善自己,尽心尽力为同学服务,和其他班委密切合作,打造出团结、向上、美好的班集体。希望我的工作在全班同学的协助下能顺利展开!争取做一个合格的 的学习委员。使我们班的同学变得更加 ,我们的班级更加美好,更加团结! 年度个人学习计划2  不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的**与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步……这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的“对症下药”,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:  一、要加强自身的修养  这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。  (一)师德方面。  1、加强道德理论的学习。  教师要认真学习***列宁**理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习**民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习*道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。  2、加强师德规范的学习。  教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与 利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。  3、加强教育科学理论的学习。  学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。  (二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科  的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在**教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。  二、掌握一定的专业技能  教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂**管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。  1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。  2、提高对课程的'认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。  6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级 教学论文。  7.每学期听课20节以上。  8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,** 学生参加作文比赛等语文活动,更好 是榜上有名。  9、做好全员育人工作。  10、**好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。  因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个***,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书!  文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。 年度个人学习计划3  新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活的意味着新开始,新开始象征着新的挑战。作为学生,我一直秉着“不断进步”的宗旨,在新学期我有以下学习计划:  一、首先,明确自己的专业, 明确自己即将面对的专业先充分了解它。  二、积极认真完成每一次老师布置的作业,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。  三、注重学生会部门之间的宣传交流工作,互相沟通。  四、积极配合我院内部其它部门的`工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活的,学习,思想,人际关系,工作等等,都要全面发展。   学期是我的摸索阶段,现在是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.  首先,我要在学生会中磨炼自己,并且可以充实自己的课外生活的.  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力.  第三,广交朋友,寻找机遇。  第四,学习还是挺重要的,合。安排自己的自习时间.  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加。  第六,生活的勤俭节约,不 浪费.  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥.  第八,生活的中的点点滴滴,如果能舍得和放弃的,我都不会太在意,细节成就成功.  第九,努力的完成每项任务,无论是大事、小事,都认真的对待,命运是可以靠自己争取的.  第十,活出自己的人格和尊严.  对自己做全面详细的分解,争取在毕业之前,合。利用学校的天时、地利、人杰,在学校多考一些证件,丰富自己的人生空白。  第十一,学会自定目标与计划,有了目标才会有努力的方向……有了计划才能合。规划,才会有奋斗的激情。  第十二,20xx年一起加油吧! 年度个人学习计划4  不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的**与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步……这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的“对症下药”,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:  一、要加强自身的修养  这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。  (一)师德方面。  1、加强道德理论的学习。  教师要认真学习***列宁**理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习**民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习*道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。  2、加强师德规范的学习。  教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与 利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。  3、加强教育科学理论的学习。  学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。  (二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科  的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的'理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在**教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。  二、掌握一定的专业技能  教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂**管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。  1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。  2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。  6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级 教学论文。  7.每学期听课20节以上。  8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,** 学生参加作文比赛等语文活动,更好 是榜上有名。  9、做好全员育人工作。  10、**好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。  因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个***,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书!  文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。 年度个人学习计划5  一、指导思想  根据教育局工作部署,结合我校实际,本学期工作将认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应基础教育要求的智能型教师队伍。  二、具体措施  (一)浓郁教师成长的氛围。  1.读好书。教师要真正成为“读书人”,要继续引导教师进行主题阅读,文化阅读,读整本的书,做一个有底蕴的人。作为教师,还要阅读学生这本最应该读的书,教好书,育好人,成为学生朋友知音和导师。教科室要围绕学校课题,精选读本**老师共读、分享。  2.上好课。进一步落实“认真上课”这一条要求,建立课堂教学三级把关制:①自我把关。每位教师要认真学习课程标准及学校课题思想,认真钻研教材,认真备好课,认真上好课;②教研组把关。教研组长要积极**教师上好组内研讨课。建议多采取课例分析的形式,切实开展集体备课、说课、评课活动。集体备课要真正落实,备课要汇集众人智慧,上课要上出个人特色,资料要在校园网上分享。③行政把关。从第三周起,教导处人员及部分骨干教师每周听随堂课一至二节,听后进行评课切实提出修改意见,帮助教师,尤其是青年教师提高教学水平。  3.写好文。《途中》教研小报已不定期出版两期,记录了前阶段课题研究所开展的一系列学习、实践活动,以及老师、学生的阶段成果,见证了在教研之路上老师们的一路艰辛与成长。本学期,教科室将继续办好《途中》教研小报,并选取 稿件积极向外投稿,提高科研成果的宣传力度。上学年,学校教师发表文章不足教师数的10%,及时提炼、积极投稿,这一块工作一向是本校教师的弱项,本学期教科室要积极敦促。  (二)搭建教师成长的舞台。  1.“青蓝工程”常抓不懈。  学校**和教导处继续开展“青蓝工程”师徒结对活动,发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,根据新教师的具体情况,落实培养规划,为他们配备教学业务强,经验丰富的骨干教师担任指导教师,通过师徒相互听课交流,使青年教师的业务能力得到提升。本学期仍将根据安排开展对新教师基本功的培训与考核。  2.“名师工作室”分享智慧。  “名师工作室”是学校专业发展的专业团队,名师工作室领衔人要以提升自己,成就队员的责任心来经营管理工作室,要立足教师的智慧分享来提升教师的学识底蕴、精神涵养,以“精要微分享、主题自**、形式多样化”的宗旨开展活动,融合微讲座、微展示、微分享、微点评等活动,将活动从专注常规向内涵发展转变,从而成为教师发展的有力平台。  3.“同心结盟”梯队发展。  一是同心结盟,共同成长。同学科组或同年级组或同办公室要真正形成学**同体,同心结盟,以共同的价值取向与发展目标为**依据,组建基于“相互学习、相互研究、共同成长”的教师团队;当然,面对重要事件(如会课、基本功比赛、展示活动等)可临时组建项目式团队;在教师工作量、压力增大的现实背景下可建立关注教师身心健康、生活品质的家庭式团队;基于某个研究课题,寻求专业突破的共同需求式团队等,以此来尊重和满足教师的不同需求。  二是构建网络,梯队培养。关注三年内青年教师, 年“与你同行”站稳讲台,第二年“我型我秀”扎实课堂,第三年“亮我风采”展现个性;着力教师的'梯队培养,本学期要落实新秀研课、行政献课、骨干导课等做法,通过课堂这一舞台,养成反思研究的专业生活习惯,让各级教师拾级而上,共同提升专业素养。同时,本学期要开展好区教学新秀的评选活动和制定好新三年教师发展规划。  三是校际联盟,搭建平台。本着“走出去请进来”的原则,还是要继续开展与兄弟学校的教**谊活动,从而开拓教育视野,提升课堂品质。  (三)提升校本教研的品质。  校本教研不仅是学生成长的场所,同时也应成为教师成就事业,不断学习和提高的平台。  1.凝聚教研主题。  校本教研主题要明确,方向要清晰,课题是学校教育教学工作的“神”与“魂”。一方面,我们将继续以课为“媒”,研究“常态课”“常规课”,打造**课,课堂教学提出“四个一“的要求,即“每节课要有一个体现思维开放的核心问题,至少有一次学生的自主探索活动,至少有一次学生的自主**或质疑,至少有一名同学到讲台前面进行讲解”,在实践中促研究,以扎实的研究作风为本课题的结题做好充分的准备。另一方面,我们要进一步提炼主题、提炼实践关键词,“十三五”省规划课题《指向思维品质提升的深度教学研究》,是“自主学习”课题的进一步发展和深入,是从教与学的“形”走向教与学的“神”的研究,立足“自主学习”,指向“思维提升”,它是学生学习,教师教学的最终目标。本学期要对该课题研究方案进一步细化,并**课题组人员、各名师工作室人员等进行学习和研讨,实施“实证”和“思辨”相结合的教科研工作样态,努力促使教师在科研中拓宽专业视野,提升专业素养,促使课堂更有深度、更有厚度,学生的学习更有效度。  2.丰富教研形式。  课堂是教研的主阵地,在常态教学过程中,我们要丰富活动形式,新人展示课 、骨干示范课,组内磨课,校际联谊,等等。在课堂锤炼的同时开展沙龙、演讲、主题辩论等教研活动,敦促教师反思、提炼与表达,带动青年骨干在不同层次上得到发展与提升,积极参加高一级别的骨干评选,提升学校骨干教师的比率与层次。要让青年教师、骨干教师真正参与到课题的全过程,进行进行主题性的学习、实践与反思,真正让科研转化为生产力,以“三力”为目标,自觉成长。  (四)鼓励教师积极成长。  1.青年教师达标考核。围绕教育局对青年教师的达标考核要求,要将各考核条例、工作分散落实在平时的教育教学工作之中,引领新上岗青年教师快速入门,增速成长。  2.“三力”教师。不同层次的教师都要要以“三力”教师为发展目标与动力,自觉监行个人行为,立师德,养师能,并积极参与各级各类的赛课、骨干教师评选,提升学校教师骨干队伍的人数及骨干层次。  3.业务考核。业务考核是对每一位教师教育教学工作的基本,要抓实抓严。  4.骨干考核。骨干是一种荣誉,考核是一种鞭策,鞭策骨干教师不断学习、实践、成长,对于骨干教师的考核要抓“真实”,发挥条例的激励、**作用,敦促教师的专业成长。  三、各月主要工作安排:  二、三月份:  1.制定、学习教师教育工作计划。  2.做好任期课堂考核的课题安排、备课磨课。  3.行政献课活动。  4.青年教师达标考核材料上交(3月24日前)。  5.学校阅读工程建设启动。  四月:  1.区第三届“远航杯”课堂教学。  2.市陶研会小教专委会非工具性学科教学研讨。  3.校长任期三年考核之课堂考核。  4.区小学教学质量调研。  五月:  1.骨干教师课题示范课。  2.准备材料参加区“四优”作品评比。  3.区校园文化艺术节、科技节、体育节等。  六月:  1.各课题组总结,整理、展示课题研究资料。  2.教师教学竞赛、发表、获奖论文等成果统计。  3.“三力”教师和年度人物评选。  4.举办读书交流会。 年度个人学习计划6  为全面提高康乐社区*委*员**的整体素质,促***队伍建设,使*员****理论学习落到实处,结合工作实际,特制订20xx年学习计划。  一、总体要求  高举*特色****伟大旗帜,以*的*重要精神为思想指导,深入贯彻落实*的群众路线教育实践活动,全面深化推进“美丽厦门、共同缔造”战略方针,围绕全面实施“十二五”规划,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以加强学习型***建设为载体,以开展创先争优活动为动力,以纪念建*94周年为契机,深入学习*特色****理论体系,学**的理论、*的历史、*的知识,着力加强****核心价值体系建设,坚持学**的路线方针**、 法律法规和最新形势**,不断学习现代化建设所需要的各方面知识,切实在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。  二、学习内容  1、围绕贯彻*的*及*精神,强化形势**学习;深入实施*总书来闽重要讲话的“大学习、大讨论”活动。按照**和省、**关于集中开展形势**宣传教育的**部署,认真学习贯彻*的*及*精神,全面、准确、深入地领会会议精神,深刻认识“十一五”时期经济社会发展的巨大成就和宝贵经验,准确把握“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措,把力量凝聚到落实*的*等一系列会议提出的各项任务上来,切实增强推进科学发展的自觉性和坚定性,**思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,为建设富强文明**的社区,实现国民经济和社会发展第十二个五年规划和全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。  2、围绕隆重纪念**成立94周年,强化*的理论、*的历史、*的知识的学习。深入学习**团结带领全国各族人民谱写的光辉奋斗史、创业史、**开放史,充分认识**是伟大、光荣、正确的*******。注重从历史与现实、理论与实践的结合上学习我们*推进******化、时代化、大众化的宝贵历程和成果,进一步增强贯彻*特色****理论体系的坚定性。回顾学习各个时期各条战线基层***和广大*员在**、建设、**中作出的突出贡献,以及在*的思想、**、作风、**和**倡廉建设方面的创新实践经验,学习运用********建设基本经验,进一步增强*的创造力、凝聚力和战斗力。  3、围绕深入推进学习型***建设和创先争优活动,强化提高**能力和水平的各方面知识的学习。从应对长期**考验、**开放考验、市场经济考验和外部环境考验,抓住和用好重要战略机遇期的高度,坚持不懈深化理论武装工作,准确把握*特色****理论体系特别是科学发展观的根本要求,认真学习和自觉践行****核心价值体系,学习现代化建设所需要的经济、**、文化、科技、社会和国际等方面知识,学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代社会管理和现代信息技术等方面知识,努力在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中提高推动科学发展、促进社会**的能力和水平。  三、学习**  1、严密**集中学习。*员集中理论学习由各*支部****,各*支部要制定理论学习计划,明确学习目标、内容、方式和保障措施,严密**实施,每月至少要**一次集中学习,每次学习时间不得少于1小时,集中学习时间全年不得少于12天,确保学习时间、内容、人员和效果落实。   2、突出学习重点,加强理论辅导。针对理论学习的难点重点问题,坚持开门搞学习,委将根据学习计划安排,就理论学习的重点、难点和热点问题,采取专家辅导、专题培训、观摩考察、交流研讨、开展主题实践活动等形式,搭建学习交流平台,深化学习主题,增强学习效果。  