支持幼儿游戏行为策略

我就想着要去支持幼儿游戏行为， 步就是观察。我天天待在幼儿园的游戏区，眼睛就没离开过孩子们。看他们玩啥游戏，咋玩的，跟谁一起玩，我都仔细瞅着。

观察了一阵子，我发现孩子们玩游戏的时候问题还挺多。有的孩子不知道咋加入别人的游戏，干站在旁边着急；有的孩子玩着玩着就吵起来了。这时候我就开始想办法介入。

对于那些想加入游戏又不知道咋做的孩子，我就带着他们去跟正在玩的孩子说：“咱们一起玩呗。”然后引导他们互相介绍，慢慢地，他们就能一起玩起来了。

遇到孩子吵架的情况，我就赶紧过去。先把他们分开，让他们冷静一下。然后问清楚为啥吵架，原来是为了抢一个玩具。我就跟他们说：“咱们轮流玩，一人玩一会儿，多”还教他们用石头剪刀布来决定谁先玩。

我还发现，孩子们有时候游戏玩着玩着就没创意了。我就给他们提供一些新的材料，像积木、彩纸啥的。告诉他们：“你们用这些东西，看看能不能玩出新花样。”结果孩子们可高兴了，用积木搭出了各种各样的房子，用彩纸折出了飞机。

除了这些，我还鼓励孩子们自己制定游戏规则。我跟他们说：“你们自己想想，这个游戏咋玩才好玩，咱们一起定个规则。”孩子们可积极了，七嘴八舌地讨论起来，还真定出了一套规则，玩得那叫一个开心。

经过这段时间的实践，我发现孩子们在游戏里越来越放得开了。他们的社交能力变强了，能跟好多小朋友一起玩；创造力也提高了，游戏玩法越来越多。我觉得我的这些支持幼儿游戏行为的策略还挺管用的，以后我还得接着这么干，让孩子们在游戏里玩得更开心，学到更多东西。