四、学习要求   1、提高认识,加强**。社区***把加强*员理论学习作为提高*员队伍素质、保持***和加强**能力建设的一项重要举措,紧密结合*员思想实际,突出重点,周密计划,精心**。各***负责人要认真履行**职责,把学习真正摆上日程,加强督促检查,带头学习、带头调研、带头讲*课,推动理论学习深入开展。  2、健全**,精心**。社区***要着力在规范学习行为、提高学习效率、保证学习质量上下功夫,进一步健全并落实集中学习、调研、经验交流、档案管理等**,不断创新学习载体,丰富学习形式,增强学习效果。  3、联系实际,深入研讨。要发扬理论联系实际的*****学风,把理论学习与当前工作结合起来,与*员**思想紧密结合起来,坚持学以致用,把所学的理论自觉运用于社区工作实践。  4、加强督查,确保实效。社区***要定期对学习情况进行自查,及时总结讲评。*委将把*员**理论学习纳入年度目标考核,每季度**一次理论考核,定期不定期**检查和抽查,并将结果作为评先树优的重要依据。要积极总结交流工作中的好经验、好做法,探索建立加强*员**理论学习的长效机制,促进*员理论学习工作**化、规范化、科学化 年度个人学习计划7  老师这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事,而且坚持不懈地读好书,就会使我们的精神世界得到充实,素质修养得到提高,道德情操得到陶冶,作为一名人民老师就应该树立终身学习的理念,教育更要营造浓郁书香校园文化氛围,更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养,让自已这棵文化之树常青。为此特制订个人读书学习计划:  一、读书目标:  1、深入学习传统文化,传播传统文化的同时提高职业道德修养  了解*五千年传统文化深刻的内涵,丰厚历史文化底蕴,提高自身修养,为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。  2、通过学习,丰富自身个人文涵养,加强自身修养提高,与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。  3、通过学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。  4、在学习中反思自己教育教学理念,从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。  二、阅读内容:  1、《论语》、《春秋》、《三字经》  2、《给老师的一百条新建议》 郑杰著 华东师范大学出版社  《做更好 的老师》 李镇西著 漓江出版社  《陶行知经典名篇(老师版)》方明主编 教育科学出版社  3、《**礼仪全书》  《孙云晓教育作品集》  肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的`生命》、《好教育,好人生》、《成为有思想的老师》  三、主要措施:  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读推荐书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。  2、学而不用,则不如不学。认真学习教育理论的同时,认真地进行教学反思,真正做到读有所悟,悟有所用,用有所得。  3、充分利用网络,进行网上阅读,利用校园网站及个人博客努力向名师、 老师学习,学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。  4、每个专题的读书学习,一定要记好学习笔记,并结合教育教学实际和老师职业道德教育,每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中,以供与同行们进行交流。  厚学以载学,读书,能够改变老师的精神、气质和品性;读书,能够使老师不断增长智慧;读书,能够改变老师的人生,而且能促使老师去不断地思考。 年度个人学习计划8  随着课程**的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。  一、学习目标:  1、加强学习,掌握正确的`教育观点。  2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。  3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。  4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。  二、学习内容:  根据自身情况,我主要将学习内容分为**业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。  三、具体措施:  1、了解教师个人学习的**。  2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。  3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。  4、认真学习新课程标准中的**与要求。  5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。  6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、**管理的报道,并与新课程**密切结合。  7、 强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程**纲要解读》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。  8、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文。 年度个人学习计划9  为扎实开展*的基层**建设工作,进一步推动学习型***建设取得实效,在机关*员中营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围,不断提高*员的思想**素质和理论水平,建设一支**强、业务精、作风正、形象好的*员队伍,根据上级要求,结合我局的工作实际,特制定20xx年度*员**职工学习计划。  一、指导思想  紧紧围绕运管中心工作,认真学**的*精神和省、市县交通工作会议、运管工作会议精神,学**的路线、方针、**,深入推进“创先争优“活动,牢固树立科学发展观,全面把握局*组的工作部署,结合工作实际,全面加强*的建设,创建学习型*支部。以“学理论、转观念、出思路、建**、强素质“为主线,在树立“科学的发展观、全面的安全观、正确的民情观、务实的服务观“上下功夫,在提高“决策能力、**能力、协调能力、执行能力“上作文章,不断强化发展意识、责任意识、大局意识、忧患意识,加强队伍建设,打造**机关,在全面推进运管事业发展中,充分发挥***的**核心作用和战斗堡垒作用,激励广大*员**职工为实现局机关的发展目标做出新的贡献。  二、学习内容  1、深入学习贯彻*的*和*的***一中、二中、****精神。采取多种形式开展学习活动,在全面准确,广泛深入上下功夫,引导广大*员**职工准确把握科学发展观的科学内涵,着力解决影响制约科学发展的突出问题,不断提高科学发展的能力,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。  2、****和****要在全面准确掌握*理论和“*“重要思想的体系和精神实质上下功夫。始终保持思想上的清醒和**上的敏锐,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要将经济、**、科技、法律和管理等方面的知识及其在实践中的新发展、新成果列入学习的范围,努力掌握做好本职工作所必需的知识和能力。  3、学习五个方面知识,提高五个方面能力。学习现代经济知识,提高驾驭市场经济能力;学习科技知识,提高自主创新能力;学习社会管理知识,提高管理社会的能力;学习法律知识,提高以**事的能力;学习科学发展观知识,提高以人为本的全面协调可持续发展能力。  4、学习县委、县*要求学习的有关文件、材料及重要工作安排,交通运输厅*委、运管局*委要求学习的有关文件、材料及重要工作安排;以及交通管理、运管业务的各项**、法规、交通发展新技术、新知识等等。  5、适时邀请***校、县委*校等部门的专家教授结合“创先争优“活动及“公民道德建设月“、“七一“*的`生日进行专场授课。  6、集中观看***要求**收看的《人民的好儿女》等大型系列宣传片,并适时**外出徒步、观摩等活动。  三、学习时间、形式与要求  1、学习时间:定为每周四下午4:30分全体*员**按时参加学习,认真做好学习笔记,因故缺席应提前请假、事后补课。  2、学习形式:坚持集中学习与分散自学、研讨交流相结合,专题学习与专题辅导、课题调研考察相结合。个人自学可根椐学习内容和工作实际,科学把握、统筹兼顾,保证质量。集中学习可采取以下六种形式:一是主题学习会,主要是认真学习传达上级文件、**同志重要讲话和重要会议精神,结合局机关实际研究贯彻落实意见;二是理论研讨会,根椐局机关中心工作,开展**研究,对重大的现实问题进行理性思考并交流,接受新理念,深化对重大问题的认识;三是专题报告会,根椐形势需要和运管工作实际,**系统内的各类先进典型和邀请有关专家、**举行专场报告会;四是外出考察观后感,每次外出学习考察前明确1-2名同志,回来后谈感受、谈认识、谈体会、谈收获并结合工作实际谈思路、谈打算、谈举措,形**人是老师,人人是学生的学习氛围,创新融会贯通机制,建立学习外地先进经验的更佳 途径;五是观看宣传教育电视片,**有关*风廉政建设、*建先进典型等内容的纪录片、电影片、影视剧,寓教于乐;六是请局*组成员上*课,就“*史、*、*在现阶段的路线、方针、**“等轮流授课,每年每位*组成员授课不少于一次,彰显局*组抓*建重在以人为本、突出思想教育的理念。  3、学习要求:  (1)明确意义,提高理论学习的自觉性。要深刻认识新形势下**理论学习的重要性,明确**理论学习是****和广大*员加强思想**建设的重要形式,是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。  (2)突出重点,增强理论学习的针对性。坚持理论联系实际,要把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观、打造科学**运管的能力结合起来,围绕运管事业推进过程中出现的重点难点问题,**研究、**思想、化解难题、突破瓶颈。  (3)创新方法,增强理论学习的有效性。要增强学习的**化和规范性,完善支部学习的**、考勤、档案、交流、检查等**,严格学习纪律,认真参加*员学习,努力完成规定学习内容和学时,注重自学和调研,所有机关*员都应在专用笔记本上认真做好学习笔记,同时根据学习内容,撰写心得体会。  (4)*支部负**学习人员,并做好学习记录、考勤等有关工作。  四、抓好*员发展工作  切实抓好要求入*积极分子的培养、教育,**他们学习*、*的基础知识和有关法律法规知识,采取吸收他们听课*课、参加**有关活动、给他们分配一定的社会工作,以及定期培训等方法,对他们进行培养和教育。在思想上多关心,工作上多**,生活上多照顾,工作中多为他们提供锻炼和成长的机会,帮助他们尽快成长,将表现突出的同志吸收到***中来,不断扩大要求入*积极分子队伍。20xx年计划发展预备*员3-4名,严格把关,确保*员质量,建立*员个人档案。同时,要严格执行发展*员公示制、预审制、票决制、预备*员转正测试等**。 年度个人学习计划10  我觉得应该从三个方面来定位学习委员这个职位:学习方面、沟通方面、班级管理方面。  学习方面:  处理学习方面的事务是学习委员的主要工作,而这一方面的内容是非常烦杂的。沟通方面:我认为一名 的学习委员,不仅要做好自己的主要工作,还要主动和老师同学交流,承担沟通方面的工作。班级管理方面:学习委员也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本职工作外,也要积极参与班级管理的工作。  工作宗旨:  全心全意为全体同学服务。  工作计划:  为了促进以后的工作,更好的促进班级学习工作发展,更好的为全体同学,我制定了如下的工作计划:  1、努力学习,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。作为班级的学习委员,我要以身作则,努力学习,在保证自己学习的同时,还要积极努力的帮助身边的同学共同学习,做一名学习、工作双丰收的 学生**。  2、积极地配合好老师的日常教学工作,按时收发作业,及时传达老师的学习任务和要求,主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见和同学们的学习情况,并把好的建议及时传达给任课老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。  3、多其他班的学习委员交流,与其他班**共同讨论学习方法与工作思路,一起努力把关于学习的工作做好。积极配合班长、团支书以及其他班委,认真工作,全心全意为同学服务,积极主动帮助学**有困难的同学,为班级献上自己的一份力量,承担我应付的责任。  4、制定合适的学习计划,**、带动同学们在课余时间一起学习,讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习,增加学习的积极性,使同学们共同进步。  5、做好上传下达工作,完善老师与同学间的交流任务,努力尽到学委的每项职责。在期末考试临近时整理复习资料,并复印提供给班级同学。  6、多与同学们交流,积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我再寻求其他人帮忙。  7、**同学们开展学习经验交流会,集体学习,定时安排试讲活动,专业学习讨论会等有利于同学学习的活动,为大家提供集体学习的机会。选派学习勤奋、学习方法先进、学习优异的同学为大家做学习方法教授和学习报告。如**同学们观看英文原声电影及励志电影,丰富同学们的课余生活。  8、大二下学期会有一些专业证书的考试,是我们学习的又一重点,我会把信息及时传给大家,有意向的同学可以充实自己的大学学习,也为以后大家走上工作不同的工作岗位打下一定的基础。建议同学们多学习英语,多练习听力、阅读等,更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。  9、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,通知好每次调课或者调课室的安排,还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家,努力解决期间同学们遇到的问题。使同学们正确及时的选到满意的课程。  10、作好学习方面的工作,及时将学校学院的有关学术、考试等情况传达给大家,**与专业相关的知识学习、竞赛等活动。鼓励同学们参加各项竞赛,科研立项等。  11、若同学们对老师的授课方式等方面有一致的意见,我会及时和老师沟通;同样,若老师对同学有意见,我们也会及时传达,使问题得到改善。  12、配合各部班委**一系列比赛,如辩论会、单词竞赛、英语演讲比赛等,提高同学们的学习积极性。  13、多关注相关信息并及时、准确地通知同学们,信息包括两方面:①社会和就业信息,让同学们重视专业学习,有适当危机感;②证书考试信息,为同学们的各种考级取证做好**、报名、复习等工作。让同学们学习有目标,不断进取。  14、考试后,协助老师认真总结计算班级成绩,对班级成绩进行客观分析,让同学们尽快获得学习成绩的信息,并针对同学们的成绩展开新阶段的工作。  15、有空时帮班**整理资料。运用上学期的工作经验:  1、坚持“全心全意为同学服务”的工作态度,在这学期的工作中我深刻认识到,只有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作,才能得到大家的认可。  2、要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。  3、经常进行****、反思,不断完善自己,不断改善我的.工作,让每个人满意我的工作。我的目标是全心全意为同学们,创造优良学风,营造浓厚的学习氛围,提供丰富的课外活动,让同学们更好的学习、生活,全面的发展自己,提高自身素质。  自我要求:  首先,接受同学们的建议,改正自己的缺点,端正自己的工作态度,改正自己的工作方式,用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。其次,培养自己的****能力和执行能力,带领全班共同建设良好的学风班风。最后,树立团体意识和集体责任感,对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责,积极落实自己的任务,做到为同学们服务,保证全体同学的学习利益。在这一学期里我会按照以上计划完善自己的工作,认真听取老师和同学的建议和意见,全心全意为同学服务,定期总结同学的学习状态和学习重点,好的地方大家一起坚持下去,不足之处及时提出,加以改正,构造总体上的积极学习氛围和良好的学风,帮助学**有困难的同学,使其提高学习水平。积极参与我们班内的活动,活跃学习气氛,丰富同学们的课余生活,提高我班的凝聚力,这样坚持下去,形成良好的学习风气,提高每个同学及班级学习成绩。  我要记住自己的承诺:尽力做到更好。不求完美,只求一次比一次好,尽更大 努力把自己的工作做好,一定不要辜负老师及同学们对我的信任和**。我会在工作中锻炼自己,完善自己,尽心尽力为同学服务,和其他班委密切合作,打造出团结、向上、美好的班集体。希望我的工作在全班同学的协助下能顺利展开!争取做一个合格的 的学习委员。使我们班的同学变得更加 ,我们的班级更加美好,更加团结!年度学习计划10篇(扩展5) ——年度工作学习计划5篇 年度工作学习计划1  一、指导思想:  用科学发展观指导我校德育工作的开展,确立以生为本的理念,以班集体建设和体验活动德育为抓手,以德育科研为突破口,使我校的德育工作上一个新的台阶。  二、工作目标  1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,加强年级管理,打造年级管理亮点,提高学校德育实效性。  2、加强班**队伍建设,继续推进班级特色文化建设。  3、继续以小课题形式开展德育科研课题研究,探索学生自我管理,自主管理的模式,唤醒学生主人翁的意识。  4、继续配合学校做好各项“创实”工作。  三、工作重点  1、继续完善学校的德育目标体系、德育内容体系、德育管理体系、德育运行体系,转变教师的德育观念,改变教育方式方法,提高德育实效性。  2、加强班**队伍建设,继续推进班级文化建设,体现班级文化建设的人文精神,使班级文化既具时尚性,创新性,又具现实性,激励性。  3、各年级学生继续按德育目标体系内容,有侧重地深入实施养成教育,培养良好的行为习惯,重点抓学生的仪表礼仪,培养学生自我管理,自主管理的能力。  4、继续以小课题的形式开展德育科研课题《小学生人人参与班级管理的操作方法实践研究》的研究工作,探索班**专业化发展的校本培训模式。  5、加强学科德育渗透,把课堂教学作为德育的重要阵地,结合学科特点,制定各科德育渗透的目标与要求,强化全员德育的意识。  6、结合学校实际,开发《文明礼仪》、《生命教育》方面的专题教育校本课程。  7、继续完善德育处负责的各项“创实”工作。  四、具体工作与安排  (一)加强德育队伍的建设,提高全员育人实效  1、加强校园德育环境建设  本学期将继续实行值日行政、值日教师和学生文明志愿队的检查**,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。  2、加强年级管理,打造年级管理亮点。各年级根据年级学生特点,提出年级目标及要求,形成年级特色,打造年级的管理亮点。  3、加强班**队伍建设  (1)开好每月两次的班**例会,针对存在的问题和取得的`成绩及时提出批评或表扬。使用好《班**工作手册》,对每周的班级工作预先作好安排,分解、落实学校各月份的教育要点,定期检查《班**工作手册》。  (2)开展班**基本功比赛,提高班**的业务水平。  (3)本学期还将继续推进班级文化特色文化建设,开展主题班队会展示活动。规范、系统推进班**专业化发展的校本培训,以推动学校班**队伍建设,帮助班**提高班**业务素质和能力。  3、加强学科德育渗透  各学科结合自身的特点,制定各科德育渗透的目标与要求,把学科教学和德育有机结合,充分发挥学科教学的育人功能,使学生在学习学科知识的同时受到思想品德的教育。  (二)开展丰富多彩的少先队活动,提高学生自主管理能力  1、抓好学生行为规范养成教育。开学初,学校将规范学生日常行为作为工作的重点,各班要利用班队会、品德课**学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校养成教育培养目标》,并将学生日常行为习惯的养成教育转化为具体的活动。完善各类评优,开展丰富多彩的体验活动,提高学生的自主管理能力。针对学生德育中存在的问题,开展**分析研究,有针对性地进行教育,及时解决倾向性、普遍性问题。  2、继续完善“文明志愿队”的各项管理工作,指导学生开展形式新颖、主题鲜明的班队会课,着力在班队会课时间为学生安排系列养成教育内容,提升学生行为习惯的文明度。充分挖掘学生的潜能,发扬学生当家作主精神,让学生做班级、学校管理的主人,实行小**轮流制、小组负责制等形式,推行人人参与班级管理,提高学生自我教育、自我管理的能力,使他们成为学校管理的得力助手。  3、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,抓好升旗仪式、**下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将爱国**教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。  4、开展生命教育主题活动。结合交通、消防、溺水、地震、用电等安全事故和知法、懂法、守法教育,利用主题班队会、图片展览、开展“孝与感恩”专题讲座等的形式对学生进行生命观和知恩感恩教育,帮助学生学生认识、理解生命的意义,进而尊重生命、关爱生命、珍视生命,提高生命质量,促进身心健康发展,做到“珍爱生命,学会生存,快乐生活”。  5、举行校园艺术活动。结合“六一”儿童节,举行文艺、书画、邮票设计、手工制作等校园艺术活动,挖掘学生的潜能,给学生提供锻炼的平台,提升学生的艺术素养。  (三)加强校本德育科研课题研究,提高学校育人实效  1、继续开展德育科研课题《小学生人人参与班级管理的操作方法实践研究》的研究工作。通过班**自主申报小课题的形式,邀请专家指导,加强理论研究,探索班级  管理的新模式,加强小课题研究的管理和督导,提升班**的科研水平,提高学生自主管理的能力。  2、积极开展德育论文、案例撰写、选送、推荐工作,不断提高教师的德育科研水。  (四)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康发展  1、重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。通过邀请专家讲座、校讯通短信、家长会、家长开放日等方式,帮助家长树立正确的教育观念,改进教育的方法和**,提高家长教育水平。  2、定期召开家委会会议,发挥家长所长,为学校的德育管理工作出谋划策。  3、班**积极与家长沟通,取得家长配合做好学生的思想工作。每学期班**家访要求达到100%,并利用路访、校访、校讯通等形式沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,不断进步。  4、通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。  (五)推进各项“创实”工作,提高学校德育管理实效  1、完善德育课程资源库建设。重新设置德育课程资源库版块,不断充实各版块内容,实现资源共享,提高德育课程的教育实效。  2、结合学校实际重新修订学生综合素质评价系统内容,定期检查评价情况,促使学生养成良好习惯。  3、定期充实、更新德育之窗,并通过学生综合素质评价系统平台向家长、师生宣传学校未成年人思想道德建设工作情况。  4、结合重大节日、纪念日开展网络德育活动,增强学生的爱国**和集体**精神。  五、每月工作行事历  二、三月份:文明礼貌月  教育重点:讲文明,树新风  第1、2周:制定计划、各级教师、学生级会、班**工作会议  第3周:开展德育课题、养成教育“文明礼貌”系列活动、庆祝“三八”妇女节活 动  第4周:班级静态文化建设评比、家长委员会会议  第5周:学生春游  第6周:学生级会、开展“全国中小学生安全教育日”系列活动  四月份:民族精神教育月  教育重点:民族精神代代传  第7周:“缅怀**先烈,传承民族精神”主题活动  第8周:团体青春期心理健康辅导  第9周:生肖邮票设计比赛  第10周:德育课题会议、学生家长会  第11周:学生级会、养成教育“文明礼貌”系列活动总结  五月份:生命教育月  教育重点:珍惜人生,珍爱生命  第12周:开展养成教育“自我保护”系列活动,开展“露一手”劳动小能手比赛 第13周:班**基本功比赛——主题班会设计比赛  第14周:开展邮票展览活动  第15周:庆祝“六一”系列活动  六、七月份:健康成长月  教育重点:勤学乐学教育  第16周:各级主题班会研讨课  第17周:学生级会,养成教育“自我保护”系列活动总结  第18周:期末复习  第19周:期末复习,班队工作总结  第20、21周:期末复习、考试;暑假生活指导 年度工作学习计划2  一、继续发扬上学期工作中的长处  1、吃苦耐劳,任劳任怨  吃苦耐劳是成为一名 学生会**的必备素养之一,必须有不怕苦不怕累的意志,才能更好更快的完成上级交代的工作和任务,才能更好的为同学们服务。  2、严于律己,模范带头  只有自己做好,才能帮助别人做好。自己都没做好的话,更不能要求和帮助其他人做好。  3、团结友爱,将心比心  个人的力量终究是有限的,集体的力量大于天。只有做到团结友爱,将心比心,我们这个集体才能更加有凝聚力,才能爆发出更强大的战斗力。  4、端正态度,责任铭心  责任心是作为一名学生会成员必不可少的,一个没有责任心的人是没有资格加入这个先进的**中来的。只有有了强大的责任心,才能把工作做的更好,更到位。  二、把上学期没有做到位的地方完善  1、戒骄戒躁,稳步发展  一定要端正自己的态度,戒骄戒躁,一心一意为同学们服务,为我系增光添彩。  2、提前部署,处变不惊  做事之前要把眼光放宽,把事看着长远一点,做好突**况的应对方案,才能有条不紊,处变不惊。  3、深思熟虑,提高效率  做事之前要深思再熟虑,以避免途中出什么乱子,手忙脚乱。  4、工作到位,稳抓学习  在做好工作的同时也必须稳抓学习,不能以工作为原由而把学习置之不理,要做到两者兼得。  三、新学期工作重点  1、坚持每天的考勤工作,风雨无阻。为同学们创造一个良好的学习氛围。  2、提高工作效率,更有效的完成工作任务。  3、加强团队意识,把团结友爱真正做好。  4、增强集体的凝聚力,使得大众传媒系学生会真正成为一个相亲相爱的大家庭。  5、创新活动形势,调动同学们参与活动的`积极性,使得活动收到很好的成效。  6、重视活动质量,打造**活动。重质而不能重量,举办的每次活动都要力争做到。 年度工作学习计划3  新的一年,在吸取去年的经验与收获的同时,学习部也将迎来新的工作、创下新的成绩。新学期学习部将以培养传媒协会的学习氛围为宗旨,紧跟时代,深入会员,开拓创新,开展一系列活动,以期为同学学习提高,思维拓展助一臂之力。本学期工作伊始,学习部将做好本职工作,力争有所突破,有所创新。我们初步拟定了我部在本学期的工作计划,具体资料如下:  一、学习交流会  举办学习交流会主要是为了拓展会员的知识面,使会员有更多的认识。本学期预计学习交流会十次,会举办学习态度交流会,以端正会员的学习态度。为进一步增进大家的相互了解,丰富大学生活,提高同学们思维的缜密性提高逻辑思维潜力,心理应变潜力以及口头表达潜力,锻炼大家的口才。本次学习态度交流会以辩论赛的方式进行。我们还会举办一些专题讲座,预计在文娱周会举办一次户外学习交流会……  二、无机化学  依照惯例我们会在xx月份举办无机化学大赛,我们务必做好赛前准备,保证大赛成功举行。  1、向全院征题,以体现大家对无机大赛的意见,获取更丰富的资源。  2、大赛进行阶段,邀请同学进行评选。  3、做好赛后**工作,发现大赛中出现的问题并予以解决,为下次大赛更好的举行奠定基础。  三、有奖问答  为营造良好的学习氛围,提高会员学习的用心性和主动性,给大家带给一个展现自我的`平台,协会每月举行一次“化学知识”有奖问答活动。我们根据交解题答案的时间、解题的准确率和规范性评出前三名,给与必须的物质奖励,并在下期学报上公布名单以资鼓励!  四、学习讨论  为让大家学得更多的化工知识,解决学习中的疑惑,提高大家的学习成绩,丰富会员的课余生活,学习部决定开展学习讨论活动,以与教材同步为主,期望大家用心参与。坚持每周四下午六点招开学习小组会议,讨论征集到的题目。布置近期工作,交流各班工作状况,讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。  五、举行学习部内部会议  做好每次会议及活动的纪录工作,且以书面或电子档的形式存放。一方面正规学习部的各项工作,以便加强管理提高工作效率。  六、根据各位学习部成员的意向,充分听取各方面的推荐  对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做得更好,把的服务献给大家。**学习部尽可能多开展有利于学习的各项活动。加强交流。如果条件允许,本部将会**学习互动小组,充分了解会员学**遇到的各种状况,统计需要帮忙的同学,让会员们自行**,组成几个2——3人的“学习互助”小组,组长帮忙需要帮忙的会员,“学习互助”小组活动要坚持不影响小组组长学习的原则;为了提高每组组长的参与热情,此项做为年度评优评先的资料。 年度工作学习计划4  一、指导思想  落实苏州市教科院和太仓市教师发展中心相关工作计划,深入一线,加强各学科课堂教学研究,提升服务意识,充分发挥“研究、指导、引领、服务”的职能,努力提高学科教学质量。同时,进一步加强小学科学、劳技、研究性学习教师队伍建设,发挥骨干教师带头示范作用,引领年轻教师的专业成长。加强课题研究指导,紧密围绕课程实施中出现的实际问题,寻找解决方法,有效促进教师教育科研能力,不断提升三科教师教育教学水平,进而推进全市科学教育教学的**与发展。  二、具体工作及要求  1.落实课程计划,加强质量**  ⑴树立学习意识。**教师认真研读20xx年《小学科学课程标准》,系统钻研新教材,研究低年级科学教学的有效策略;学习有关教学策略、教学评价、研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。  ⑵强化教学常规。规范教师教学“六认真”工作,强化教师课程意识,鼓励教师进行相关课程的研究与开发。  ⑶落实课程计划。合理配备三科教师,认真、全面落实和执行 的课程计划,确保开齐上足科学课、劳技课、研学课,强化实验室管理,提高实验室的使用率,确保实验教学的正常有效开展。  2.推进教学**,打造有效课堂  ⑴优化教学模式。形成年轻教师借鉴别人模式、成熟教师创设自身教学模式、名教师推广自己课堂教学模式的发展思路。  ⑵**教学评价。继续完善课堂教学评价标准,将课堂教学中学生的学习收获作为评价课堂教学优劣的重要部分,切实转变教师传统的教学观念,提升教师的教育理念,打造质量课堂,进而提高学生的学习效率。  ⑶打造有效课堂。继续开展课堂教学**的研究与实践活动,引领教师研究、实践课堂,提高科学课堂教学效率,精心**各类基本功、优质课评比活动。通过系列课标和教材的培训活动提升教师教学理念和信息技术与学科教学整合的能力。  ⑷深化课题研究。本学期鼓励教师开展相关课题的研究,注重提高研究的实效,注重研究资料的积累和开发,及时提炼研究成果,以课题研究来指导实际的科学课堂教学研究活动,切实解决当前科学教育教学中遇到的实际问题,全面提升科学课堂教学质量。  3.推进教研创新,提升教研质量  ⑴强化校本教研。各校要根据实际情况积极组建科学教研组,并根据学校的实际情况自主开展各类校本教研活动,确保教研活动有主题、有内容、有特色、有成效、有质量。各校科学教研组要把教学“六认真”作为规范教师教学行为的重点工作,尤其在备课、上课两个环节上要常抓不懈。  ⑵规范教研活动。根据《关于建立20xx年太仓市中小学教育联盟的通知》的相关文件要求,以各教育联盟为载体,积极组建联盟学校中青年骨干教师队伍,探索有效的教研形式,逐步完善活动的**与机制,让联盟教研活动走向常态,集中解决科学教师中存在的共性问题。在教研活动中充分发挥青年科学教师的积极性和苏州市、太仓市级骨干教师的引领作用。  ⑶创新教研方式。课例研究、课堂观察是一种教师“自觉”理解复杂课堂的方式,是教师研究课堂有效的教研方式。通过课例研究、课堂观察可以转变教师的教学行为,生成教师的教学智慧,形成科学团队的研究氛围。以课堂观察和课例研究的有机结合为切入点,关注课堂教学的细微之处,鼓励教师结合教育理论进行实践研究。科学教研活动要围绕课堂教学而展开,把课堂作为研究的主阵地。推动“同课异构”、“同课再构”、“异课同构、模拟名师课堂”等活动的深入开展。  ⑷推进网络教研。继续发挥太仓市小学科学QQ群的作用,充分利用现代教学**和网络资源,大力推进网络教研,引导教师积极参加教研活动,扩大教师合作交流范围。  4.推进队伍建设,提升师资水平  ⑴培养青年教师。加强对上岗未满三年的'青年教师进行跟踪培养,对一年内新上岗教师进行跟踪听课了解,有目的地开展“传”“帮”“带”和结对交流活动,促进青年教师快速成长。  ⑵打造骨干教师。充分挖掘全市现有的科学骨干教师资源,积极为其搭建交流、展示平台,进一步加强学科工作组建设梯队,发挥骨干教师的带头、示范、引领作用,打造学科名师。强化太仓市学科带头人、苏州市学科带头人培养对象的业务提高和打造。  ⑶加强培训力度。会同省内外 资源,走出去,请进来,创设市级以上培训平台,在培训中加强教育理论和先进教育理念的学习,全面提升全体小学科学教师的业务水平。 年度工作学习计划5  在去年的工作里,作为大一新委员,主要的工作任务是熟悉学习部的工作环境与任务,并为这一学期及以后的`工作奠定一些基础。上一学期下来,我对学习部的工作目标也有了一个渐为清晰的了解与明确。经过一段时间的思考,也对这新一年的工作有了一个初步的规划。  一、晚自习检查工作  作为学习部最重要的日常工作之一,晚自习检查工作也是与大一学生和院系关系最为密切的工作之一。上一学期,一切工作都在于一个适应与初步的探索。而在新的学期,实质性的工作的展开已成为了重中之重。鉴于晚自习中存在的问题,学习部在这学期初已经制定了了相应的规章。作为一名委员,我们能做的就是按规章**办事,切实尽好自己的责任,做到合情合理。并在工作中及时发现问题,经过**和认真思考,尽量能够提出有建设性的意见和建议,使得规章能够更加的完善,更加符合学生与学习部的实际情况,为学习部的进一步发展尽自己的一份力。  二、辩论赛及运动会等工作  因为上一学期的工作,自己对晚自习工作有了一个比较全面的认识,也就能够对这一学期的晚自习工作有一个比较实际的规划。但对于辩论赛和运动会等活动该如何开展却是 次接触。也由于时间的关系,目前的自己也没能对这些工作有一个较广泛的认识与了解。只能做一些大而空的规划。由于去年参与了达尔文杯生物知识竞赛的举办工作,自己对于一项大的活动有了一个简单的框架式的认识,但具体实施起来,不能不说自己还是缺乏经验的。但自己能够肯定的是自己对一切工作充满信心。能够做到虚心、踏实、严谨、认真,争取将这一学期的工作做好。  为同学服务,并锻炼自己,就要做好自己的这些本职工作。  三、学习部的发展  1、举办具有本系特色的学术讲座和学习经验交流会。  2、开展各类专业技能竞赛。  3、关注专业发展动态,反馈前沿信息。  4、负责各学期奖学金评定工作。  5、负责搜集电脑拥有量,英语、计算机过级率和考试及格率等情况;。  6、收集和了解同学对教学的意见和要求,及时向系教学秘书反映。  7、完成其他工作。  20xx年我的工作基本如上,计划中存在纰漏,有缺陷及不足,希望大家能及时指出并纠正,我将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我的优势,或许因为我未曾做过学习部工作,因此我需要更能突破界限,跳开固封,在传承与创新中寻求更好的发展。我自信有能力做好学习部的相关工作。在接下来的工作中,请战友们多多关照,并敬请老师们多多指导。年度学习计划10篇(扩展6) ——教师年度学习计划3篇 教师年度学习计划1  读书是一项教师必须终身坚持的 工程,是教师获得精神成长的有益途径,是教师专业化发展的必经途径 ,是学校教育的一道清新美丽的风景线。我们身处一个信息万变的时代,要想胜任一名教师的工作,更要与书为伴,与书为友,让书籍成为自己师德修养的益友,成为自己业务理论水平提高的良师,学习他人的经验,丰富自己的精神,读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,特制订本学期读书计划 :  一、读书目标:  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。  3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。  4、通过读书,进一步了解学生的心理,找出他们心理变化的根本原因和共性,为更好的开展班**工作,做学生真正的朋友添砖加瓦。  二、阅读书目:  1、《陶行知教育名篇》  2、《给教师的100条新建议》  3、苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》  三、完成目标保障措施:  1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。  2、读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。  3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的'教育教学水平再上一个新的台阶。  4、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。  5、认真参加学校**的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反 思,多实践,做到学以致用。 教师年度学习计划2  不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的**与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的'教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步……这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的“对症下药”,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:  一、要加强自身的修养  这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。  (一)师德方面。  1、加强道德理论的学习。  教师要认真学习***列宁**理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习**民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习*道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。  2、加强师德规范的学习。  教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与 利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。  3、加强教育科学理论的学习。  学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。  (二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科  的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在**教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。  二、掌握一定的专业技能  教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂**管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。  1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。  2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。  6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级 教学论文。  7.每学期听课20节以上。  8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,** 学生参加作文比赛等语文活动,更好 是榜上有名。  9、做好全员育人工作。  10、**好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。  因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个***,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书!  文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。 教师年度学习计划3  不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的**与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。这几年来;辛苦的工作,不尽如人意的成绩;课堂上的热烈的气氛,作业不够完善的答案;学生口口声声喜欢语文课,却没有很大的进步……这种种的矛盾让我发现了自己教学中的一大忌:教而不实,我的教学缺乏系统性。语文学科的学习,需要的是细水长流,水道渠成。我恰在这点上做得不够稳扎。我想我的今后发展规划就该从这里入手吧。为了能有效的“对症下药”,我仔细地观看了指导老师讲授的内容,同时结合自己的教学风格,为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,快速跟上新课程.新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划:  一、要加强自身的修养  这种修养既包括学识方面,也包括道德方面。作为一名语文教师,如果自身修养欠缺,何谈对学生进行更高的要求。语文教师相对于其他科老师而言,知识面要更广,要多读书,多思考,勤练笔,要让自己显得比较渊博,比较有涵养。同时,语文教师还应在道德方面作出表率,为学生率先垂范,对学生进行潜移默化的影响。  (一)师德方面。  1、加强道德理论的学习。  教师要认真学习***列宁**理论,树立科学的世界观和人生观;认真学习**民族传统的道德理论,吸取其精华,并在实践中发扬光大;认真学习*道德理论,用先进的道德理论,武装自己,教育自己,树立正确的道德理想;认真学习一般的道德理论和教师的职业道德理论,从多方面获取道德知识,为良好道德品质的形成,奠定一个坚实的基础。  2、加强师德规范的学习。  教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准,是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善,什么是恶,应该做什么,不应该做什么,正确回答了教师个人与他人、与集体、与 利益之间的关系。教师职业道德规范是发展教育事业的有力保障。要将教师的师德规范,转化为教师个人的内心信念,需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。加强师德规范的学习,有助于提高教师遵守师德规范的自觉性。  3、加强教育科学理论的学习。  学习教育理论,掌握教育规律,按教育规律办事,能更好地完成教书育人的职责,增强教书育人的本领。  (二)学识方面。现代教师必须具备广博的知识积累和较强的发展潜力。所谓广博的知识,是教师要有当代科学和人文的基本知识以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能、技巧,对1—2门学科  的专门性知识与技能。除对本学科知识技能的理解与掌握要准确、熟练之外,还要旁通相关学科的必要知识与内在联系,以便在**教学活动中培养学生的综合能力,了解学科发展的历史和趋势,了解其发展缘由和社会意义及其蕴含的科学精神,一边教学中能够深刻揭示其人文价值,激发学生学习、探索和创造的欲望,培养学生的科学精神和创造品质。  二、掌握一定的专业技能  教学艺术是教师永无止境的追求,如何让自己的教学达到完美的境地,如何让学生亲其师,信其道,这是每位教师都必须思考的问题。专业技能包括教材的解读能力、与学生的交往能力、课堂**管理能力、突发事件的处理能力。教师的专业技能提升了,教学水平也就提高了,学生也就能乐学,易学了。  1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。  2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。  3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。  4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。  5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。  6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的.理论专著,至少发表一篇市级 教学论文。  7.每学期听课20节以上。  8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,** 学生参加作文比赛等语文活动,更好 是榜上有名。  9、做好全员育人工作。  10、**好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。  因此,每一位教师在不断提升自己专业水平的道路上,必须学会调整自己,摆脱工于心计的市井之气,找到属于自己的有专业尊严感的幸福,这样语文教师就走向了大气象——努力成为一个***,而不是教书匠。这个时候,语文教师就成为三尺讲台上,学生百读不厌的那本厚重的、不倒的、书香四溢的大书!  文品高了,人品高了;人品高了,教品自然也就高了。一句话,什么样的教师也就带出了什么样的磁场,什么样的深度也就拥有了什么样的深度课堂。高度不一定是目标,向上才是语文教师应有的姿态。真正的彼岸也许永远无法抵达,但是凭着对教育、对孩子的良心,我想,我们会渐行渐远。年度学习计划10篇(扩展7) ——大学生个人年度学习计划-学习计划3篇 大学生个人年度学习计划-学习计划1  我觉得应该从三个方面来定位学习委员这个职位:学习方面、沟通方面、班级管理方面。  学习方面:处理学习方面的事务是学习委员的主要工作,而这一方面的内容是非常烦杂的。沟通方面:我认为一名 的学习委员,不仅要做好自己的主要工作,还要主动和老师同学交流,承担沟通方面的工作。班级管理方面:学习委员也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本职工作外,也要积极参与班级管理的工作。  工作宗旨:全心全意为全体同学服务。  工作计划:为了促进以后的工作,更好的促进班级学习工作发展,更好的为全体同学,我制定了如下的工作计划:  1、努力学习,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。作为班级的学习委员,我要以身作则,努力学习,在保证自己学习的同时,还要积极努力的帮助身边的同学共同学习,做一名学习、工作双丰收的 学生**。  2、积极地配合好老师的日常教学工作,按时收发作业,及时传达老师的学习任务和要求,主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见和同学们的学习情况,并把好的建议及时传达给任课老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。  3、多其他班的学习委员交流,与其他班**共同讨论学习方法与工作思路,一起努力把关于学习的工作做好。积极配合班长、团支  书以及其他班委,认真工作,全心全意为同学服务,积极主动帮助学**有困难的同学,为班级献上自己的一份力量,承担我应付的责任。  4、制定合适的学习计划,**、带动同学们在课余时间一起学习,讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习,增加学习的积极性,使同学们共同进步。  5、做好上传下达工作,完善老师与同学间的交流任务,努力尽到学委的每项职责。在期末考试临近时整理复习资料,并复印提供给班级同学。  6、多与同学们交流,积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我再寻求其他人帮忙。  7、**同学们开展学习经验交流会,集体学习,定时安排试讲活动,专业学习讨论会等有利于同学学习的活动,为大家提供集体学习的机会。选派学习勤奋、学习方法先进、学习优异的同学为大家做学习方法教授和学习报告。如**同学们观看英文原声电影及励志电影,丰富同学们的课余生活。  8、大二下学期会有一些专业证书的考试,是我们学习的又一重点,我会把信息及时传给大家,有意向的同学可以充实自己的大学学习,也为以后大家走上工作不同的工作岗位打下一定的基础。建议同学们多学习英语,多练习听力、阅读等,更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。  9、平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,通知好每次调课或者调课室的安排,还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家,努力解决期间同学们遇到的问题。使同学们正确及时的选到满意的课程。  10、作好学习方面的工作,及时将学校学院的有关学术、考试等情况传达给大家,**与专业相关的.知识学习、竞赛等活动。鼓励同学们参加各项竞赛,科研立项等。  11、若同学们对老师的授课方式等方面有一致的意见,我会及时和老师沟通;同样,若老师对同学有意见,我们也会及时传达,使问题得到改善。  12、配合各部班委**一系列比赛,如辩论会、单词竞赛、英语演讲比赛等,提高同学们的学习积极性。  13、多关注相关信息并及时、准确地通知同学们,信息包括两方面:①社会和就业信息,让同学们重视专业学习,有适当危机感;②证书考试信息,为同学们的各种考级取证做好**、报名、复习等工作。让同学们学习有目标,不断进取。  14、考试后,协助老师认真总结计算班级成绩,对班级成绩进行客观分析,让同学们尽快获得学习成绩的信息,并针对同学们的成绩展开新阶段的工作。  15、有空时帮班**整理资料。运用上学期的工作经验:  1、坚持“全心全意为同学服务”的工作态度,在这学期的工作中我深刻认识到,只有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作,才能得到大家的认可。  2、要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。年度学习计划10篇(扩展8) ——年度中考复习学习计划通用3篇   年度中考复习学习计划 1  一、教学目标  以考纲为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化、条理化、简单化,通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。  二、教学内容  1、课内文言文、古诗词、重点字词、作文、名著阅读。  2、说明文、议论文、散文记叙文阅读。  3、哈市历年中考题及其他省市中考真题,模拟中考。  三、教学安排   阶段  以“标”为标,以“本”为本,夯实基础,过好教材,梳理课本,进行拉网式复习。全面复习与系统归纳各册所要考到的知识点,力争每一册的知识点都要做一次过关考查。(七、八年级的复习可以简略一点,九年级稍微详细)这一环节是20xx中考语文复习的起始环节,分四大版块:  1、积累运用,过好写字、识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。  2、综合性学习,过好学科融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。  3、阅读,课内:六本书,三十六个单元,按照四大文学样式分类逐项进行复习。人教版7————9年级语文课本,戏剧占约三十六分之一;小说占约六分之一;散文约占三分之二,这里的散文是大散文,包括三大文章体裁(记叙文、说明文、议论文),数量约103篇,背诵25篇(段),外国散文约15篇,是复习的重头戏,背诵任务,特别是古代散文的背诵可与诗歌的背诵分庭抗礼;诗歌的复习任务仅次于散文,但默写却位居四大文学样式之首。诗歌分五类:一类,背诵并默写约15首;二类,只背诵约21首;三类,课内学习,不要求背诵的约22首;四类,课外背诵每册十首,六册,共60首;五类,课文后附录,综合性学习里的共约33项。此外,还有少量的童话、神话、寓言、**类的复习任务。每册书后都有附录,在积累运用、综合性学习考查里都会辐射附录里的相关内容做为复习的一个单位,还有课文后附录的知识框也应进行拉网式复习。  4、写作,作文已**考语文的半壁江山,复习应基础、能力、应考并重,应注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。  第二阶段  进行各个考点的专题检测与点拨,归类整理,作好专题,查漏补缺,切实提升学习复习效率,让学生得到进一步的巩固和提高。  第三阶段  进行综合测试与知识点的查漏补缺,以中考模拟题的形式进行检测。模拟训练,掌握答题技巧,熟悉考试技术,作好一切应考准备。本阶段主要是在“专题复习”和“过教材复习”两个环节之后进行的考前“实战”模拟“演练”,从形式到内容进行“仿真”训练。  四、主要措施及方法  1、狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考纲作为复习指南。  2、重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读复习过程中,并且抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。  3、重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。  4、对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的强化训练。  5、复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主。复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、灵活性。  6、要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要抓“突破口”,不盲目“开快车”。  7、在专题知识的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,及时了解学生的掌握情况并做好点拨。  8、在综合测试的阶段中,要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因,并从中找出规律来,以提高学生的应试能力。突出“测—评—练—讲”的模式  9、在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生及时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决。  10、做好每堂课的练习题的设计,以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。   年度中考复习学习计划 2  1、加强听力训练。希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。就像中考听力一样要求自己。听完后核对答案。看看失分在什么地方。然后合**再听一遍,锻炼自己的听力。坚持听上一假期,肯定有收获。  2、培养良好的写作习惯。每天背上一篇好的范文,写上一篇类似的作文,用上里边的好词好句,对于连词成句部分,不妨每天写上5个连词成句,摸索里边的规律,在做这个题的时候,先看看里边有什么词组,什么句型,这样写起来就不会摸不着头绪了,集中练上一段时间会有提高的。  3、养成阅读的好习惯。由于阅读在考试中的比重很大,所以要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读两个完形。做完后核对答案,对做错的题分析原因,对里边出现的生词或短语要记录下来,有必要的要背过,以此来扩大自己的词汇量。此外,要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。  4、强化重点题型训练。针对单选题和完形填空题错误较多的情况,同学们更好 在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍,把老师讲的'重点例题弄懂弄明白。每个学校都有一本复习指导的书,把书吃透了,里边的题弄明白了就可以了。题要精不要太多。把自己常错的题写在一个纠错本上,经常看看巩固巩固。  5、增加词汇量。有的学生平常的词汇量很少,在做阅读完形的时候看不懂文章,短时间增大词汇量不太容易。但假期是个好机会,可以集中来记忆。可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆,每单元的重要词组也要背过。再配合着题做一些词型变换的题,学会灵活运用。  6、做几套中考模拟题。要重视往年中考题,在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题,做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定,风格相对一致,做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”,明确复习方向,最后找出自己的不足之处,作为下一次的努力目标。   年度中考复习学习计划 3  一、指导思想  以语文课程标准和陕西省中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。  二、复习目标  力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力。提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得进步,力争在今年的中考中都能保持住全县前十名的位置。  三、复习原则  通过对20xx年各地中考语文试题的分析,认真研读20xx年的中考说明,在20xx年中考语文备考过程中,注意以下方面:  1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢,尤其研究课标和中考说明近三年的异同。中考命题是遵守课程标准的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。  2、学会分类整理,形成科学的知识网络。  语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。年度学习计划10篇(扩展9) ——年度个人学习计划通用20篇   年度个人学习计划 1  一、首先,明确自己的专业, 明确自己即将面对的专业先充分了解它.  二、积极认真完成每一次老师布置的作业,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。  三、注重学生会部门之间的宣传交流工作,互相沟通。  四、积极配合我院内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活的,学习,思想,人际关系,工作等等,都要全面发展。   学期是我的摸索阶段,现在是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.  首先,我要在学生会中磨炼自己,并且可以充实自己的课外生活的`.  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力.  第三,广交朋友,寻找机遇。  第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的自习时间.  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加。  第六,生活的勤俭节约,不 浪费.  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥.  第八,生活的中的点点滴滴,如果能舍得和放弃的,我都不会太在意,细节成就成功.  第九,努力的完成每项任务,无论是大事、小事,都认真的对待,命运是可以靠自己争取的.  第十,活出自己的人格和尊严.  对自己做全面详细的分解,争取在毕业之前,合理利用学校的天时、地利、人杰,在学校多考一些证件,丰富自己的人生空白。  第十一,学会自定目标与计划,有了目标才会有努力的方向,有了计划才能合理规划,才会有奋斗的激情。  第十二,20xx年一起加油吧!   年度个人学习计划 2  一、指导思想  以教导处、德育处工作计划为指导,以“名师成长工程”建设为平台,以提升自我教育教学能力及自身修养为目标,以实际行动为抓手,特制定本计划。  二、学习内容  因为上学期我规划要学习的内容,因为各种原因尚未结束,所以本学期在继续学习的基础上,增设部分新的内容:  1、专业知识学习:  (1)、学生潜能的激活与开发  (2)、玩转微课  2、人文修养学习:国学学习  3、**学习:  (1)学习强国  (2)书本学习  三、时间安排  1、上班空闲之暇;  2、节假日;  3、每日中午。  四、主要措施  1、制定个人学习计划;  2、多争取机会,听取同行专家的意见或建议,提高自己的业务水平;  3、借助网络视频,大胆尝试、创新,使自己在微课制作方面有新的突破;  4、理论结合实际操作;  5、多看书看报看**,个人学习和集中学习想结合,不断提升自身**素养;  6、学习做好学习笔记,为自己的后期复习做好铺垫;  7、学习要有总结、反思,以便及时发现问题、改进方式方法。   年度个人学习计划 3  我觉得应该从三个方面来定位学习委员这个职位:学习方面、沟通方面、班级管理方面。  学习方面:处理学习方面的事务是学习委员的主要工作,而这一方面的内容是非常烦杂的。沟通方面:我认为一名 的学习委员,不仅要做好自己的主要工作,还要主动和老师同学交流,承担沟通方面的工作。班级管理方面:学习委员也是班委中的一份子,所以除了做好自己的本职工作外,也要积极参与班级管理的工作。  工作宗旨:全心全意为全体同学服务。  工作计划:为了促进以后的工作,更好的促进班级学习工作发展,更好的为全体同学,我制定了如下的工作计划:  1.努力学习,争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。作为班级的学习委员,我要以身作则,努力学习,在保证自己学习的同时,还要积极努力的帮助身边的同学共同学习,做一名学习、工作双丰收的 学生**。  2.积极地配合好老师的日常教学工作,按时收发作业,及时传达老师的学习任务和要求,主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见和同学们的学习情况,并把好的建议及时传达给任课老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。  3.多其他班的学习委员交流,与其他班**共同讨论学习方法与工作思路,一起努力把关于学习的工作做好。积极配合班长、团支  书以及其他班委,认真工作,全心全意为同学服务,积极主动帮助学**有困难的同学,为班级献上自己的一份力量,承担我应付的责任。  4.制定合适的学习计划,**、带动同学们在课余时间一起学习,讨论解决学习中遇到的问题。大家都互相学习,增加学习的积极性,使同学们共同进步。  5.做好上传下达工作,完善老师与同学间的.交流任务,努力尽到学委的每项职责。在期末考试临近时整理复习资料,并复印提供给班级同学。  6.多与同学们交流,积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会积极解答与帮助,如果我的能力有限,我再寻求其他人帮忙。  7.**同学们开展学习经验交流会,集体学习,定时安排试讲活动,专业学习讨论会等有利于同学学习的活动,为大家提供集体学习的机会。选派学习勤奋、学习方法先进、学习优异的同学为大家做学习方法教授和学习报告。如**同学们观看英文原声电影及励志电影,丰富同学们的课余生活。  8.大二下学期会有一些专业证书的考试,是我们学习的又一重点,我会把信息及时传给大家,有意向的同学可以充实自己的大学学习,也为以后大家走上工作不同的工作岗位打下一定的基础。建议同学们多学习英语,多练习听力、阅读等,更有效的提高同学们对英语的兴趣和成绩。  9.平时做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等,通知好每次调课或者调课室的安排,还有考试的时间等。选课时尽力把相关信息传达给大家,努力解决期间同学们遇到的问题。使同学们正确及时的选到满意的课程。  10.作好学习方面的工作,及时将学校学院的有关学术、考试等情况传达给大家,**与专业相关的知识学习、竞赛等活动。鼓励同学们参加各项竞赛,科研立项等。  11.若同学们对老师的授课方式等方面有一致的意见,我会及时和老师沟通;同样,若老师对同学有意见,我们也会及时传达,使问题得到改善。  12.配合各部班委**一系列比赛,如辩论会、单词竞赛、英语演讲比赛等,提高同学们的学习积极性。  13.多关注相关信息并及时、准确地通知同学们,信息包括两方面:①社会和就业信息,让同学们重视专业学习,有适当危机感;②证书考试信息,为同学们的各种考级取证做好**、报名、复习等工作。让同学们学习有目标,不断进取。  14.考试后,协助老师认真总结计算班级成绩,对班级成绩进行客观分析,让同学们尽快获得学习成绩的信息,并针对同学们的成绩展开新阶段的工作。  15.有空时帮班**整理资料。运用上学期的工作经验:  1.坚持“全心全意为同学服务”的工作态度,在这学期的工作中我深刻认识到,只有把“全心全意为同学服务”的工作态度作为首要目标才能做好工作,才能得到大家的认可。  2.要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。   年度个人学习计划 4  为全面提高康乐社区*委*员**的整体素质,促***队伍建设,使*员****理论学习落到实处,结合工作实际,特制订20xx年学习计划。  一、总体要求  高举**特色****伟大旗帜,以*的***重要精神为思想指导,深入贯彻落实*的群众路线教育实践活动,全面深化推进“美丽厦门、共同缔造”战略方针,围绕全面实施“十二五”规划,按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,以加强学习型***建设为载体,以开展创先争优活动为动力,以纪念建*94周年为契机,深入学习**特色****理论体系,学**的理论、*的历史、*的知识,着力加强****核心价值体系建设,坚持学**的路线方针**、 法律法规和最新形势**,不断学习现代化建设所需要的各方面知识,切实在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。  二、学习内容  1、围绕贯彻*的***及**精神,强化形势**学习;深入实施***总书来闽重要讲话的“大学习、大讨论”活动。按照**和省、**关于集中开展形势**宣传教育的**部署,认真学习贯彻*的***及**精神,全面、准确、深入地领会会议精神,深刻认识“十一五”时期经济社会发展的巨大成就和宝贵经验,准确把握“十二五”时期经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措,把力量凝聚到落实*的***等一系列会议提出的`各项任务上来,切实增强推进科学发展的自觉性和坚定性,**思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,为建设富强文明**的社区,实现国民经济和社会发展第十二个五年规划和全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。  2、围绕隆重纪念*****成立94周年,强化*的理论、*的历史、*的知识的学习。深入学习*****团结带领全国各族人民谱写的光辉奋斗史、创业史、**开放史,充分认识*****是伟大、光荣、正确的*******。注重从历史与现实、理论与实践的结合上学习我们*推进*******化、时代化、大众化的宝贵历程和成果,进一步增强贯彻**特色****理论体系的坚定性。回顾学习各个时期各条战线基层***和广大***员在**、建设、**中作出的突出贡献,以及在*的思想、**、作风、**和**倡廉建设方面的创新实践经验,学习运用********建设基本经验,进一步增强*的创造力、凝聚力和战斗力。  3、围绕深入推进学习型***建设和创先争优活动,强化提高**能力和水平的各方面知识的学习。从应对长期**考验、**开放考验、市场经济考验和外部环境考验,抓住和用好重要战略机遇期的高度,坚持不懈深化理论武装工作,准确把握**特色****理论体系特别是科学发展观的根本要求,认真学习和自觉践行****核心价值体系,学习现代化建设所需要的经济、**、文化、科技、社会和国际等方面知识,学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代社会管理和现代信息技术等方面知识,努力在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中提高推动科学发展、促进社会**的能力和水平。  三、学习**  1、严密**集中学习。*员集中理论学习由各*支部****,各*支部要制定理论学习计划,明确学习目标、内容、方式和保障措施,严密**实施,每月至少要**一次集中学习,每次学习时间不得少于1小时,集中学习时间全年不得少于12天,确保学习时间、内容、人员和效果落实。 2、突出学习重点,加强理论辅导。针对理论学习的难点重点问题,坚持开门搞学习,委将根据学习计划安排,就理论学习的重点、难点和热点问题,采取专家辅导、专题培训、观摩考察、交流研讨、开展主题实践活动等形式,搭建学习交流平台,深化学习主题,增强学习效果。 四、学习要求 1、提高认识,加强**。社区***把加强*员理论学习作为提高*员队伍素质、保持***和加强**能力建设的一项重要举措,紧密结合*员思想实际,突出重点,周密计划,精心**。各***负责人要认真履行**职责,把学习真正摆上日程,加强督促检查,带头学习、带头调研、带头讲*课,推动理论学习深入开展。  2、健全**,精心**。社区***要着力在规范学习行为、提高学习效率、保证学习质量上下功夫,进一步健全并落实集中学习、调研、经验交流、档案管理等**,不断创新学习载体,丰富学习形式,增强学习效果。  3、联系实际,深入研讨。要发扬理论联系实际的*****学风,把理论学习与当前工作结合起来,与*员**思想紧密结合起来,坚持学以致用,把所学的理论自觉运用于社区工作实践。  4、加强督查,确保实效。社区***要定期对学习情况进行自查,及时总结讲评。*委将把*员**理论学习纳入年度目标考核,每季度**一次理论考核,定期不定期**检查和抽查,并将结果作为评先树优的重要依据。要积极总结交流工作中的好经验、好做法,探索建立加强*员**理论学习的长效机制,促进*员理论学习工作**化、规范化、科学化   年度个人学习计划 5  新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活的意味着新开始,新开始象征着新的挑战。作为学生,我一直秉着“不断进步”的宗旨,在新学期我有以下学习计划:  一、首先,明确自己的专业, 明确自己即将面对的专业先充分了解它。  二、积极认真完成每一次老师布置的作业,做到主题突出,色彩鲜明,同时广纳各方意见,做到取人之长补己之短。  三、注重学生会部门之间的宣传交流工作,互相沟通。  四、积极配合我院内部其它部门的工作,以及我院学生会的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活的,学习,思想,人际关系,工作等等,都要全面发展。   学期是我的摸索阶段,现在是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.  首先,我要在学生会中磨炼自己,并且可以充实自己的课外生活的..  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力.  第三,广交朋友,寻找机遇。  第四,学习还是挺重要的,合。安排自己的自习时间.  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加。  第六,生活的勤俭节约,不 浪费.  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥.  第八,生活的中的点点滴滴,如果能舍得和放弃的,我都不会太在意,细节成就成功.  第九,努力的完成每项任务,无论是大事、小事,都认真的对待,命运是可以靠自己争取的.  第十,活出自己的人格和尊严.  对自己做全面详细的分解,争取在毕业之前,合。利用学校的天时、地利、人杰,在学校多考一些证件,丰富自己的人生空白。  第十一,学会自定目标与计划,有了目标才会有努力的方向……有了计划才能合。规划,才会有奋斗的激情。  第十二,20xx年一起加油吧!   年度个人学习计划 6  一、引言  XXXX年是我进入公司的第四年,前三年光阴慢慢地将要变成回忆,我希望自己在公司迈过五年后无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定XXXX年学习计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。  二、自我期许 拥有持之以恒的毅力。  对自己有足够的自觉,善待他人。 能够学以致提升自我。 每天自我反省。  拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。 事业与家庭同时兼顾。  三、计划书简介  此计划书为期一年,主要分成两部分:一是**法规、企业管理等方面的学习,二是技能学习, 部分学习将贯穿整个一年的学习之中,第二部分的学习主要围绕考取注册安全工程师,对“安全生产管理知识”、“安全生产技术”、“安全生产事故案例分析”、“安全生产法及相关法律知识”等四本教材的学习。  四、主要学习内容  **法规的学习:我现在主要是负责安全生产、环保、项目**管理、*群等工作,结合工作实际,安全环保相关法规有关知识的学习将成为我学习的侧重点:  以《安全生产法及相关法律知识》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书242页,计划每个工作日阅读2页纸,将用121个工作日全部阅读完。  为充实自身,在工作之余将以《成功的项目管理》为学习读本,全书共分27章,每周阅读一章,7个月内全部学完。  技能学习:这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握,围绕考取注册安全工程师为目的,对《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、《安全生产事故案例分析》等三本教材的学习。计划每本书平均每天学习5页,一年内学完。  五、常态话学习  阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。 体育:每周至少步行十五公里,参加篮球运动不少于两次,其他体育运动不定期参与。  随时加入其他学习。  六、目标  XXXX年9月取得注册安全工程师证。  七、备注  在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。  八、结束语  一年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。”   年度个人学习计划 7  一、指导思想  以教导处、德育处工作计划为指导,以“名师成长工程”建设为平台,以提升自我教育教学能力及自身修养为目标,以实际行动为抓手,特制定本计划。  二、学习内容  因为上学期我规划要学习的内容,因为各种原因尚未结束,所以本学期在继续学习的基础上,增设部分新的内容:  1、专业知识学习:  (1)、学生潜能的激活与开发  (2)、玩转微课  2、人文修养学习:国学学习  3、**学习:  (1)学习强国  (2)书本学习  三、时间安排  1、上班空闲之暇;  2、节假日;  3、每日中午。  四、主要措施  1、制定个人学习计划;  2、多争取机会,听取同行专家的'意见或建议,提高自己的业务水平;  3、借助网络视频,大胆尝试、创新,使自己在微课制作方面有新的突破;  4、理论结合实际操作;  5、多看书看报看**,个人学习和集中学习想结合,不断提升自身**素养;  6、学习做好学习笔记,为自己的后期复习做好铺垫;  7、学习要有总结、反思,以便及时发现问题、改进方式方法。   年度个人学习计划 8  一、指导思想  根据教育局工作部署,结合我校实际,本学期工作将认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应基础教育要求的智能型教师队伍。  二、具体措施  (一)浓郁教师成长的氛围。  1.读好书。教师要真正成为“读书人”,要继续引导教师进行主题阅读,文化阅读,读整本的书,做一个有底蕴的人。作为教师,还要阅读学生这本最应该读的书,教好书,育好人,成为学生朋友知音和导师。教科室要围绕学校课题,精选读本**老师共读、分享。  2.上好课。进一步落实“认真上课”这一条要求,建立课堂教学三级把关制:①自我把关。每位教师要认真学习课程标准及学校课题思想,认真钻研教材,认真备好课,认真上好课;②教研组把关。教研组长要积极**教师上好组内研讨课。建议多采取课例分析的形式,切实开展集体备课、说课、评课活动。集体备课要真正落实,备课要汇集众人智慧,上课要上出个人特色,资料要在校园网上分享。③行政把关。从第三周起,教导处人员及部分骨干教师每周听随堂课一至二节,听后进行评课切实提出修改意见,帮助教师,尤其是青年教师提高教学水平。  3.写好文。《途中》教研小报已不定期出版两期,记录了前阶段课题研究所开展的一系列学习、实践活动,以及老师、学生的阶段成果,见证了在教研之路上老师们的一路艰辛与成长。本学期,教科室将继续办好《途中》教研小报,并选取 稿件积极向外投稿,提高科研成果的宣传力度。上学年,学校教师发表文章不足教师数的10%,及时提炼、积极投稿,这一块工作一向是本校教师的弱项,本学期教科室要积极敦促。  (二)搭建教师成长的舞台。  1.“青蓝工程”常抓不懈。  学校**和教导处继续开展“青蓝工程”师徒结对活动,发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,根据新教师的具体情况,落实培养规划,为他们配备教学业务强,经验丰富的骨干教师担任指导教师,通过师徒相互听课交流,使青年教师的业务能力得到提升。本学期仍将根据安排开展对新教师基本功的培训与考核。  2.“名师工作室”分享智慧。  “名师工作室”是学校专业发展的专业团队,名师工作室领衔人要以提升自己,成就队员的责任心来经营管理工作室,要立足教师的智慧分享来提升教师的学识底蕴、精神涵养,以“精要微分享、主题自**、形式多样化”的宗旨开展活动,融合微讲座、微展示、微分享、微点评等活动,将活动从专注常规向内涵发展转变,从而成为教师发展的有力平台。  3.“同心结盟”梯队发展。  一是同心结盟,共同成长。同学科组或同年级组或同办公室要真正形成学**同体,同心结盟,以共同的价值取向与发展目标为**依据,组建基于“相互学习、相互研究、共同成长”的教师团队;当然,面对重要事件(如会课、基本功比赛、展示活动等)可临时组建项目式团队;在教师工作量、压力增大的现实背景下可建立关注教师身心健康、生活品质的家庭式团队;基于某个研究课题,寻求专业突破的共同需求式团队等,以此来尊重和满足教师的不同需求。  二是构建网络,梯队培养。关注三年内青年教师, 年“与你同行”站稳讲台,第二年“我型我秀”扎实课堂,第三年“亮我风采”展现个性;着力教师的梯队培养,本学期要落实新秀研课、行政献课、骨干导课等做法,通过课堂这一舞台,养成反思研究的专业生活习惯,让各级教师拾级而上,共同提升专业素养。同时,本学期要开展好区教学新秀的评选活动和制定好新三年教师发展规划。  三是校际联盟,搭建平台。本着“走出去请进来”的原则,还是要继续开展与兄弟学校的教**谊活动,从而开拓教育视野,提升课堂品质。  (三)提升校本教研的品质。  校本教研不仅是学生成长的场所,同时也应成为教师成就事业,不断学习和提高的平台。  1.凝聚教研主题。  校本教研主题要明确,方向要清晰,课题是学校教育教学工作的“神”与“魂”。一方面,我们将继续以课为“媒”,研究“常态课”“常规课”,打造**课,课堂教学提出“四个一“的要求,即“每节课要有一个体现思维开放的核心问题,至少有一次学生的自主探索活动,至少有一次学生的自主**或质疑,至少有一名同学到讲台前面进行讲解”,在实践中促研究,以扎实的研究作风为本课题的结题做好充分的准备。另一方面,我们要进一步提炼主题、提炼实践关键词,“十三五”省规划课题《指向思维品质提升的深度教学研究》,是“自主学习”课题的进一步发展和深入,是从教与学的“形”走向教与学的“神”的研究,立足“自主学习”,指向“思维提升”,它是学生学习,教师教学的最终目标。本学期要对该课题研究方案进一步细化,并**课题组人员、各名师工作室人员等进行学习和研讨,实施“实证”和“思辨”相结合的教科研工作样态,努力促使教师在科研中拓宽专业视野,提升专业素养,促使课堂更有深度、更有厚度,学生的学习更有效度。  2.丰富教研形式。  课堂是教研的主阵地,在常态教学过程中,我们要丰富活动形式,新人展示课 、骨干示范课,组内磨课,校际联谊,等等。在课堂锤炼的同时开展沙龙、演讲、主题辩论等教研活动,敦促教师反思、提炼与表达,带动青年骨干在不同层次上得到发展与提升,积极参加高一级别的骨干评选,提升学校骨干教师的比率与层次。要让青年教师、骨干教师真正参与到课题的全过程,进行进行主题性的学习、实践与反思,真正让科研转化为生产力,以“三力”为目标,自觉成长。  (四)鼓励教师积极成长。  1.青年教师达标考核。围绕教育局对青年教师的达标考核要求,要将各考核条例、工作分散落实在平时的教育教学工作之中,引领新上岗青年教师快速入门,增速成长。  2.“三力”教师。不同层次的教师都要要以“三力”教师为发展目标与动力,自觉监行个人行为,立师德,养师能,并积极参与各级各类的赛课、骨干教师评选,提升学校教师骨干队伍的人数及骨干层次。  3.业务考核。业务考核是对每一位教师教育教学工作的基本,要抓实抓严。  4.骨干考核。骨干是一种荣誉,考核是一种鞭策,鞭策骨干教师不断学习、实践、成长,对于骨干教师的考核要抓“真实”,发挥条例的激励、**作用,敦促教师的专业成长。  三、各月主要工作安排:  二、三月份:  1.制定、学习教师教育工作计划。  2.做好任期课堂考核的课题安排、备课磨课。  3.行政献课活动。  4.青年教师达标考核材料上交(3月24日前)。  5.学校阅读工程建设启动。  四月:  1.区第三届“远航杯”课堂教学。  2.市陶研会小教专委会非工具性学科教学研讨。  3.校长任期三年考核之课堂考核。  4.区小学教学质量调研。  五月:  1.骨干教师课题示范课。  2.准备材料参加区“四优”作品评比。  3.区校园文化艺术节、科技节、体育节等。  六月:  1.各课题组总结,整理、展示课题研究资料。  2.教师教学竞赛、发表、获奖论文等成果统计。  3.“三力”教师和年度人物评选。  4.举办读书交流会。   年度个人学习计划 9  一、引言  XXXX年是我进入公司的第四年,前三年光阴慢慢地将要变成回忆,我希望自己在公司迈过五年后无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定XXXX年学习计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。  二、自我期许 拥有持之以恒的毅力。  对自己有足够的自觉,善待他人。 能够学以致提升自我。 每天自我反省。  拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。 事业与家庭同时兼顾。  三、计划书简介  此计划书为期一年,主要分成两部分:一是**法规、企业管理等方面的学习,二是技能学习, 部分学习将贯穿整个一年的学习之中,第二部分的学习主要围绕考取注册安全工程师,对“安全生产管理知识”、“安全生产技术”、“安全生产事故案例分析”、“安全生产法及相关法律知识”等四本教材的学习。  四、主要学习内容  **法规的学习:我现在主要是负责安全生产、环保、项目**管理、*群等工作,结合工作实际,安全环保相关法规有关知识的'学习将成为我学习的侧重点:  以《安全生产法及相关法律知识》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书242页,计划每个工作日阅读2页纸,将用121个工作日全部阅读完。  为充实自身,在工作之余将以《成功的项目管理》为学习读本,全书共分27章,每周阅读一章,7个月内全部学完。  技能学习:这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握,围绕考取注册安全工程师为目的,对《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、《安全生产事故案例分析》等三本教材的学习。计划每本书平均每天学习5页,一年内学完。  五、常态话学习  阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。 体育:每周至少步行十五公里,参加篮球运动不少于两次,其他体育运动不定期参与。  随时加入其他学习。  六、目标  XXXX年9月取得注册安全工程师证。  七、备注  在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。  八、结束语  一年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。”   年度个人学习计划 10  继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论新课程新的教学模式,得以正常教学,为 培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此,在新年伊始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下,以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。  一、指导思想  以省、市及县教科局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导依照天湖小学教师继续教育培训活动安排表。以提高自己的综合素质为学***,完成*和**赋予的教书育人的光荣任务。  二、学习思路  本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新知识培训、新方法培训、新技术培训,“一个核心”——以提高教师的`综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、  操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学  习途径,即:学校培训体系、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造更大 限度的资源条件  三、学习形式:  ⑴参加学校**的集中培训。  ⑵参加教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 ⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。  四、学习内容  《校本研修理论与实践》、《教师专业发展导引》、《教育教学中师德修养案例研究》、《有效教学的基本功》、《新教材疑难问题研究与解决小学科学》。  五、个人达标计划  1、积极参加学校**的各种**理论和业务知识学习;  2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组**的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到15节以上。  3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。  4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。  5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新教师。   年度个人学习计划 11  研修主题  关注课堂细节,开展有效教学  研修目标  1、通过本次校本研修,使教师能够善于发现教学过程中学生的细节,及时发现问题并解决问题。  2、能够在课堂教学中和学生进行有效的互动,培养学生自主学习的能力,激发学习兴趣,使课堂教学更有效。  3、针对学生的.现状,制定行之有效的教学目标,谋求高效课堂。  学习内容  1、针对研修主题,明确研修方向,确定课堂教学的细节。  2、讨论如何构建高校课堂及其开展要素,做到“堂堂清”、“人人清”。  实施计划  1、在研修中通过个例,集体分析,商讨教学策略,最后制定教学目标。  2、**开展“同课异构”活动,研究分析不同教学方法下,教学效率的提高。  3、积极参节各类教研教学活动,并在活动中积极发言。  4、参与听评课活动,在交流中总结,发现不足,及时改正。  5、提交一篇校本研修反思。  6、积极参加科研组举行的集体备课,按时完成任务。  7、精心准备一节公开课,让其他同事进行评课,发现自己的不足。  预期成果  1、在培训后,自己的研修水平有所提高,能够更加有效地开展**教学。  2、在培训后,自己的专业素养提高了,能够虚心接受同事的意见,并及时改正,学习他人的优点,使自身的业务水平不断提高。   年度个人学习计划 12  继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论新课程新的教学模式,得以正常教学,为 培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此,在新年伊始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下,以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。  一、指导思想  以省、市及县教科局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导依照天湖小学教师继续教育培训活动安排表。以提高自己的综合素质为学***,完成*和**赋予的教书育人的光荣任务。  二、学习思路  本年度将结合自己的实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新知识培训、新方法培训、新技术培训,“一个核心”――以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、  操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学  习途径,即:学校培训体系、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造更大 限度的资源条件  三、学习形式:  ⑴参加学校**的集中培训。  ⑵参加教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 ⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。  四、学习内容  《校本研修理论与实践》、《教师专业发展导引》、《教育教学中师德修养案例研究》、《有效教学的基本功》、《新教材疑难问题研究与解决小学科学》。  五、个人达标计划  1、积极参加学校**的各种**理论和业务知识学习;  2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组**的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到15节以上。  3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。  4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。  5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新教师。   年度个人学习计划 13  一、总体目标  通过有计划地开展**理论学习活动,努力使全市乡局级****和乡局级后备**理论素质有明显提高。总体上,每名乡局级****和乡局级后备**要达到目标是:对*的现行各项重大方针**有一个正确的理解和掌握,并能在实际工作中正确运用;对相关法律法规能够正确掌握,熟练运用,并能做到**行政;能够做到从理论的角度对本职工作进行有效探索和创新;对其他理论知识都能做到正确了解,熟练运用。  二、学习方法  本年度乡局级****和乡局级后备**要立足于本职工作,主要通过以下三种方法进行理论学习。  1、开展网络学习。主要通过“榆树**教育网”、“长春**网络学习”和“上海**在线学习城”,学习相关的理论知识和业务知识。  2、开展读书活动。结合长春市开展的“万人读书”学习活动,要求全市乡局级****和乡局级后备**每月读一本好书,并坚持写读书笔记。**将适时开展有奖征文活动。  3、听专题报告。通过**乡局级****和乡局级后备**参加全市理论中心组学习(扩大)会、理论宣讲团和各种形式的专题报告会,努力加深对重大理论的理解,促进理论水平的再提高。  三、主要内容  全年要围绕**、经济、文化、法律、专业技术等五个方面内容进行学习。具体地讲,上半年要重点学习的内容有:  1、“上海**在线学习城”必修课“***四***精神学习辅导”中“*******《决定》的重大意义;***建六十年的基本经验;加快推进****的进程;夯实**倡廉建设的**基础”等四个方面内容。  2、“上海**在线学习城”选修课“理论教育”中“构建******社会的难点和热点问题、稳步扎实地推进****新农村建设和当前**建设的重点、难点问题”等三个方面内容。  3、“上海**在线学习城”选修课“知识教育”专题内“区域经济”知识和“现代**科学”知识内“****的语言艺术和中层****的**能力提升”二个方面内容;“法律法规”知识内“《*******劳动合同法》学习辅导、《**********法》学习辅导、研究性课程学习演示――信访工作案例分析和《**知识**读本》(全国**学习培训教材)学习辅导”等四个方面内容。  4、“上海**在线学习城”选修课“****”专题内“忠诚教育”中“强化*员**忠诚意识和****核心价值观”等三个方面内容;“拒腐防变”知识内“*风廉政建设责任制、*风廉政教育警示录、职务**预防和**廉政建设的经验与启示――**廉政公署反贪解密”等四个方面内容;“*史*建”知识中“*****简史讲座、《******程》解读”二方面内容。  5、组工**必学内容。“上海**在线学习城”选修课“专业培训”专题的全部内容。   年度个人学习计划 14  研修主题  关注课堂细节,开展有效教学  研修目标  1、通过本次校本研修,使教师能够善于发现教学过程中学生的细节,及时发现问题并解决问题。  2、能够在课堂教学中和学生进行有效的互动,培养学生自主学习的能力,激发学习兴趣,使课堂教学更有效。  3、针对学生的`现状,制定行之有效的教学目标,谋求高效课堂。  学习内容  1、针对研修主题,明确研修方向,确定课堂教学的细节。  2、讨论如何构建高校课堂及其开展要素,做到“堂堂清”、“人人清”。  实施计划  1、在研修中通过个例,集体分析,商讨教学策略,最后制定教学目标。  2、**开展“同课异构”活动,研究分析不同教学方法下,教学效率的提高。  3、积极参节各类教研教学活动,并在活动中积极发言。  4、参与听评课活动,在交流中总结,发现不足,及时改正。  5、提交一篇校本研修反思。  6、积极参加科研组举行的集体备课,按时完成任务。  7、精心准备一节公开课,让其他同事进行评课,发现自己的不足。  预期成果  1、在培训后,自己的研修水平有所提高,能够更加有效地开展**教学。  2、在培训后,自己的专业素养提高了,能够虚心接受同事的意见,并及时改正,学习他人的优点,使自身的业务水平不断提高。   年度个人学习计划 15  老师这种特殊的职业就决定了老师必须把读书作为一生中的头等大事,而且坚持不懈地读好书,就会使我们的精神世界得到充实,素质修养得到提高,道德情操得到陶冶,作为一名人民老师就应该树立终身学习的理念,教育更要营造浓郁书香校园文化氛围,更应该扎根于传统文化同时用现代文化来滋养,让自已这棵文化之树常青。为此特制订个人读书学习计划:  一、读书目标:  1、深入学习传统文化,传播传统文化的同时提高职业道德修养,了解**五千年传统文化深刻的内涵,丰厚历史文化底蕴,提高自身修养,为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。  2、通过学习,丰富自身个人文涵养,加强自身修养提高,与此同时提高教育教学能力、教育创新能力。  3、通过学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升老师的理念,开阔老师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。  4、在学习中反思自己教育教学理念,从而不断修正提高自己的教育教学行为与能力。  二、阅读内容:  1、《论语》、《春秋》、《三字经》  2、《给老师的一百条新建议》·郑杰著·华东师范大学出版社、《做更好 的老师》 李镇西著 漓江出版社、《陶行知经典名篇(老师版)》方明主编 教育科学出版社  3、《**礼仪全书》、《孙云晓教育作品集》、肖川教授《职业幸福》、《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》、《生命化教育丛书》、《造就自主发展的人》、《创造积极的学校文化》、《守护孩子的生命》、《好教育,好人生》、《成为有思想的老师》  三、主要措施:  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读推荐书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保半小时的读书时间。  2、学而不用,则不如不学。认真学习教育理论的同时,认真地进行教学反思,真正做到读有所悟,悟有所用,用有所得。  3、充分利用网络,进行网上阅读,利用校园网站及个人博客努力向名师、 老师学习,学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。  4、每个专题的读书学习,一定要记好学习笔记,并结合教育教学实际和老师职业道德教育,每月撰写一篇心得体会或论文发表在个人博客中,以供与同行们进行交流。  厚学以载学,读书,能够改变老师的精神、气质和品性;读书,能够使老师不断增长智慧;读书,能够改变老师的人生,而且能促使老师去不断地思考。   年度个人学习计划 16  一、定期开展技能培训,提升技能,加深其对部门内务操作的了解  具体措施:  **负责带领干事,传授干事一些学习部的基本常识和技能,如:考勤、检查晨读、教学反馈表……;  预期效果:  1、干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解,以应对突**况。既培养干事们的个人能力,也为**分担一些任务。  2、强**与干事之间的了解和互动,增进彼此的感情。  3、挖掘每一个干事的浅能,让每个人都能够得到锻炼,提高自身的能力。提高工作效率,增强各成员的技能。  二、定期开展会议,加深交流  具体措施:  1、定期开展会议,就学习部近期的情况进行讨论和研究,找出不足,发扬优点;  2、形式可以多样化,例如吃饭,聊天,闲谈等(具体事项待**讨论最终确定)  预期效果:  增进大家的交流与沟通,及时发现部门存在的问题,给予解决  三、传播学习部文化,加强与其他部门的沟通与合作  具体措施:  1、各大活动与其他部门加强交流,了解其工作程序和工作内容;  2、我们的干事与其他部门的干事多接触,无论是学**,还是工作上,增进各部门干事间的感情。  预期效果:  1、分贯彻“大家庭”的观念,让学生会的每个人都能够和睦相处,互帮互助;  2、培养部门各成员的交际能力,学会与人往来。  学生会学习部年度个人工作计划  一、在新学期开始,我会做好我系20xx届的迎新工作,我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动,真正做到为心声服务,方便新生,是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。  二、有句话说的好“学习是学生的'天职”相信大家也和我一样,在大学学习了一年,更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别,为使20xx届的新生及早正确自己的定位,避免走弯路,我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会,让新生初步了解大学,感受大学。  三、在学风建设方面,继续完善考勤**,制定考勤规定和考勤表,统计各班课表及做好点名工作,考察上课出勤率,将这一措施落实到实处,这也是学习部日常工作之一,考察方案如下:  1、首先,带领XX届的学生考勤,让他们逐步了解学习部考勤的具体流程,让他们熟悉在学习部所干的事物。  2、然后,让他们分小组,每天由专人负责每天的考勤情况。  3、最后,有专人负责每周到办公室统计出勤表,并公示缺勤人员名单。  四、科技文化艺术节来临之际,我会积极投入到各种活动中,引导他们**各种活动,指导他们举办各种活动的流程,怎么做,我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。   年度个人学习计划 17  教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想**素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。对幼儿教师也提出了更高的要求,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育**发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:  一、指导思想  继续加强师德师风建设,“用科学的发展观,”为宗旨。学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己。以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,全面贯彻 教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中***事,严谨治学、廉洁从教。  二、学习内容  1、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的`人格。  2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。  3、认真学习幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善自己的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章,每月写一篇读书笔记。  4、认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。  三、学习方法步骤  1、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。  2、是克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高服务质量和水平。  3、要了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能,提高执教水平。增强教育科研能力,勤读书,勤思考,勤总结。  4、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。  5、是积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。  6、要认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。  以上是我根据自己的工作实际拟出的具体行动计划,我要努力做好以上几点,加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让**放心,让家长满意!   年度个人学习计划 18  读书是一项教师必须终身坚持的 工程,是教师获得精神成长的有益途径,是教师专业化发展的必经途径 ,是学校教育的一道清新美丽的风景线。我们身处一个信息万变的时代,要想胜任一名教师的'工作,更要与书为伴,与书为友,让书籍成为自己师德修养的益友,成为自己业务理论水平提高的良师,学习他人的经验,丰富自己的精神,读书是一件幸福愉悦的事情。为了提高自己的理论修养和业务水平,适应新时代教育教学的要求,更好地实施素质教育,胜任教育教学要求,特制订本学期读书计划 :  一、读书目标:  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。  3、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。  4、通过读书,进一步了解学生的心理,找出他们心理变化的根本原因和共性,为更好的开展班**工作,做学生真正的朋友添砖加瓦。  二、阅读书目:  1、《陶行知教育名篇》  2、《给教师的100条新建议》  3、苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》  三、完成目标保障措施:  1、坚持做到每天读书学习一小时,以书为友,充实思想。  2、读书过程中记下自己的观点和看法,坚持每月至少撰写一篇读书心得。  3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。  4、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,了解各种读书信息。  5、认真参加学校**的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反 思,多实践,做到学以致用。   年度个人学习计划 19  教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想**素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须具备教师职业道德素质。为进一步提高业务理论水平,加快专业发展,以适应教育发展的需要,特制订20xx年个人业务学习计划。  一、指导思想:  在业务学习中提升自身素质,在提升素质中强化师德建设,在强化师德建设中提高业务水平。把握教育教学发展的新动向和我校的教育教学实际,将业务学习与学校实际情况结合,将业务学习与解决问题、研究问题结合,提高学习的针对性与有效性,保证业务学习的效果。  二、要求  1.提高认识,把学习当作做好教育教学工作的一个重要组成部分,把学习当做一种良好的生活习惯。  2.正确处理好学习与工作的关系,做到学习与工作两不误、两促进,做到真学、真思、真悟,确保学习活动取得实实在在的效果。  3.认真参与学校集中学习活动,学习任务结束后,对学习情况进行认真总结,形成书面材料。  三、班级工作  我深刻体会到,孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,教师要善于观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮助的心,教师的教必须基于教师对孩子的知。 使他们在快乐的.童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作,在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己,面向全体学生,细心观察每个孩子的表现,积极启发幼儿的三性,完成好教育教学任务。使自己成为孩子学习活动的**者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异,了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性,为儿童的自我发展创设一个良好的环境,才能在教育中灵活的扮演最适合的 角色  四、学习如何沟通  在教育工作中,家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作, 相互沟通,配合一致,促进学生健康**发展;通过家长工作,指导帮助家长,很好地发挥家庭教育优势,给孩子以积极而富有成效的影响;通过家长工作,调动家长关心、**、参与 所教育和管理的积极性,共同提高.  这一学年里,我将会运用自己的专业知识,让学生快乐、健康地成长,希望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。   年度个人学习计划 20  一、引言  XXXX年是我进入公司的第四年,前三年光阴慢慢地将要变成回忆,我希望自己在公司迈过五年后无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定XXXX年学习计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。  二、自我期许 拥有持之以恒的毅力。  对自己有足够的自觉,善待他人。 能够学以致提升自我。 每天自我反省。  拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。 事业与家庭同时兼顾。  三、计划书简介  此计划书为期一年,主要分成两部分:一是**法规、企业管理等方面的学习,二是技能学习, 部分学习将贯穿整个一年的学习之中,第二部分的学习主要围绕考取注册安全工程师,对“安全生产管理知识”、“安全生产技术”、“安全生产事故案例分析”、“安全生产法及相关法律知识”等四本教材的学习。  四、主要学习内容  **法规的学习:我现在主要是负责安全生产、环保、项目**管理、*群等工作,结合工作实际,安全环保相关法规有关知识的学习将成为我学习的侧重点:  以《安全生产法及相关法律知识》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书242页,计划每个工作日阅读2页纸,将用121个工作日全部阅读完。  为充实自身,在工作之余将以《成功的项目管理》为学习读本,全书共分27章,每周阅读一章,7个月内全部学完。  技能学习:这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握,围绕考取注册安全工程师为目的,对《安全生产管理知识》、《安全生产技术》、《安全生产事故案例分析》等三本教材的'学习。计划每本书平均每天学习5页,一年内学完。  五、常态话学习  阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。 体育:每周至少步行十五公里,参加篮球运动不少于两次,其他体育运动不定期参与。  随时加入其他学习。  六、目标  XXXX年9月取得注册安全工程师证。  七、备注  在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。  八、结束语  一年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。”年度学习计划10篇(扩展10) ——年度学习计划合集10篇   年度学习计划 1  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的**古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的'结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧!   年度学习计划 2  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的**古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的.科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧!   年度学习计划 3  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的**古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的.题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧!   年度学习计划 4  在中心**正确指导下,在科室人员的大力**及配合下,不断**思想,更新观念,严格管理,围绕办事高效、勤俭奋进为目标,本着完善招投标活动的科学严谨性,防范****行为、提高自身业务水平,抓好**采购工作,提高招标效率,使我科工作再上新台阶,20xx年制定如下工作计划:  一、坚决贯彻执行中心各项规章**,明确管理责任,保障各项工作**的有效落实  (1)根据科室现行工作模式,制定并完善科室各级人员的各班工作**、工作流程、岗位职责,认真履行。  (2)实行目标管理责任制,严格管理,严格执行,加强过程管理和环节**,顺利完成各项工作指标。  二、强化自身学习,加强自身管理能力,提高工作质量,保障科室顺利发展  (1)每季度在科室交流会议上,与其他科室人员彼此沟通、交流、借鉴,取长补短,提高自身管理水平。  (2)加强档案资料的管理,使档案资料文书标准化、规范化、明细化。  (3)定期对业务知识进行巩固学习理解,不断提高自身对工作的认识,增强创新意识。  三、强化自身学习,提升专业水平  (1)对各项**采购法律法规反复学习,严格依照法律法规要求进行项目招投标活动。  (2)认真对待中心**的'各种培训,将培训的内容真正运用到实际中去。  (3)重视创新培训,加大科研力量,灌输科研意识。  四、以身作则,抓好****行为的管理  (1)对全科人员进行****学习,严格要求科室人员按照规章**办事,杜绝一切****行为。 (2)加强违反招投标纪律行为的防范,严格**招标现场可能发生的****行为,做到早预防,早发现,早杜绝。  在辛勤的工作中,我们走过了20xx年,这一年我们完成了中心下达的各项任务,但是仍然存在不足。希望在20xx年,我们产权交易科在中心**的带领下,圆满完成各项综合目标管理任务。 产权交易科  20xx年11月29日   年度学习计划 5  常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步。  一、主要目标  争取获得优良成绩,能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。  二、具体安排  1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。  2、每周抽 时间早起背诵英语课文。  3、每周坚持到校晚自习  4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。  5、对于课程知识,要多想多问,并且把***收货的部分记入笔记之中。  6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。  7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。  8、身为一个汉语言文学专业的'学生,对于文字的**和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。  9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的**古文化典籍。  10、争取利用周末时间多学一门外语。  学习是要靠自己自觉的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!  学习计划  又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话),没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,更大 的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。  首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学**点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不认真),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。  其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。  最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。  计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行。也需要你自己结合自己的情况修改。  新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。  环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。  1、因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。  2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中**史的联系。  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考**变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。  慢慢来吧!   年度学习计划 6  为不断提高**职工**理论水平和业务素质,全面适应新形势下水文工作的需要,促进各项工作任务圆满完成,现制定年**、业务学习计划。  一、指导思想  **、业务学习要坚持为水文工作服务的思想,认真学**的路线、方针、**及反映当代**、经济、文化发展的各种新理论、新知识,学习水文业务,加快知识更新,不断提高全体**职工的思想**水平、业务知识水平和实际工作能力,推动各项工作的顺利开展。  二、学习内容  (一)**学习。重点学**的***和*******精神,各级水利工作和水文工作会议精神等内容,学**级有关文件,努力提高理论和**水平。  (二)业务学习。根据实际工作需要,重点**学习水文基础知识和我局《关于做好防汛测报工作的.通知》、《省用水总量**管理办法》、《*******水文条例》等文件,切实提高业务知识水平和实际工作能力。  三、学习要求  (一)加强****。要提高对培训学习的认识,真正把培训学习作为提高**职工队伍综合素质的一项基础性、战略性工作,认真抓实抓好。各讲课人要按照学习安排表(见附件),充分收集材料,增强学习的针对性、实效性,尽量使用幻灯片的形式进行讲课。要认真执行学习**,确保人员、时间、内容、效果。  (二)认真做好记录。每次学习都要做好集体学习记录,个人要有专门的**、业务学习笔记本,认真记录每次学习内容。  (三)保证学习时间。每月安排两次**、业务集中学习,每次学习不少于1小时。  (四)做到理论与实践相结合。要根据工作需求,把握学习重点、把所学知识运用到实际工作中去,学以致用,不断提高工作效能。   年度学习计划 7  “三会一课”**是*总支部的重要**生活**。“三会”:就是定期召开总支部委员会、各支部委员会、*员大会。“一课”:就是按时上好*课。具体内容是:  1、总支部委员会。每季度至少召开一次,主要内容是传达上级***的指示;支部委员报告工作情况,布置工作;讨论*支部工作中的重大问题;吸收**员,处分犯有错误的*员,处置不合格*员;选举新的支部委员会。  2、支部委员会。一般每月召开一次,主要内容是实施贯彻执行上级***的指示和决定的措施;分析*员的思想状况和*员发挥先锋模范作用的情况;研究*员教育、管理和**工作;对*支部的重要工作任务作出安排。  3、*员大会。一般每月召开一至两次,主要内容是学**的文件;传达上级***的指示精神;向*员布置工作;了解*员思想情况和完成本职工作的情况;***员联系思想、工作和学习实际,开展批评与****;酝酿讨论发展**员。  4、上*课。一般每季度安排一次。主要是对*员进行*****基本理论、*的基本路线和*的基本知识教育;针对一个时期**的思想倾向,开展有关增强*性观念的教育;进行**外形势和时事**的教育。  “三会一课”**,是经过长期实践总结出来的行之有效的**,它对于健全*的**生活,加强**建设,在一些重大问题上充分发扬****,提高*员素质和***的战斗力,更好地完成*的各项任务,具有重要作用。机关*员**要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容,做到**化、经常化,形式上也要注意生动活泼,注重实效,避免流于形式。   年度学习计划 8  继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平,学习新理论新课程新的教学模式,得以正常教学,为 培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此,在新年伊始之际,要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下,以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。  一、指导思想  以省、市及县教科局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导依照天湖小学教师继续教育培训活动安排表。以提高自己的综合素质为学***,完成*和**赋予的教书育人的光荣任务。  二、学习思路  本年度将结合自己的.实际情况,围绕“一德四新”,即师德培训、新理念培训、新知识培训、新方法培训、新技术培训,“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造,要从单一的、灌输式的教学模式走出来,要主动的把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径,即:学校培训体系、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造更大 限度的资源条件  三、学习形式:  ⑴参加学校**的集中培训。  ⑵参加教研组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。 ⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。  四、学习内容  《校本研修理论与实践》、《教师专业发展导引》、《教育教学中师德修养案例研究》、《有效教学的基本功》、《新教材疑难问题研究与解决小学科学》。  五、个人达标计划  1、积极参加学校**的各种**理论和业务知识学习;  2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组**的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到15节以上。  3、作好学习笔记,做到时时学习,处处学习,把终身学习作为自己的一生的学习目标。  4、期末认真总结,认真体会,积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。  5、不断完善自己,努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。   年度学习计划 9  翠岗中学建于1999年,20xx年3月才有了 个退休教师,20xx年9月成立了退休教师关爱团,至今6名退休教师。在此之前,我们依托家长学校,成立了班级关爱团;借助各界力量,成立了社会关爱团。我校关工委工作得到了学生的祖辈、退休教师、社会“五老”的大力**,特别是本校老教师“关爱进班级”活动参与率 。今天向大家展示的“五老关爱进班级”活动,只是我校实践探索的一种形式。下面从落脚点、结合点、保障点、闪光点四方面作简要汇报。  一、把握关爱落脚点,赢得各界**  “关爱进班级”活动设计的起因是翠岗的班**队伍年轻,翠岗的学生好多都是进城务工人员的子女,如何让孩子得到更多的爱,我们想到了众多教育资源中不可替代的重要力量--关工委。关工委的老同志们都具有**优势、威望优势、经验优势、时空优势,更重要的是他们爱教育、懂教育、善教育,愿意帮助、**学校。事实上,当学校经典诵读推广缺少教材时,是范柏松家长和一位不愿留姓名的郭居士先后送来了500本、800本《弟子规》,帮我们解决了难题;当我们发现初三的孩子考前焦虑时,是关爱团**提供了煜熙农业园实践体验基地,孩子们通过拔萝卜、铲青菜、栽树等劳动,**了紧张情绪;而周末社区辅导站、假日学**同体、网吧义务**、特困家庭结对、骨干教师培养等工作,更是得到了老教师的大力**!实践证明:只要我们关爱学生,扎扎实实为青少年办实事、做好事、解难事上,就一定能赢得大家的理解与**!  二、找准关爱结合点,提高工作实效  老同志和在职同志不一样,不能硬性要求。如何搭建一个平台,既使老同志发挥潜能、又使下一代真正受益呢?那就需要找准关爱结合点。  结合点一:找准阵地,多融入德育活动。老同志退休后很少主动到单位去,一则怕打扰在职教师,二则怕自己退休落伍、跟不上趟。其实退休教师更有时间和精力、更适合搞德育活动。比如孝德传统教育、理想法纪教育、感恩励志教育、校外实践活动、艺术节等,都可以请他们出谋划策或者直接参与。比如:夏志朝老校长退休后去筹建扬州教育博物馆,我校就**小**去梅花书院采风,夏校长深入浅出的讲解和富有传奇色彩的故事介绍,给小**留下难忘的印象,此后我校小**竟在扬州日报上出了一个专版,介绍书院博物馆。夏校长还指导王峰、张彦斌两年轻教师参与《**扬州书院》编辑工作。再如:魏金秀**退休后经常参加老同志舞蹈队活动,对服装、道具颇有研究。最近两年,无论是艺术节上教师的时装秀,还是大队委竞选的穿越剧表演,都是魏**找的古装,把现场活动推向**。而夏志朝校长的富有深情的诗朗诵《母亲》和高亢激越的《长江之歌》,时常回荡在错石堂上空;刘家毅老师儒雅大方的时装秀,唤起了许多人对中山装美好的回忆;周振华老师惟妙惟肖的京剧《红灯记》表演和捐赠给学校教师博物馆的手写教案,震撼了全校师生。老同志活跃的身影,给在校师生**一堂生动的生命教育课。对老同志而言,这些彰显个人艺术素养的关爱活动,不仅丰富了业余生活,也密切了退休后与学校、与师生的关系,参与关爱活动的光荣感、责任感、成就感油然而生。  结合点二:找准对象,多强化师徒结对。我校已退休的六名老师分别是语文老师2人,数学老师2人,校医1人,图书管理员1人。这六人都是业务骨干,在校期间都带了多位徒弟。他们在办退休证的同时,会填写一份结对关爱登记表,可以结对青年教师,也可以是学生。在退休欢送酒会上,徒弟拜尊师礼:一感恩师傅退休前的点滴关心;二恳请师傅常回家看看;三希望得到师傅一如既往的指导。这样别开生面的欢送会,使很多老同志十分感动,一声“师傅”,包含了许多难以割舍的真情,也将师徒结对工作落到实处。这些老师退休后,有的参与青年教师的赛课指导,有的陪同年轻班**家访,有的在社区辅导站、阳光学堂帮忙……总之,他们从年龄上是退休离开了学校,但关爱青年教师、关爱学生的热情并没有减退。我校还聘请特级教师黄正瑶等老同志担任教师专业发展共同体的指导老师,这些老同志不仅言传业务上的经验,而且还身体力行地示范治学的严谨态度、敬业乐业的奉献精神。这是关爱行动的源动力,也是学校可持续发展的真希望。今天的“关爱进班级”活动现场,周振华老师开设了数学研讨课,现在正在数学组和徒弟们深入交流。相信这样精心准备的关爱活动,无论对老同志、年轻教师,还是在校学生,都是终身难忘的,也必将点燃大家学习、工作、生活的激情,其影响力是巨大的。  结合点三:找活路子,多彰显特色。翠岗中学20xx年才成立关工委,在此之前,一直靠班级关爱团、社会关爱团打造“文化翠岗、科技翠岗”的品牌,先后五次被评为市综合考评先进单位,并荣获“江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省优美校园、江苏省**校园、江苏省**校园”等称号。去年不但出了中考状元,还获得市教科研先进校、江苏省科技教育先进单位、江苏省红旗团委、江苏省 家长学校等荣誉。成绩的背后固然跟历届师生的共同努力分不开,更跟上级**、全体家长和社会各界的大力**分不开。今天是关工委工作经验交流会,这里不说陆**等在职**对翠岗的关怀,也不说陈文祥、梁**等 家长、社会热心人士对翠岗**校园、**校园建设作出的奉献,这里只列举在我校弘扬传统文化、打造科技特色方面作出重大贡献的部分 的五老宣讲员和校外辅导员。他们是老科学家江元生(南京大学化学系教授、博士生导师。**科学院院士,物理化学家,2004年被我校聘为科技辅导员,他为我校题辞为“翠岗弦歌声声远,四方学子负笈来”),老专家王克勤(全国 科技辅导员,从20xx年建校时起,常年担任我校科技课教师,为我校创建科技特色班、打造科技特色学校奠定了坚实基础。他指导的我校学生曾获第六届国际发明博览会金奖,多次获得全国青少年发明大赛一等奖省青少年发明大赛一等奖),老工程师柯聪(原扬州冷冻加工厂生产科长,退休后长期担任翠岗中学科技辅导员,他指导我校的学生曾在**电视台主办的头脑奥林匹克大赛中获一等奖,多次获得全国青少年发明大赛一等奖省青少年发明大赛一等奖);老劳模徐国英(扬州市少工委专职总辅导员,全国 少先队辅导员、全国有突出贡献的儿童少年工作者。她是我校李明刚校长、大队辅导员潘琳的指导老师,经常指导我校团队工作和团队课题研究,为我校挂牌“**少年科学院”立下汗马功劳)。我还想向大家介绍两位老**、两位老教师。原扬州市教育局**郑万忠同志,也是扬州市青少年集邮协会会长,他曾给我校青年教师作读书报告,并于20xx年9月26日在翠岗中学举行《**87神仙卷》特种邮票扬州 式时,为学生义务作集邮知识讲座。如果说老教育**对教育情有独钟可以理解,那么原扬州市卫生局**王方松更值得大家敬仰。我和他素不相识,更未谋面,只是学校初一(9)班有一个孩子因为母亲在他七岁时抑郁**,一直不与老师、同学、家人讲话,我通过朋友知道他是市心理卫生协会理事长,就电话请教请求心理疏导指导。他不仅答应了,而且告诉我他也是市关工委成员,愿意走进班级,走近该生,为该班学生作心理健康讲座,这令我十分的感动;主动上门服务的还有兴化市 中学退休教师、扬州市关工委成员殷铭悌老先生,在我校初一年级“学《弟子规》,做文明人”主题活动中,他于20xx年3月24日为初一年级义务作《百善孝为先》讲座。今天他又进走进班级宣讲孝德教育了。我还要提我的老同事,扬州旅游商贸学校退休教师曹东辉先生,他是全国集邮先进个人,曾多次义务指导我校学生参加集邮贴片比赛,荣获市一等奖。为了培养孩子的集邮兴趣,他主动无偿送给了学生许多好的邮品,拓宽了孩子的视野,陶冶了学生的情操。今天他也走进班级,为学生作集邮知识讲座。类似的关爱故事不胜枚举,他们有一个共同的**--关爱团,他们用关爱之心映红了夕阳,用奉献之歌点燃了激情。  三、落实常态保障点,持久高效运行  1.****一体化,便于统筹安排。我校关工委工作原来由****、*支部**、民革扬州**员、数学教师尹协元同志任**,我校退休的6名教师中有2位是民盟成员,2位是数学老师,便于开展工作。尹协元同志生病后,我校关工委**调整为李明刚校长兼任。**的'参与,也使活动经费得到了保障。平时,由分管德育的现任副校长具体负责,老校长夏志朝同志是市教育局关工委副秘书长,任常务副**,便于指导工作;学工处**、人事秘书分别任秘书长、副秘书长,具体负责日常工作。这种对口设置的关工委****,便于将关工委工作纳入学校及部门计划,便于团结协作开展丰富多彩的活动,便于关工委工作管理更常态化、**化、规范化。  2. 队伍建设多元化,便于活动开展。学校有退休校长和退休教师的关爱服务名单,有社会“五老”关爱服务名单,班级有家长“五老”关爱服务名单,这三份名单,人员资源可以共享,这三份名单就是学校关工委工作的“五老”队伍。这样多层次的储备人才,为学校开展丰富多彩的活动提供了有力的保障。比如这次我们缺一个法制辅导员,兰苑社区**就为我们提供了原邗江**副院长丁祥生同志的信息,而丁院长确实关爱青少年成长,欣然答应,确保了我们主题教育的全面性。  3.绩效考核具体化,便于实施操作。《翠岗中学班**绩效考核细则》对家校联系、心理健康教育、家长学校、聘请“五老进班级”有相应的要求,其中“班**每学年邀请五老进班级活动一次”,便于量化考核;内容不限,形式不限,校内、校外相结合,个体、群体相结合,便于班**和五老实际操作;而对活动过程资料、家校社区联系规范化、常态化管理的要求及相应的奖罚措施,确保了关工委工作的执行到位。  四、打造关爱闪光点,勤于开拓创新  翠岗中学“五老”关爱团不仅有老**、老战士、老专家、老教师、老劳模,还结合实际,拓展了老艺术家和洋义工两组关爱亲友团。这里重点介绍老艺术家团队。先谈我校名誉校长欧阳中石老先生,他是首都师范大学教授、博士生博士后导师、**书法文化研究所所长,曾多次亲临翠岗,并为我校书写了校名和“化雨楼”“仰贤楼”“未识楼”“翠黉轩”“文景馆”“错石堂”六处建筑景点名。在他的引领下,**十多位 书画大师,如启功、沈鹏、赵朴初、林筱之等纷纷为翠岗题词,才有了励志长廊--悟墨碑廊。翠岗十周年校庆时,欧阳先生不顾病弱的身体,电话寄语全校师生,并委托他的得意弟子叶培贵亲临现场,送上祝福。翠岗中学能与欧阳中石大师结下奇缘,与扬州楹联专家陈寅牵线引见分不开。大家只知道陈寅为“扬州***画舫” 题写了许多诗词,不知道他也为我校文锦馆、翠黉轩题名并书写楹联,更不知道一直以来,他为翠岗的校园文化建设多年奔波。如果说书画大师的境界是可望而不可即,那么扬州书法家协会***,清代 学者阮元七世孙--阮衍云先生,则对翠岗高雅的书法艺术教育大面积、普及化做出了重大贡献。他积极参与我校的软笔书法教室建设,并亲自为我校学生编写软笔书法教材,从此翠岗书法教育走**平民化之路。老艺术家的爱心接力,打造了翠岗校园文化新亮点。  关爱团有义工不稀奇,稀奇的是我校有洋义工。Wayne,澳大利亚海军军官,他不是我校的外教,只是住在翠岗,一次偶然的相助与翠岗结下不解之缘。那天放学后,他突然发现手机不见了,很是着急。是我校汤爱明老师陪同他并帮助他找回了丢失在外校的手机。此事感动了他,从此他就想法设法要感谢学校,主动要求给我校学生义务开讲座。业余时间,他积极参与我校的英语沙龙、趣味运动会,和师生们一起锻炼、一起交流,还参加了初二(2)班圣诞节活动,于20xx年11月为我校初二(3)班义务上课。他幽默的交流,激发了学生学英语的积极性,提高了英语口语表达能力。今天他走进初一(3)班,和学生交流了他的海军生活经历和中澳文化差异。  五老的关爱让孩子学会了感恩,学会了用爱行动。他们感恩父母、感恩老师,他们给交警送感谢信,给盲童送爱心挂历,他们还带头捐款,帮助昏迷23天的俞吉获得重生;这学期的每周三,轮流有一个班级参加义工活动,孩子们在食堂、图书馆、实验室等17个岗位体验劳动的苦与乐;学校还在友好医院设立“义工实践体验基地”,引领学生有的担任导医,有的在绿色通道服务,有的用外语和外教聊天,有的听油田老**讲油田故事,有的和歌唱家刘淑芳老人一起唱歌。这样的义工接力活动,改变了孩子看社会的心态,拓宽了视野,提高了文明素养,对孩子们的健康成长十分有益。我们希望学生接过义工接力棒,让爱永存!更希望关爱团五老的爱心,能点燃扬城志愿服务的激情,让扬州的明天更美好!   年度学习计划 10  寒假一转眼就过去,新学期又开始了,为了本人这学期能圆满完成学业,在德智体美各方面能全面发展,定下如下计划。  我在上学期学习成绩还算可以,期末考试排 名,总评以XX分之差屈居第二。我坚信,只要这学期比上学期更努力学习,一定能把排名提高一位。  让我们来了解一下上学期总评排名,你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见,成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿 名,那么,35名以上都是我的竞争对手。  四次单元测验,我失分的题目很广,有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此,本学期,我要加强识字,多背课文,加强阅读训练,作文写事方面加多练习,字体的美观度都要改进。  其次,本学期我将一如既往地加强锻炼,争取能参加学校的体育比赛,努力为班争光。  好了,我的计划就是这些,成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步,争当“三好学生”。